《甘肃教育杂志》2014年06期论文见刊时间查询网址

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2014年06期目录

撤点并校后的“隐痛”
陈富祥
增添正能量共筑中国梦——泾川县开展“我的梦·中国梦”系列教育活动
陈海明
甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告(上)
乡村教育的朝圣者——记张掖市甘州区小满镇康宁小学校长戚荣
田明封立
体育教师的压力来自哪里
姚永光
体育教师的心理压力为何大
半山
“压力山大”的背后
阎润文
“体育教师压力大”折射了什么
半山
谈人格教育与“理实一体化”教学的融合
李敏骞米海峰
建立进校式督导模式的重要性和有效性
李世雄
影响学校德育工作的因素及对策
杨世梅
理念先行突出特色——促进学校内涵发展的几点做法
杨智锋
构建和谐校园的思考与探索
张舒涛
赏识教育:开启学生心灵的钥匙
李永强
增强责任意识做好安全管理
郭赟
做好班主任工作七要点
于会玲
做好小学班主任工作的实践探索
赵青年
转化数学学困生的有效措施
蔡怀义
让习惯成为自然——谈学困生阅读习惯的培养
李慧敏
数学教师更要注重课外阅读
赵嘉蹊
说课对教师专业化成长的重要作用
闫玉梅
提高课堂提问有效性的“五要素”
任亚文
搞好小学语文阅读教学的几点做法
王春霞
谈语文教学中“以人为本”理念的渗透
杨丽丽
生活是作文的源泉
张守祥
谈语文教学中学生人文素养的培养
吴广文
讲什么怎么讲——谈语文教学中讲解的要领
任国亮
如何提高初中生的作文水平
李秀芸
丰富作文批改形式的策略研究
王云芳
提高学生写作能力的理论探索
胡迎春
培养中学生数学语言能力的实践探索
畅晓萍
小学生计算能力培养策略谈
魏晓霞
注重教学设计激发学生兴趣
范勤厚
让文科生“爱”上数学
许黎
学生英语课前预备模式研究
路延东
浅议小学生英语学习习惯的培养
史丽敏
激发学生学习兴趣的几个途径
魏孔芳
图式理论对高中英语阅读教学的启示
郭锁成
如何激发学生学习英语的兴趣
祁建碧
历史教学中培养学生参与意识的实践思考
孙泓
谈地方历史课程资源的开发与利用
常亮
谈区角游戏中教师的指导策略
李晓燕
浅谈幼儿园主题环境的创设
郑振鸿
幼儿生活常规教育探究
李桂荣
摭谈幼儿行为习惯培养
王茜
浅谈音乐教学中范唱的具体表现形式
南小英
谈新课改下教师角色的转变
焦元东
自主创新性课堂教学模式探究
陆小兰
小组合作探究学习方式探微
赵建才
小组合作学习中存在的问题
刘晶
谈校本课程中本土内容的开发
辛世林
如何处理因材施教与面向全体的关系
王爱红
高中数学课堂教学改革初探
李小刚
农村学校如何实现有效教学
魏发强
摭谈小学生课外补习
冯荣香
语文作业布置中存在的问题及对策
梁宏
高中语文写作教学之我见
宋海娟
对高中函数教学的新认识
魏孔喜
幼儿发展评价存在的问题及对策
马进春高敏
别让孩子成为“告状王”——浅析幼儿告状行为的原因及处理方法
王秀娟
论鲁迅《故乡》的对比艺术
陈浩
古诗词鉴赏方法论文QQ81995535 谈
杜海英
台湾中小学综合实践活动课程的启示
吴玉梅
课堂教学中应注意的几个问题
邱成
阅读·积累·理解·拓展——浅谈初中文言文教学
李海崇
多媒体:语文教学的得力助手
周鹏
谈学生汉字书写能力的培养
戚荣
数学教学中学生创新意识培养策略谈
李征军
谈教师“导”的艺术
周广丽
巧用电教设备提高教学质量
陈洁君
提高“大班额”课堂教学效率的实践体会
朱晓英
例谈理想化思维方法在物理教学中的运用
裴济中
学生实验能力培养探微
潘慧霞
分组互动法在历史教学中的运用
杜秀玲
高中思想政治课生活化“四法”
田引花
美术教学中激发幼儿创造力“七法”
曾丽君
让音乐主题活动贴近幼儿生活
潘兆丽
提高幼儿园课堂教学质量初探
梁菊兰
高考数学解答题解题策略
张建立
谈二次根式学习中的几个重点问题
董喜源
巧列不等式解答应用题
田英东
等效替代法在物理解题中的运用
田峰
评点式阅读教学的实践与探索
王在东
让数学课堂“活”起来——以教学“认识七巧板”为例
滕文静
我的时间都去“琐碎”那儿了
史峰
我爱文字里的世界
杨晔
给孩子留点儿“白”
胡小芳
园丁画廊

