《甘肃教育杂志》2012年06期录用稿件

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2012年06期目录

“说”之感悟
文雨;
白银市第二中学
声音
沈丽琼;
探寻甘谷教育模式的打造秘诀——访甘谷县教体局局长汪全定
闫锁田;马云鹏;
整本书阅读:让梦想从书籍中起航
陈富祥;
耕耘三十载痴心育桃李——记首届“陇原名师”许少英
李峰;张慧敏;沈丽琼;
校车安全的板子不应打在学校撤并上
瞿方业;
警惕“人前教子”的负效应
郭冬仙;
面试低分给说法不如给监督
张枫逸;
浅谈革命老区精神对教育的现实意义
张华民;
中学生心理健康存在的问题及对策
陈敬民;
渗透心理健康教育促进学生健康成长
张会敏;
经典浸润心灵诗文传承文明———积极探索小学校本课程开发的新思路
刘静;
教师角色:从传授者转为培养者
张丽萍;
谈大学英语教师专业素质的发展
李莹;
不断更新观念践行教育创新
黎兆跂;
特教学校班主任工作应注意的几个问题
李晓军;
班主任班级管理工作点滴谈
何玉田;
如何营造良好的班级氛围
王勇军;
用爱点亮留守儿童的心灯——留守儿童段德华成功教育案例
翟治元;王娟;
小学班级管理的几个策略
王力;
开展湿地保护活动培养学生创新意识
胡永红;
教师提高教学创新能力的思考与实践
周丽丽;
让学生爱上阅读
郭艳荣;
孩子,你够自信吗?——谈语文教学中学生自信心的培养
蔡志福;
小学语文教学重在能力培养
苟红霞;
重视朗读训练培养朗读能力
何伟;
让学生成为习作评改的主角
陈红岩;
给阅读插上想象的翅膀
赵永红;
作文互改重在方法指导
朱文卿;
让学生体验成功的快乐
宋颖香;
良好的习惯成功的基础——谈小学生良好数学学习习惯的培养
李兴吉;
让课堂成为学生自主探究的乐园
王秀琴;
实现初高中物理教学有效过渡的几个途径
赵全明;
灵动的课堂互动的风采——谈小学数学教学的互动交流
何晓莹;
提高学生音乐鉴赏能力“三部曲”
杜小燕;
谈体育与健康教学中的帮助与保护
赵国英;
谈政治教学中学生创新思维能力的培养
苟登雄;
开展乡土传统游戏促进幼儿和谐发展
常吉梅;
让别样人生别样精彩
李峰;陈富祥;焦亚奎;
对技能课程教学设计的实践思考
蔚治国;金立芸;
在学习·领悟·创新中走进高中化学新课程(四) 《化学反应原理》模块
苏永平;张昀;
实施高中历史自主教学的思考
李晓敏;
说“橘”道“桔”
邓文;
刍议学生自主探究能力的培养
王晓;
浅谈特殊家庭学生的教育问题
魏红香;魏晓玲;
创新意识从娃娃抓起
梁桂花;
阅读教学应注意矫正低效行为
张效华;王玉元;
农村中学作文教学现状及解决对策
黄晓霞;
让阅读闪现“个性”之光
杜海英;
谈小学数学学困生的转化
王鑫霖;
让高三学困生快乐学英语
朱香萍;
谈体育教学的三大误区
张文轩;
对戊戌变法失败原因的思考
包录明;
贫困地区学前教育现状分析
曹忠贤;
幼儿教育如何避免小学化倾向
梁菊兰;
巧用多媒体提高教学效率
王毓洁;
多媒体教学利弊谈
赵宏平;
浅谈朱自清散文的艺术特色
景拴香;
重视情感教育提高语文能力
范仲多;
异曲同工尽显风流——鲁迅、海明威小说中人物形象之比较
李文博;
一个“×”号引发的深思
王梅珍;
拼音还可以这样学
张军萍;
在轻松愉快的氛围中教拼音
牛明;
让识字教学充满情趣
常雯;
初中作文教学之我见
任延孝;
如何上好作文讲评课
赵爱进;
四招提高学生的英语学习兴趣
窦永珍;
小学英语单词教学五法
徐喆;
控制变量法在物理教学中的应用
王旭;
运用论文QQ81995535 “顺藤摸瓜”法提高预习实验效果
曹志远;
选准抓手高效讲评
吴水萍;
“六环节探究性教学法”在地理教学中的运用
胡汉东;
“尚方宝剑”的由来
周惠斌;
优化地理教学方法激发学生学习兴趣
刘玉子;
改进音乐教学方法提高学生演唱水平
张富强;
谈导数、极值与方程的根
麻守仕;
也说“武举”
李光羽;
例析英语中几种表示强调的方法
贺敏;
感知语言趣而忘返——《春雨》语感训练评析
杨金花;
有效开展历史教学的几点体会
李淑珍;
新课标下怎样学习英语词汇
化伟;
开花的仙人球
张海洋;
关于“杜郎口”的思考
杨铁花;
一枝金黄的玫瑰花
妥金录;
魏晋南北朝时期的甘肃教育
封立;

