《甘肃教育杂志》2012年17期论文天津评审有效吗

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2012年17期目录

金牌之是非
文雨;
声音
马中华;
转型跨越:桃乡教育的激情符号——秦安县教育改革与发展纪实
闫锁田;李峰;
立足新起点实现新跨越
任玉璞;
让体检为教师健康保驾护航——农村偏远地区教师身体健康状况调查
石富全;
校本教研对教师专业成长的意义
杨天波;
寄宿制学校在农村留守儿童成长教育中的作用
张延山;
人际关系视角下的中学班主任工作研究
王永国;
实施人本管理构建和谐校园
韩国荣;
家校结合:培养小学生责任心的有效途径
薛晓蕾;
“不亏”的计算
古典;
学生自主管理能力培养策略
王小慧;
谈寄宿制中小学班主任的角色定位
张兵;
怎样抓住学生的心——谈班主任工作的艺术性
刘伯虎;
“三生”教育实践初探
孔繁富;
加强学校德育工作的思考
邓秀珍;
留守学生心理健康教育方法之我见
张彦云;
教师在化解师生冲突中如何起到主导论文QQ81995535 作用
祁勇勇;
用爱让多动症孩子回归课堂
王玲宇;
挖掘本土资源开发乡土教材——幼儿园乡土教材开发初探
沙芳琴;
课堂内学生交往技能训练初探
岳萍;
授人以鱼不如授人以渔——谈中学生语文学习习惯的培养
郑志强;
优化教学过程提高教学质量
马元善;
对幼儿科学教育活动的实践与探索
赵玉香;
提高小学语文教学有效性的策略
曹培英;
从“想说话”到“会说话”——谈低年级学生的口语交际训练
杨树源;
如何打造初中英语高效课堂
李辰;
发挥音乐教学美育功能的几点思考
刘继成;
新课程下语文教学改革之我见
冉国俊;
新课程理念下语文教师角色的转变
肖兰珍;
高中语文“探究式”学习初探
邵陆平;
做好“三个转变” 实现高效课堂
闫瑞华;
初中语文课堂教学反思
王强娃;
对语文教学中合作学习的思考与实践
赵建才;
如何实现“教”与“学”的和谐统一
李万进;
让数学课堂绽放简约美
杨卓;
对新课改下高中政治有效教学的思考
吴波;
新课改下生物教学中存在的问题及对策
裴金保;
你我手拉手互助共成长
半山;
给课堂增添色彩——浅谈课堂教学的语言艺术
张彦禄;
让语文课堂教学“五味”俱全
赵红莉;
与圣贤为友和经典相伴——开展《论语》诵读活动的实践与思考
褚成美;
从幼儿绘画活动谈“有效学习”
崔卫华;
初中思想品德课中考复习建议
周旭忠;
多媒体在地理教学中的四大作用
陈小霞;
让多媒体为地理教学“锦上添花”
张小明;
子美不能为太白之飘逸太白不能为子美之沉郁——谈李白、杜甫诗歌风格
周霞;
对初中语文教材的理性思考
杨红英;
谈语文教学中的美育
王建雄;
打造高效课堂之我见
赵平平;
老课新教常教常新
武生花;
创设动人情境激发写作兴趣
高丽琴;
初中数学新课导入方法谈
瞿桂风;
概念教学之我见
韩春花;韩彪;
类比思想在数学教学中的运用
马爱萍;
优化教学过程提高学生能力
王巧珍;
初中英语入门教学初探
郑琦;
新课改下如何提高课堂教学效率
陈连海;
改进实验教学提高科学素养
贾春东;
创新教学方法激发学习兴趣
岳保界;
中职政治课教学中如何运用探究式教学方法
田玉娥;
幼儿园小班开放式区域活动之我见
杨虹;
激发小学生学习音乐兴趣的策略
闫宏;
如何引导学生鉴赏抽象美术作品
张锦燚;
斜率在数学解题中的应用
邵耀文;
如何引导学生列代数式
田英东;
一个烟头
江永彬;
决策中风险的规避——“数学期望”在生活中的运用
吴金凤;
对话题作文的几点思考
魏柏林;
活用“四字诀” 写好读后感
沈克兵;
感官系动词、中动词、不定式动词结果判断结构的比较
刘西仓;
分类比较感悟本质——浅谈单摆周期公式中的重力加速度
李含旭;
高中生如何巧做完形填空题
王永碧;
青少年篮球运动员提高投篮技术的基本途径
康惠霞;
语文课堂教学中有效提问的策略研究
曹悦会;
让语文课充满人情味
李春新;
浅谈文言文的教学技巧
岳永彪;
从计算题教学谈数学教学的创新
金万有;
鉴赏梵高作品学习绘画语言
胡宜春;
低年级学生课外阅读兴趣培养之我见
田红霞;
如何培养初中学生的英语学习兴趣
张芳龄;
浅谈提高小学英语教学效率的途径
仲佳富;王玉芬;
提高物理教学实效的策略
吴自祥;
隐形的翅膀
周爱爱;
两年的幸福
富永杰;
理学先驱李翱与《复性书》
封立;
园丁画廊

