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广东教育(综合版)
广东教育(综合版)

编辑出版:广东教育(综合版)杂志编辑部
主办:广东省教育厅
出版周期:月刊出版地:广东省广州市
语种:中文  ISSN:1005-1422


《广东教育(综合版)杂志》2015年10期目录
  • “老师您好我的好老师”读书、征文、书画活动

  • 言论

    新华社评论员
  • 关注

  • 年度教师:深圳教育的形象代言人

    黄日暖
  • 尊师重教的南粤范式

    龙建刚
  • 乳源:党政以兴教为责,教师以乐教为荣

  • 用爱心与智慧划下专业成长的半径——记乳源瑶族自治县高级中学教师许东梅

    龙建刚
  • 青春无悔,爱洒瑶乡——记乳源瑶族自治县东坪镇中心小学教师邝美兰

    张家瑜
  • 瑶山情,杏坛梦——记乳源瑶族自治县乳源中学教师张素琼

    张家瑜
  • 乳城镇:全力打造“学在乳城”教育品牌

    龙建刚
  • 美国中学核心教材生物实验课程的介评

    张海银
  • 美国中学生物教材实验设置的特色及借鉴

    梅洪娟 何金妹
  • 基于问题解决模式的“数据分析”栏目特点及启示

    沈艺 郭蕊
  • 基于检索表的拓展实验设计及启示

    张杏娟 张晶
  • 从STS走向STSE和STEM的生命科学实验

    徐鹍 晁丽强
  • 谈生物观察实验的探究性意义

    张海银 夏帆
  • 对教师“集备素养”的思考——以广州市天河区小学语文学科区域集体备课实

    刘儒英
  • 探索融合教育 构建幸福家园——广州市萝岗区新庄小学

  • “亲近母语:儿童的文学教育与语言发展”研讨活动在广州举行

  • 桥形图助孩子诗意地表达

    蒋颖
  • 观课的“入乎其中”与议课的“出乎其外”

    陈洪义
  • 基于数学本质的概念教学——由《方程的意义》一课引发的思考

    吴建华
  • 基于小组合作学习的初中英语对话教学活动设计

    陈文英
  • 形成性评价在高中英语口语教学中的应用

    李杏华
  • 幼儿园教师专业化成长途径探究

    吕凤清
  • 广东教育杂志社各刊亮相2015刊博会

    周锦宜
  • 从“专业引领”到“自然生长”——以语文教师为例谈数字化背景下教研文化

    凌士彬
  • 教师如何构建“话语权”

    文丰
  • 校本教研模式的有效重塑——以提升教师科研力为中心

    赖明霞
  • 抑郁性神经症的心理个案分析

    周冬芝
  • 高瞻远瞩,让孩子飞得更高

    吴茜
  • 以文化人 塑造谦谦君子 打造大家闺秀

    王舜国
  • 对话龙海平:“练评讲”教育所蕴涵的思想体系

    潘孟良
  • 文化融合之地 与时俱进之港

    黄佩华
  • 惩戒,爱心疆界

    孙达
  • 广东省第七届艺术教师基本功展示活动圆满降下帷幕

  • 教育有时就是“一个词”的距离

    贾宪章
  • 教育需切实关注其“根本”

    张波
  • 促进同伴交往,让学生能说会道

    黄泳莉
  •  论文QQ81995535 

    着力打造“方圆文化”,彰显现代整合教育特色——广州市方圆实验小学

  • 廉江三中举办第八届“春蕾·塘山泉杯”现场作文大赛

  • 立社会志 做有为人——广州市荔湾区康有为纪念小学

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