《疯狂英语(理论版)杂志》2014年01期大学本科论文快速发表

疯狂英语(理论版)

编辑出版：疯狂英语(理论版)杂志编辑部
主办：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-2831

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《疯狂英语(理论版)杂志》2014年01期目录

英语视听双模呈现的时间比邻原则探讨
董剑桥张小丽
“序列模型”视频教学在写作课堂中的应用
古煜奎刘蜀君
国外批判性思维研究之特点及对我国相关研究的启示
薛丽姣吴飒
从教育生态学视角反观大学英语四、六级考试反拨效应
刘新荣
外语磨蚀的影响因素对大学英语教学的启示
曹鸿娟
大学英语分级教学下非英语专业口语错误的实证分析
陆燕萍
构建大学英语分级教学与ESP教学相结合的教学模式
姜有为
虚拟学习社区背景下英语高效课堂教学模式的构建与运作
王进军黄旭珍陈招娣唐乐罗羽
中学与大学英语教师课堂中介作用调查与对比研究
王亮尚丽湘
两个“导入”上好英语专业第一堂听力课
周密
大学英语听力教学的反思及探索
张宇超
管窥英语学习动机与文化认同变化研究
刘全花
浅析《灵论文QQ81995535 通英语读写译教程》的教材与教法
李博
影响搭配语块习得的几个因素及对策
张桂军
二语习得和三语习得的异同点——以南疆维吾尔族学生为例
阿布力克木·阿布力米提
论工科大学生毕业论文摘要写作能力的培养
张驰
藏族大学生英语自主学习能力现状调查与研究
康红
教参的使用和学生自主学习能力培养
穆东琴项菊仟
基于网络的一年制大学英语教学模式研究——以应用型院校合肥学院为例
戴圣虹
网络自主学习对英语石化现象反拨效应研究
潘晓军
学习者个体差异对英语教学的影响分析
汪美侠刘小娟
认知语言学理论对英语词汇教学的几点启示
李玲王耀芬
“零课时”教学模式在大学英语写作中的运用与实践
周盛
中学英语课堂提问和反馈观察量表修订
安福勇李慧黎宁吴甜
构建差异合作视角下的生态课堂——以牛津初中英语的integrated
常松
高中英语课堂教学中的静态预设和动态生成
蒋立敏
高一英语学习者词汇记忆策略研究
尹小红
多元智能视野下中职生英语自主学习能力培养途径
刘海云
浅谈外语教学中的拿来主义与礼尚往来
郑钧
基于就业导向的高职行业英语教学方法设计
颜红梅袁筱凤
交际法教学与高职生的英语口语
孙敏
评价理论框架下中美英文体育报道介入资源研究及文化阐释——以北京和伦敦
张世蓉张亚男
评价理论视角下对《另类》的积极话语分析
金思肖婷
文学语篇中模糊限制语的语篇功能探究——以哈代《远离尘嚣》为例
孙小孟
Coxhead学术词汇表在学术论文中适用性研究——一项基于语料库的研
汪雅君
元话语分类模式回顾与探讨
祝欢陈彧
A Comparative Analysis of Casual C
王柯芦
外贸英语中表达委婉的方法
杨晓旻
多维辞书评价体系的构建
冯克江吴含
英汉“心”词汇的隐喻认知解读
杨妍彭雪华
模因论视角下网络流行英语的成因与发展趋势
王立松
从《苏东坡传》的两个汉译本看翻译策略下的忠实和改写
刘婉婷
翻译机构的有机性特征研究
刘会然张兰芝
从口译特点论口译在实践中的常见问题及应对策略
李建华
跨文化交际视角下公示语翻译探讨
范馨元
论文学翻译的模糊性
秦小红
五种音符谱写的乐章——从罗兰·巴特五种符码解读《纪念爱米丽的一朵玫瑰
朱玲
“剪裁法”:威廉·巴勒斯的一次大胆的文学试验——威廉·巴勒斯的《裸体
高金和
《傲慢与偏见》的时距研究
谢丽
从抗争到毁灭——浅析《德伯家的苔丝》中的自然主义与现实主义
张琳毕素珍
《英语周报》教师版简介
中国与西方:跨越语言的不同视角

英语视听双模呈现的时间比邻原则探讨

“序列模型”视频教学在写作课堂中的应用

国外批判性思维研究之特点及对我国相关研究的启示

从教育生态学视角反观大学英语四、六级考试反拨效应

外语磨蚀的影响因素对大学英语教学的启示

大学英语分级教学下非英语专业口语错误的实证分析

构建大学英语分级教学与ESP教学相结合的教学模式

虚拟学习社区背景下英语高效课堂教学模式的构建与运作

中学与大学英语教师课堂中介作用调查与对比研究

两个“导入”上好英语专业第一堂听力课

大学英语听力教学的反思及探索

管窥英语学习动机与文化认同变化研究

浅析《灵 论文QQ81995535 通英语读写译教程》的教材与教法

影响搭配语块习得的几个因素及对策

二语习得和三语习得的异同点——以南疆维吾尔族学生为例

论工科大学生毕业论文摘要写作能力的培养

藏族大学生英语自主学习能力现状调查与研究

教参的使用和学生自主学习能力培养

基于网络的一年制大学英语教学模式研究——以应用型院校合肥学院为例

网络自主学习对英语石化现象反拨效应研究

学习者个体差异对英语教学的影响分析

认知语言学理论对英语词汇教学的几点启示

“零课时”教学模式在大学英语写作中的运用与实践

中学英语课堂提问和反馈观察量表修订

构建差异合作视角下的生态课堂——以牛津初中英语的integrated

高中英语课堂教学中的静态预设和动态生成

高一英语学习者词汇记忆策略研究

多元智能视野下中职生英语自主学习能力培养途径

浅谈外语教学中的拿来主义与礼尚往来

基于就业导向的高职行业英语教学方法设计

交际法教学与高职生的英语口语

评价理论框架下中美英文体育报道介入资源研究及文化阐释——以北京和伦敦

评价理论视角下对《另类》的积极话语分析

文学语篇中模糊限制语的语篇功能探究——以哈代《远离尘嚣》为例

Coxhead学术词汇表在学术论文中适用性研究——一项基于语料库的研

元话语分类模式回顾与探讨

A Comparative Analysis of Casual C

外贸英语中表达委婉的方法

多维辞书评价体系的构建

英汉“心”词汇的隐喻认知解读

模因论视角下网络流行英语的成因与发展趋势

从《苏东坡传》的两个汉译本看翻译策略下的忠实和改写

翻译机构的有机性特征研究

从口译特点论口译在实践中的常见问题及应对策略

跨文化交际视角下公示语翻译探讨

论文学翻译的模糊性

五种音符谱写的乐章——从罗兰·巴特五种符码解读《纪念爱米丽的一朵玫瑰

“剪裁法”:威廉·巴勒斯的一次大胆的文学试验——威廉·巴勒斯的《裸体

《傲慢与偏见》的时距研究

从抗争到毁灭——浅析《德伯家的苔丝》中的自然主义与现实主义

《英语周报》教师版简介

中国与西方:跨越语言的不同视角

浅析《灵论文QQ81995535 通英语读写译教程》的教材与教法