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广东教育(综合版)
广东教育(综合版)

编辑出版:广东教育(综合版)杂志编辑部
主办:广东省教育厅
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-1422


《广东教育(综合版)杂志》2014年11期目录
  • 言论

  • 关注

  • 广东第二师范学院番禺附属中学举行2014年成人仪式教育活动

  • 树"学在普宁”品牌 谱“强教圆梦”华章——普宁市教育创强纪

    黄日暖
  • 南海:中小学生发展指导制度的区域思考与实践

    龙建刚 魏文琦
  • 运用阅读学习单加强课外阅读的有效指导

    钟智红
  • 基于电子书包小学低年段英语听说教学PIE模式的研究

    吴丹淳 潘光志 徐和仔 张宏 洪宛芬
  • 基于校本课程的"365-1"学习指导模型

    刘伟铭
  • 用地理图表的绘制提高会考复习效率

    胥艳
  • 如何利用导师制培养学生的非智力因素

    王丽霞
  • PISA数学素养测评试题的情境设计探析

    许世红
  • 凝聚合力 立足优质 追求卓越——深圳市宝安区上合小学

  • 以“白绿”立身,创情智双优——广州市白云区培英实验小学

  • 和美教育绘就多彩童年——惠州市龙门县龙城第二小学

  • 传承瑶族传统文化,创建全国特色学校——连南瑶族自治县民族小学

  • 推动专业改革转型,培养国家技能型紧缺人才——珠海市理工职业技术学校

  • PISA2012数学素养测评样题

    许世红
  • 图文音影,构建多元作文课堂

    周锦文
  • 教师知识结构和学生认知结构不一样怎么办

    刘全祥
  • 高中英语作文评析课的有效课堂实践

    梅海文
  • 高中英语口语教学策略方法谈

    蒋春荣
  • 对数学"解决问题"教学的认识

    林杰
  • 我们需要什么样的中等职业教育——构建与各类型各层次教育相贯通的现代职

    陈汉城
  • 罗伟其厅长调研指导汕尾教育创强工作

    粤教宣
  • 正确认识和行使教育惩戒权

    曹峰
  • 南雄市黎灿学校荣获全国教育系统先进集体荣誉称号

    粤教宣
  • 以特色教师工作室促进有为教师群体专业化发展

    梁世安 邹湘林
  • 开展小升初衔接团体心理辅导初探

    霍翠韶
  • 建设广东特色基础教育课程教材体系研究学科课题结题会在广州召开

  • 帮助她重拾健康心态

     论文QQ81995535 陈辉
  • 以文化人,育有为少年——南海石门实验中学有为教育的文化解读

    龙建刚
  • 台湾技职院校文化育人的启示

    苏艳丽
  • “挤爆门”折射学校教育缺乏活力

    王家成
  • 藉亲情语境,话真挚言语——记东莞市中小学语文三个学段同类题材课文教学

  • 也谈农村教育何以落后

    李红秀
  • 加强调查研究 提高刊物质量——广东教育杂志社邀请增城中学教师到社进

  • 大话教育科研

    何小波
  • 高原上种树的人

    李芸
  • 德厚而成人 学优而成才——深圳市罗湖区布心中学

  • 广东教育杂志社订阅单

  • 生命,在这里舒展——中山市特殊教育学校办学之路

  • 《信息时代怎样教语文》

    陈光荣
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