《职业技术教育杂志》2012年34期见刊通知查询网站

职业技术教育

编辑出版：职业技术教育杂志编辑部
主办：吉林工程技术师范学院
出版周期：旬刊出版地：吉林省长春市
语种：中文　　ISSN：1008-3219

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《职业技术教育杂志》2012年34期目录

现代职业教育:内涵与要求
李玉静;
来稿须知
职业教育系统解析:利益相关者的视角
赵显通;
高职院校利益相关者的双向价值诉求实证研究
宋婷;聂永成;王彦飞;
校企合作中企业对学校资源依赖度的实证研究
唐国华;
基于社会学视阈的校企合作各参与主体价值取向分析
田红艳;
从组织的视角思考职业教育校企合作
周雪梅;周红利;
从整体性治理视角探讨企业参与职业教育的实现途径
曾东升;
高职高专院校毕业生学用匹配影响因素分析
刘扬;吕杰;钟声华;
职业学校“双证书”制度实施现状调查
李红卫;
大学生实习、求职状况调查及对策思考
李军凯;
完善我国中等职业学校教师资格制度的思考
韩云鹏;
职业院校教师企业实践制度改革探析
许黎英;
农村职业教育研究新进展
孟凡华;房巍;
职业教育:推进农业现代化的引擎
张宇;肖凤翔;
农民创业培训需求调查分析——以湖北省江汉平原为例
论文QQ81995535 汪发元;邓娜;陈险峰;孙文学;
连片特困地区职业教育信息化建设:意义、问题与对策——以武陵山区为例
王杰;许锋华;
远程教育与职业教育联动发展:一个新的分析框架
严先锋;张颂心;
德国企业参与职业教育的动力机制研究——基于“双元制”职业教育模式的分
罗丹;
创业型大学校企合作模式及其经验借鉴——以MIT与沃里克大学为例
杨聚鹏;王志强;
全国职业教育研究论文要目检索(总第176期)

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现代职业教育:内涵与要求

来稿须知

职业教育系统解析:利益相关者的视角

高职院校利益相关者的双向价值诉求实证研究

校企合作中企业对学校资源依赖度的实证研究

基于社会学视阈的校企合作各参与主体价值取向分析

从组织的视角思考职业教育校企合作

从整体性治理视角探讨企业参与职业教育的实现途径

高职高专院校毕业生学用匹配影响因素分析

职业学校“双证书”制度实施现状调查

大学生实习、求职状况调查及对策思考

完善我国中等职业学校教师资格制度的思考

职业院校教师企业实践制度改革探析

农村职业教育研究新进展

职业教育:推进农业现代化的引擎

农民创业培训需求调查分析——以湖北省江汉平原为例

连片特困地区职业教育信息化建设:意义、问题与对策——以武陵山区为例

远程教育与职业教育联动发展:一个新的分析框架

德国企业参与职业教育的动力机制研究——基于“双元制”职业教育模式的分

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