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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2013年08期目录
  • 激励教育春常在 串学并展别样红——武汉市卓刀泉中学课改剪影

  • 让每位教师都成为研究者

    王绪军
  • 德育为先 自励为法

    柳水平
  • 激励教育的传承与创新

    董绍银
  • 授之以鱼不如授之以渔——如何培养学生举一反三的能力

    王卓
  • 活动·思维·情感——初中语文导学案设计的实践与思考

    张雷
  • 集体备课重在集“智”

  • 让集体备课“乐”起来

    陶丰满
  • 实说集体备课

    陈大水
  • 解决问题,有效集体备课的核心

    张继红
  • 读,集体备课的第一步

    祁顺成 黄一青
  • 个人备课是集体备课的基础

    薛元荣
  • 教育戏剧:穿行在虚构与真实之间

  • 数学学习的核心是促进学生思维的发展

    李再萍
  • 磨刀不误砍柴工——以《难忘的“第一次”》评讲为例

    江丽华
  • 在自评中感悟作文之道

    汪兴梅 徐天海
  • 欣赏 引导 实践——例谈作文评讲“三结合”

    李霓虹
  • “五味”俱全话评讲

    曹显彬
  • 举重若轻 务求实效——“小学语文综合性学习”的认识与指导

    冯发柱
  • 行走于“拐点”——对开展“语文综合性学习”的几点思考

    廖杰 李萍
  • 过语文的生活——以“走进信息世界”为例谈综合性学习教学

    王道清 李伶
  • 以情动情 以趣激趣——议论文阅读教学的“情”“趣”化策略浅析

    孙若霞
  • 围绕“小”字做文章——小学语文“小班化教学”初探

    姚李 张萱
  • “健康课堂”征文评奖活动启事

  • 让学生推之有“源”

    何玉辉
  •  论文QQ81995535 

    合情推理须“四化”

    李文俊 毛晓黎
  • 合情推理“四部曲”——例谈《三角形内角和》教学设计

    程红霞
  • 推之有法 理之有道

    李经银 李海东
  • 激活概念 点燃思维

    方红莲
  • 把握核心 促进感悟——由一道选择题引发的思考

    刘华
  • 莫让“经验”迷了眼

    蔡学莲
  • 活用资源 趣味教学

    周海波
  • 物理教学情境创设的几种基本形式

    郑明诚
  • 趣味实验激发想象空间

    赖建斌
  • 不能说的秘密

    梁艳丽
  • 反思才能深邃

    韩远华
  • 改变从现在开始

    汪厚旬
  • 简约却不简单

    胡志芳 张雪萍
  • 让小组合作之花绽放

    从玲
  • 只因善于发现

    丁崇丽
  • 装满快乐的成长记录袋

    胡波
  • 学会欣赏每个孩子

    张建宇
  • “一分”也蕴藏着一份希望

    姜水才
  • 把阳光种在心田

    杨珍
  • 麦熟时节的记忆

    龚清华
  • 湖北首届新锐班主任评选方案

  • 围绕“小”字做文章——宜昌市西陵区樵湖岭小学特色办学扫描

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