金牌之是非

声音

转型跨越:桃乡教育的激情符号——秦安县教育改革与发展纪实

立足新起点 实现新跨越

让体检为教师健康保驾护航——农村偏远地区教师身体健康状况调查

校本教研对教师专业成长的意义

寄宿制学校在农村留守儿童成长教育中的作用

人际关系视角下的中学班主任工作研究

实施人本管理 构建和谐校园

家校结合:培养小学生责任心的有效途径

“不亏”的计算

学生自主管理能力培养策略

谈寄宿制中小学班主任的角色定位

怎样抓住学生的心——谈班主任工作的艺术性

“三生”教育实践初探

加强学校德育工作的思考

留守学生心理健康教育方法之我见

教师在化解师生冲突中如何起到主导 论文QQ81995535 作用

用爱让多动症孩子回归课堂

挖掘本土资源 开发乡土教材——幼儿园乡土教材开发初探

课堂内学生交往技能训练初探

授人以鱼不如授人以渔——谈中学生语文学习习惯的培养

优化教学过程 提高教学质量

对幼儿科学教育活动的实践与探索

提高小学语文教学有效性的策略

从“想说话”到“会说话”——谈低年级学生的口语交际训练

如何打造初中英语高效课堂

发挥音乐教学美育功能的几点思考

新课程下语文教学改革之我见

新课程理念下语文教师角色的转变

高中语文“探究式”学习初探

做好“三个转变” 实现高效课堂

初中语文课堂教学反思

对语文教学中合作学习的思考与实践

如何实现“教”与“学”的和谐统一

让数学课堂绽放简约美

对新课改下高中政治有效教学的思考

新课改下生物教学中存在的问题及对策

你我手拉手 互助共成长

给课堂增添色彩——浅谈课堂教学的语言艺术

让语文课堂教学“五味”俱全

与圣贤为友 和经典相伴——开展《论语》诵读活动的实践与思考

从幼儿绘画活动谈“有效学习”

初中思想品德课中考复习建议

多媒体在地理教学中的四大作用

让多媒体为地理教学“锦上添花”

子美不能为太白之飘逸 太白不能为子美之沉郁——谈李白、杜甫诗歌风格

对初中语文教材的理性思考

谈语文教学中的美育

打造高效课堂之我见

老课新教 常教常新

创设动人情境 激发写作兴趣

初中数学新课导入方法谈

概念教学之我见

类比思想在数学教学中的运用

优化教学过程 提高学生能力

初中英语入门教学初探

新课改下如何提高课堂教学效率

改进实验教学 提高科学素养

创新教学方法 激发学习兴趣

中职政治课教学中如何运用探究式教学方法

幼儿园小班开放式区域活动之我见

激发小学生学习音乐兴趣的策略

如何引导学生鉴赏抽象美术作品

斜率在数学解题中的应用

如何引导学生列代数式

一个烟头

决策中风险的规避——“数学期望”在生活中的运用

对话题作文的几点思考

活用“四字诀” 写好读后感

感官系动词、中动词、不定式动词结果判断结构的比较

分类比较 感悟本质——浅谈单摆周期公式中的重力加速度

高中生如何巧做完形填空题

青少年篮球运动员提高投篮技术的基本途径

语文课堂教学中有效提问的策略研究

让语文课充满人情味

浅谈文言文的教学技巧

从计算题教学谈数学教学的创新

鉴赏梵高作品 学习绘画语言

低年级学生课外阅读兴趣培养之我见

立足新起点实现新跨越

实施人本管理构建和谐校园

教师在化解师生冲突中如何起到主导论文QQ81995535 作用

挖掘本土资源开发乡土教材——幼儿园乡土教材开发初探

优化教学过程提高教学质量

你我手拉手互助共成长

与圣贤为友和经典相伴——开展《论语》诵读活动的实践与思考

子美不能为太白之飘逸太白不能为子美之沉郁——谈李白、杜甫诗歌风格

老课新教常教常新

创设动人情境激发写作兴趣

优化教学过程提高学生能力

改进实验教学提高科学素养

创新教学方法激发学习兴趣

分类比较感悟本质——浅谈单摆周期公式中的重力加速度

鉴赏梵高作品学习绘画语言