《疯狂英语(理论版)杂志》2014年03期晋升正高文章要求

疯狂英语(理论版)

编辑出版：疯狂英语(理论版)杂志编辑部
主办：江西教育出版社
出版周期：季刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-2831

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《疯狂英语(理论版)杂志》2014年03期目录

疯狂英语
非英语专业大学生英语学习中社会/情感策略运用的调查研究
寇金南徐锦芬
非英语专业本科生学术英语写作中的文献引用特征分析
李琼郭锦川
批判性思维能力与语用能力实证研究
徐鸿吴庆宏
分级教学模式下的英语演讲教学实践与思考
马纳克
从英语演讲赛事的参与看大学英语课程教学——以新疆四所高校为例
陈玲刘懋琼
从Bachman交际法语言测试理论看专八mini-lecture真实
徐伟
师生间的沟通及情感交流对大学英语合作学习的影响——基于师生视角的案例
林慧华邓朝霞
外语学习者认知风格与言语交际能力的关系
陈莉
学习策略对英语网络自主学习成效的影响
李晓玲杨苗
藏族大学生元认知策略调查
康红
从社会学角度分析大学英语网络教学的缺陷
尹小霞
自我效能理论在大学英语教学中的实践性探究
唐菁蔚
教育生态学框架下的大学英语教学设计
吴心瑜
从电影《窈窕淑女》看英语语音教与学的策略
洪晓丽
元认知策略指导下的写作教学试验研究
王红成
论CET-4短对话听力语料的“板块”性
刘瑜朱小平
视听写作模式在四级写作中的实证研究
崔超琼
基于学生个人需求分析的大学英语教学研究
王银平
运用英汉对比分析法提高学生的翻译能力
姬银萍
新版高校英语专业四级考试阅读理解研究综述
李传益
阅读策略与大学生阅读能力的相关性研究
邢倩
国外阅读理论发展对我国大学英语阅读教学的启示
顾静
项目学习模式在大学英语教学中的应用研究
张尚周
“输出驱动假设”对大学英语口译教学的启示
程丹
模因论对英语口语、写作教学的启示——模仿与背诵的重要性
刘月辉
翻译专业英美文学教学目标与策略探析
夏玉玲
大学英语翻译教学综合设计
潘宏伟
军校学员英语学习动机现状调查研究——以广州市三所军校为例
郭静
从社会需求和用人单位满意度反思应用型英语专业人才培养
邱艳春
以内容为依托的中国文化英语教材编写原则探讨
陶恒
论高中英语阅读课中的Discussion环节
文志渊
高中英语阅读教学中写作能力的培养
吴义福
任务型教学法与高中英语写作
纪开梅
人教版高中《英语》教材的文化导向分析研究
钟尚润朱晓东
语言学理论视角下的中国小学生外语学习对思维发展的影响
王正胜
高职商务英语教师能力建设研究
堵琴娟
模因式商务英语写作教学探讨
李海欢
从语言经济学维度透视地方高职院校大学英语教学
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“整体语言观”与独立学院英语专业课程模式改革
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人教版高中《英语》教材的文化导向分析研究

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模因式商务英语写作教学探讨

从语言经济学维度透视地方高职院校大学英语教学

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中英文新闻标题语言的对比研究

规则多义模式下介词to的语义网络研究

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陶瓷文化旅游文本外宣变译研究

以广州市为例解析公园公示语汉英翻译中的关联性

“水利英语”的界定及英译

文学语言的顺应性选择——以叶芝《当你老去》为例

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