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上海教育

编辑出版：上海教育杂志编辑部
主办：上海市教育委员会
出版周期：旬刊出版地：上海市
语种：中文　　ISSN：1006-2068

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《上海教育杂志》2011年20期目录

没有科学的质量标准,就没有高质量的教育
本刊评论员;
未来课堂转型的三大变化
廖飞;
大类招生,我的专业我做主回应10A《在选择中成长——上海大学大类
向娟;
视窗
双周
快乐活动日,你快乐吗?
罗阳佳;
绿地小学:孩子的笑容是最大的教学成果
姜笑;
九亭二小:在主题活动中挖掘学生潜力
吴敏;
逸夫小学:让学生享受活动过程的快乐
官芹芳;
新普陀小学:快乐活动也需系统设计
赵锋;
市西小学:学生快乐所以教师快乐
罗阳佳;
实验小学:“小天地”里“大世界”
潘晨聪;
田林三小:让快乐活动日可持续发展
徐晶晶;
奉教院附小:在选择中体验民主快乐
吴志科;
虹口三中心:走出课堂,体验快乐
孙阳升;
二联小学:闲暇课程帮助学生“会玩”
官芹芳;
新时代小学:给孩子最大的快乐是自由
徐晓蓉;
闵行实小:相对集中、分散渗透的智慧活动
潘晨聪;
长宁拓展日:减负激趣的快乐“方程式”
黄惠琪;计琳;薛婷彦;
更多时间、更优资源,让快乐升级闸北区探索实践“快乐300分”
徐星;
“双语”十年
赵锋;
历经辉煌与低谷,如何走得更远? 上海市中小学双语教学实验十年考
徐星;薛婷彦;
田园外小:“双语”撬动下的华丽蜕变
徐星;
朱浦:一位英语教研员的“双语”情结
徐星;
赵瑛群:从零开始并不可怕
姜笑;徐星;
徐国刚:双语热情不减
潘晨聪;徐星;
曹子瑜:双语不是供追逐的时尚
潘晨聪;徐星;
学生是最大的受益者论文QQ81995535 解读上海中职开放实训中心绩效评估
潘晨聪;赵锋;
杨敏毅:阳光心灵的守护者
罗阳佳;潘晨聪;薛婷彦;
“不必太看重诺贝尔奖”
陈亦冰;
让中国的研究型大学吸引最优秀的青年才俊
刘承功;
通识教育应慎推以学生选择定专业生死
熊丙奇;
不必对教育改革或现象“过度解读”
苏军;
关注高职院校贫困生的心理健康教育
金东英;郑沄;
期待构建中英合璧教育模式
王正永;
泰坦尼克号与北爱尔兰小学教育
张琴琴;
我所认识的程介明
王厥轩;
学科分类有助于解决问题吗
基础教育转型主轴在哪里
杨连明;
新版初三语文课本新在哪里
陆继椿;
帮助学生学会给予和爱
徐志雯;
校外教育师资队伍建设的五要素
殷红;
营建政治课教与学的和谐
计玉丽;

没有科学的质量标准,就没有高质量的教育

未来课堂转型的三大变化

大类招生,我的专业我做主 回应10A《在选择中成长——上海大学大类

视窗

双周

快乐活动日,你快乐吗?

绿地小学:孩子的笑容是最大的教学成果

九亭二小:在主题活动中挖掘学生潜力

逸夫小学:让学生享受活动过程的快乐

新普陀小学:快乐活动也需系统设计

市西小学:学生快乐所以教师快乐

实验小学:“小天地”里“大世界”

田林三小:让快乐活动日可持续发展

奉教院附小:在选择中体验民主快乐

虹口三中心:走出课堂,体验快乐

二联小学:闲暇课程帮助学生“会玩”

新时代小学:给孩子最大的快乐是自由

闵行实小:相对集中、分散渗透的智慧活动

长宁拓展日:减负激趣的快乐“方程式”

更多时间、更优资源,让快乐升级 闸北区探索实践“快乐300分”

“双语”十年

历经辉煌与低谷,如何走得更远? 上海市中小学双语教学实验十年考

田园外小:“双语”撬动下的华丽蜕变

朱浦:一位英语教研员的“双语”情结

赵瑛群:从零开始并不可怕

徐国刚:双语热情不减

曹子瑜:双语不是供追逐的时尚

学生是最大的受益者 论文QQ81995535 解读上海中职开放实训中心绩效评估

杨敏毅:阳光心灵的守护者

“不必太看重诺贝尔奖”

让中国的研究型大学吸引最优秀的青年才俊

通识教育应慎推以学生选择定专业生死

不必对教育改革或现象“过度解读”

关注高职院校贫困生的心理健康教育

期待构建中英合璧教育模式

泰坦尼克号与北爱尔兰小学教育

我所认识的程介明

学科分类有助于解决问题吗

基础教育转型主轴在哪里

新版初三语文课本新在哪里

帮助学生学会给予和爱

校外教育师资队伍建设的五要素

营建政治课教与学的和谐

大类招生,我的专业我做主回应10A《在选择中成长——上海大学大类

更多时间、更优资源,让快乐升级闸北区探索实践“快乐300分”

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