撤点并校后的“隐痛”

增添正能量 共筑中国梦——泾川县开展“我的梦·中国梦”系列教育活动

甘肃省2013年普通高中新课程实验调研报告(上)

乡村教育的朝圣者——记张掖市甘州区小满镇康宁小学校长戚荣

体育教师的压力来自哪里

体育教师的心理压力为何大

“压力山大”的背后

“体育教师压力大”折射了什么

谈人格教育与“理实一体化”教学的融合

建立进校式督导模式的重要性和有效性

影响学校德育工作的因素及对策

理念先行 突出特色——促进学校内涵发展的几点做法

构建和谐校园的思考与探索

赏识教育:开启学生心灵的钥匙

增强责任意识 做好安全管理

做好班主任工作七要点

做好小学班主任工作的实践探索

转化数学学困生的有效措施

让习惯成为自然——谈学困生阅读习惯的培养

数学教师更要注重课外阅读

说课对教师专业化成长的重要作用

提高课堂提问有效性的“五要素”

搞好小学语文阅读教学的几点做法

谈语文教学中“以人为本”理念的渗透

生活是作文的源泉

谈语文教学中学生人文素养的培养

讲什么 怎么讲——谈语文教学中讲解的要领

如何提高初中生的作文水平

丰富作文批改形式的策略研究

提高学生写作能力的理论探索

培养中学生数学语言能力的实践探索

小学生计算能力培养策略谈

注重教学设计 激发学生兴趣

让文科生“爱”上数学

学生英语课前预备模式研究

浅议小学生英语学习习惯的培养

激发学生学习兴趣的几个途径

图式理论对高中英语阅读教学的启示

如何激发学生学习英语的兴趣

历史教学中培养学生参与意识的实践思考

谈地方历史课程资源的开发与利用

谈区角游戏中教师的指导策略

浅谈幼儿园主题环境的创设

幼儿生活常规教育探究

摭谈幼儿行为习惯培养

浅谈音乐教学中范唱的具体表现形式

谈新课改下教师角色的转变

自主创新性课堂教学模式探究

小组合作探究学习方式探微

小组合作学习中存在的问题

谈校本课程中本土内容的开发

如何处理因材施教与面向全体的关系

高中数学课堂教学改革初探

农村学校如何实现有效教学

摭谈小学生课外补习

语文作业布置中存在的问题及对策

高中语文写作教学之我见

对高中函数教学的新认识

幼儿发展评价存在的问题及对策

别让孩子成为“告状王”——浅析幼儿告状行为的原因及处理方法

论鲁迅《故乡》的对比艺术

古诗词鉴赏方法 论文QQ81995535 谈

台湾中小学综合实践活动课程的启示

课堂教学中应注意的几个问题

阅读·积累·理解·拓展——浅谈初中文言文教学

多媒体:语文教学的得力助手

谈学生汉字书写能力的培养

数学教学中学生创新意识培养策略谈

谈教师“导”的艺术

巧用电教设备 提高教学质量

提高“大班额”课堂教学效率的实践体会

例谈理想化思维方法在物理教学中的运用

学生实验能力培养探微

分组互动法在历史教学中的运用

高中思想政治课生活化“四法”

美术教学中激发幼儿创造力“七法”

让音乐主题活动贴近幼儿生活

提高幼儿园课堂教学质量初探

高考数学解答题解题策略

谈二次根式学习中的几个重点问题

增添正能量共筑中国梦——泾川县开展“我的梦·中国梦”系列教育活动

理念先行突出特色——促进学校内涵发展的几点做法

增强责任意识做好安全管理

讲什么怎么讲——谈语文教学中讲解的要领

注重教学设计激发学生兴趣

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巧用电教设备提高教学质量