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师道
师道

编辑出版:师道杂志编辑部
主办:中共广东省委教育工作委员会;广东教育工会
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1672-2655


《师道杂志》2014年05期目录
  • 教师美术作品欣赏

  • 教育,需要点“亲为”

    佘蜀强
  • 我只能写现实——关于我的诗歌

    朱夏妮
  • 我看夏妮的诗

    朱又可
  • 三尺讲台,写取一枝清瘦竹

    王金涛
  • 即将消亡的村小

    李节仁
  • 高中作文教学中一个“悲哀”的现象

    申玉
  • 老师惩罚不当,家长应支持孩子抗争

    杨浩军
  • 校车补贴被冒领不只是“疏忽大意”

    程贤军
  • “女教师工作三年方可怀孕”新规的背后

    立美
  • 从“奇葩校规”呼唤有呼吸的教育

    雷泓霈
  • 孔乙己悲情人生启示录

    余耀清
  • 教育评价对中美学生影响力的调查报告——以中美小学生五年级样本学生为例

    项阳
  • 用儿童的眼睛“看电影”——例谈电影阅读课《漫话2012》

    李建
  • 如何帮助儿童构建自己的语言

    田莉
  • 小练笔:让学生生发出表达冲动

    宋玉贤
  • 小学语文教学的设疑激趣

    张小娇
  • 增信心、强意志,引导学生学好化学

    李华耿
  • 让学生记 论文QQ81995535 住的那些事儿

    关勇
  • 大数据时代观下的教育质量监控(下)

    徐勇
  • 农村小学综合实践活动课的探索

    刘带喜
  • 创民乐艺术特色,拓校园文化内涵——“七色花”民乐团的建设

    何一音
  • 体验式学习“走进”语文课堂后······

    张翠芳
  • 让尊重和关爱成为后进生转化的催化剂

    陈锦燕
  • 畅享“悦读”,塑造学生良好心理品质

    曹德辉
  • 教育启蒙:五四精神遗产管窥

    北熹
  • 辨析历史置换研修中学员的若干价值取向

    柴兵虎
  • 教师校本研修的“双主双线型”操作机制

    林惠生
  • 小故事 大道理——读《教育,倾听心灵的声音》有感

    叶伟锋 朱帼英
  • 假如我退休

    黄惟勇
  • 如果我退休

    张艺雅
  • 五月的交响

    李明海
  • 春天的背影总带诗意

    连子波
  • 说法·数字

  • 每段经历都值得尊重

    苗君甫
  • 好老师的细节

    朱昊鲲
  • 五月春末养生

  • 什么是都市农业?

    佚名
  • 并非戏言

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