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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2015年10期目录
  • 一所“最有趣”的学校——武汉市鲁巷实验小学特色办学掠影

  • 课堂教学的三重境界

    沈章明
  • 脱困之旅——“135”快乐课堂建设的有效实践

    刘传东
  • 让学习变成快乐的事——例谈“135”快乐课堂教学模式的运用

    张绪煜
  • 基于兴趣 发展兴趣——武汉市鲁巷实验小学兴趣校本课程的实践与探索

    张红娟
  • 以读导学教古诗

    李怡
  • 贴近童心 融入童趣——浅谈《品德与社会》中史地题材的兴趣教学

    杨婧
  • 学科德育的问题与出路

  • 优化学科德育亟需三个转变

    沈坤林
  • 数学学科德育渗透的“四要四不要”

    宋瑜
  • 挖掘课程内涵 涵养道德品质

    郑文庆
  • 写作指导以外的事儿

    梅华
  • 平板电脑和空中同步课堂

    陈峥
  • 平板电脑在同步直播课堂中的作用

    朱培达 周玉霞 肖斓楠
  • 交互式视频会议在美国中小学的运用

    谢玲玲
  • 架起同步互动桥,实现课堂零距离

    毛泉
  • 读懂教材,关注知识间的内在联系

    吴正宪
  • 蚕为什么都是女的呢 论文QQ81995535 ?

    王娅琼
  • 评价是一把尺子——基于语用教学观指导下的非连续性文本阅读教学评价

    张琦
  • 实践经验也是评价标准——大数据语境下的非连续性文本教学与评价

    张大勇
  • 《小巷深处》情感解码

    涂新法
  • 用导入唤醒阅读期待

    李声智
  • 编写习作提纲“四部曲”

    徐进
  • 品出语文味——《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学例谈

    陶小平
  • 难以预约的精彩

    钞然 杨玲
  • 延时评价:评出来的精彩

    张明静
  • 学名家手法 塑丰满形象——浅析《故乡》中少年闰土形象的塑造技巧

    叶乃初
  • 案例教学“三法”——例谈案例教学在思想品德课中的运用

    孙莉 杨守学
  • 初中数学问题解决教学探讨

    昝光军
  • “我的信息化教学”征文评奖活动启事

  • 错误也是一种教学资源

    胡继芬
  • 数学课堂中的“三导”艺术

    李冬琴
  • “教什么”与“怎么教”——以北师大版一年级下册“两位数减两位数”为例

    陈禄凤
  • 应对生成策略之一二三——以《种子的萌发》教学为例

    冯庆华
  • 简单,但深刻——对《认识钟表》教学目标定位的思考

    李慧元
  • 在活动中体验 在体验中学习

    蒋应坤
  • 让数学课富有生活气息——《吨的认识》教学反思

    曾庆芝
  • 感受数学的魅力

    李敏
  • 多管齐下,培养学生创新思维

    陈金
  • 统筹规划地方课程 优化开发地方教材

    傅华强 周远方 孙旭
  • 一味放任,就是虚华无效

    冯少梅
  • 慢一点何妨

    周波涛
  • 书香袅袅伴成长

    吴作金
  • 学生身边的案例同样精彩

    周宝 刘振宇
  • 耕耘着,成长着

    杨勤
  • 重要的是孩子“会问什么”

    余芳
  • 刘飞作品赏析

    刘飞
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