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湖北教育(教育教学)
湖北教育(教育教学)

编辑出版:湖北教育(教育教学)杂志编辑部
主办:湖北省教育厅
出版周期:月刊出版地:湖北省武汉市
语种:中文  ISSN:1003-4390


《湖北教育(教育教学)杂志》2015年11期目录
  • 为学生的幸福人生奠基——公安县斗湖堤小学特色办学掠影

    张军
  • 教学研究首先要弄清“谁在学习”

    陈雨亭
  • 变革是一段旅程——“问题导学”教学模式的实践与思考

    陈京山
  • 带着问题去探究——以《从“战时共产主义政策”到“斯大林模式”》为例

    田应军
  • 电子白板促生成

  • 有注意力才有效率

    管宗珍
  • “三开放”:动态生成的保障

    姚文勇
  • 用教材要突出“三性”

    张雪琴
  • 玩中出效率——以劳动与技术课《旋转木马》为例

    张丹青
  • 生成始于精心预设

    田艳湄
  • 闪亮每颗星

    刘玉琴 贺晓静
  • 让学校精神扎根师生心灵

    谢斌
  • 小荷才露尖尖角——青年教师“三有”培养模式略谈

    罗婷婷 代莉
  • 勇攀高峰 只争朝夕

    张莉
  • 静待花开

    张慧敏
  • 教育是生命的实践

    林云志 楚华 杨万军
  • “启而不发”引发的思考

  • 深入浅出 启而得法——为语文教学中的“启而不发”支招

    王国军
  • 启智还需启情——例谈数学教学中的情境启发

    江保成
  • 让课堂因提问而精彩

    张家海
  • “三步曲”点燃学生思维之花

    邬翠莲
  • TPACK:未来教师的必备能力

    陈峥
  • TPACK对1:1环境下课堂教学实施的启发

    吴娟
  •  论文QQ81995535 

    跨越式理念下微课程在语文教学中的运用策略

    曾永洁
  • 微课在小学思想品德教学中的应用探讨

    王曙光
  • 微课翻转案例探究——以《长方体和正方体的表面积》为例

    肖军莲
  • 以情激趣 以趣促学

    吴正宪
  • 让自己的研究“接地气”

    李敬晓
  • 几个数学“过程体验”案例的启示

    黄萍
  • 与德同行 以美育人——小学美术课中德育的渗透

    艾莉
  • 恰当评价,绽放自信之花

    刘勇
  • 换个角度去体验

    杨柳
  • 微作文:微微开启习作门

    朱幼菊
  • 中小学诗歌教学目标辩证

    吕韡
  • 目标跟着年级走

    梁姣
  • 目标是前进的路标——以《观沧海》教学为例

    吴英
  • 在生活中发现数学

    阮新河 岑丽蓉
  • 优化操作活动 提升数学能力

    李家洪
  • 用儿歌扮靓课堂

    施培俊
  • 小学数学教师要学点逻辑知识——例谈逻辑思维的三种形式

    冯回祥
  • “我的信息化教学”征文评奖活动启事

  • 综合实践活动网络新课程建设的实践

    张雪萍
  • 让游戏为教学插上快乐的翅膀

    张德琴
  • 如何搭建有效教学支架

    乔万青
  • 消除“台阶”,进入文本

    张朝阳
  • 教师的位置

    黄凤娥
  • 《当代中国教育文苑》征稿

  • 《烛光——教育研究前沿》征文

  • 宜昌市西陵区红星路小学——让每一颗红星熠熠生辉

    贺晓静
  • 让红星闪耀 做闪耀红星——宜昌市西陵区红星路小学特色办学侧记

    贺晓静
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