“说”之感悟

白银市第二中学

声音

探寻甘谷教育模式的打造秘诀——访甘谷县教体局局长汪全定

整本书阅读:让梦想从书籍中起航

耕耘三十载 痴心育桃李——记首届“陇原名师”许少英

校车安全的板子不应打在学校撤并上

警惕“人前教子”的负效应

面试低分给说法不如给监督

浅谈革命老区精神对教育的现实意义

中学生心理健康存在的问题及对策

渗透心理健康教育 促进学生健康成长

经典浸润心灵 诗文传承文明———积极探索小学校本课程开发的新思路

教师角色:从传授者转为培养者

谈大学英语教师专业素质的发展

不断更新观念 践行教育创新

特教学校班主任工作应注意的几个问题

班主任班级管理工作点滴谈

如何营造良好的班级氛围

用爱点亮留守儿童的心灯——留守儿童段德华成功教育案例

小学班级管理的几个策略

开展湿地保护活动 培养学生创新意识

教师提高教学创新能力的思考与实践

让学生爱上阅读

孩子,你够自信吗?——谈语文教学中学生自信心的培养

小学语文教学重在能力培养

重视朗读训练 培养朗读能力

让学生成为习作评改的主角

给阅读插上想象的翅膀

作文互改重在方法指导

让学生体验成功的快乐

良好的习惯 成功的基础——谈小学生良好数学学习习惯的培养

让课堂成为学生自主探究的乐园

实现初高中物理教学有效过渡的几个途径

灵动的课堂 互动的风采——谈小学数学教学的互动交流

提高学生音乐鉴赏能力“三部曲”

谈体育与健康教学中的帮助与保护

谈政治教学中学生创新思维能力的培养

开展乡土传统游戏 促进幼儿和谐发展

让别样人生别样精彩

对技能课程教学设计的实践思考

在学习·领悟·创新中走进高中化学新课程(四) 《化学反应原理》模块

实施高中历史自主教学的思考

说“橘”道“桔”

刍议学生自主探究能力的培养

浅谈特殊家庭学生的教育问题

创新意识从娃娃抓起

阅读教学应注意矫正低效行为

农村中学作文教学现状及解决对策

让阅读闪现“个性”之光

谈小学数学学困生的转化

让高三学困生快乐学英语

谈体育教学的三大误区

对戊戌变法失败原因的思考

贫困地区学前教育现状分析

幼儿教育如何避免小学化倾向

巧用多媒体提高教学效率

多媒体教学利弊谈

浅谈朱自清散文的艺术特色

重视情感教育 提高语文能力

异曲同工 尽显风流——鲁迅、海明威小说中人物形象之比较

一个“×”号引发的深思

拼音还可以这样学

在轻松愉快的氛围中教拼音

让识字教学充满情趣

初中作文教学之我见

如何上好作文讲评课

四招提高学生的英语学习兴趣

小学英语单词教学五法

控制变量法在物理教学中的应用

运用 论文QQ81995535 “顺藤摸瓜”法 提高预习实验效果

选准抓手 高效讲评

“六环节探究性教学法”在地理教学中的运用

“尚方宝剑”的由来

优化地理教学方法 激发学生学习兴趣

改进音乐教学方法 提高学生演唱水平

谈导数、极值与方程的根

也说“武举”

例析英语中几种表示强调的方法

感知语言 趣而忘返——《春雨》语感训练评析

耕耘三十载痴心育桃李——记首届“陇原名师”许少英

渗透心理健康教育促进学生健康成长

经典浸润心灵诗文传承文明———积极探索小学校本课程开发的新思路

不断更新观念践行教育创新

开展湿地保护活动培养学生创新意识

重视朗读训练培养朗读能力

良好的习惯成功的基础——谈小学生良好数学学习习惯的培养

灵动的课堂互动的风采——谈小学数学教学的互动交流

开展乡土传统游戏促进幼儿和谐发展

重视情感教育提高语文能力

异曲同工尽显风流——鲁迅、海明威小说中人物形象之比较

运用论文QQ81995535 “顺藤摸瓜”法提高预习实验效果

选准抓手高效讲评

优化地理教学方法激发学生学习兴趣

改进音乐教学方法提高学生演唱水平

感知语言趣而忘返——《春雨》语感训练评析