《甘肃教育杂志》2014年11期有关教育的论文

甘肃教育

编辑出版：甘肃教育杂志编辑部
主办：甘肃省教育社
出版周期：半月刊出版地：甘肃省兰州市
语种：中文　　ISSN：1004-0463

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《甘肃教育杂志》2014年11期目录

百年老校——秦安县回民小学
哲学反思与思想进步
陈富祥
声音
子敏
均衡公平提质增效——金塔县贯彻落实教育规划纲要纪实
陈富祥王冬梅
坚持管理创新促进内涵发展
刘中英
汗洒校园育英才——记甘肃省“陇原名师”姚志忠
郭裕嘉肖进雄
对打赌式教育,你怎么看?
半山
如此“诚信”要不得
半山
教育要结果更要过程
卢七主曼
如此教育方式不可取
南轩
利用陇右文化资源着力开发校本课程
霍志宏
农村学前教育发展的现状及对策
王芳
中职学生心理健康现状与教育方法探析
王淑
家园沟通方式的选择应注意三个论文QQ81995535 问题
童玲
新时期班主任的角色定位
陈凤萍
刍议班主任的教育管理艺术
仲永虎
如何建立良好和谐的师生关系
高勇
对中职学校班主任工作的几点思考
马霞
发挥学生主体作用提高班级管理实效
张三雄
班级管理策略初探
刘福顺
爱心:教育成功的关键
张安秀
构建和谐师生关系之我见
祁小琴
英语学困生转化策略探究
于海燕
抓住契机引领成长——谈如何开展赏识教育
赵生花
谈不同班级幼儿的教育策略
谢瑞晶
文明礼仪校本课程开发与养成教育研究
徐文彬
借鉴生本教育理念精心构建行知课堂
潘一望
2013年高考地理试题评析
何新建
如何培养中学生良好的写作习惯
杨举元
提高作文教学效率的三个途径
李忠平
摭谈高中作文教学中学生创新思维能力的培养
刘小强
让语文课堂充满生命的活力
田冬梅
创建生本语文课堂的三个策略
何永刚
对小学数学立体式分层备课模式的思考
黄明
培养小学生计算能力策略谈
石学洲
对数学实验教学模式的认识与思考
郝喜君
初中数学有效教学策略初探
赵竹林
提升学生数学文化素养的几个途径
李继学
初中数学创新教育策略探微
王晓丽
短语动词中介词在定语从句中的位置辨析
杨海丽
让物理课堂更具吸引力
付建同
提高物理课堂教学效率的几个途径
王哲明
浅议课堂导入艺术
贾斌武
谈多媒体技术在课堂教学中的运用
刘玮
小场地大班额条件下的体育教学策略
张瑞祥
体育课结尾环节的组织方法及注意事项
张福荣
浅谈体育游戏在体育教学中的作用及应用
陈俊峰
提高学生数学素质的几个途径
马成
谈幼儿语言表达能力的培养
李晓霞
生活:培养幼儿节奏感的源泉
王淑艳
“双主参与式教学”中课堂教学观察表的设计
张季平
如何构建高效数学课堂
魏孔梅
对新课改下课堂教学的反思
张红霞
“乡土自然灾害与防治”校本课程的开发与实施研究——以“陇南自然灾害”
刘小文王凤鹏
影响中学生英语自主学习能力的因素及对策
宋月定
中小学合唱训练中存在的误区与纠正
赵小文
让经典诵读点亮孩子人生
樊景国
语文教学本质探析
王夏莲
尊重主体地位开展问题教学
张雪莲
英语教学与信息技术整合模式初探
石雅婷
作文教学“三步曲”
张秀丽
论语文教学中人文精神的构建
张红梅
小学生口语交际能力培养策略
梁媛
主题式课外阅读实施策略
曹天英
论小学语文教师的课堂语言艺术
吴小艳
小学中低年级古诗文教学方法谈
李明
提高小学古诗词教学质量的有效途径
乔旭明
优化课堂提问培养创新能力
张丙山
初中语文教学导入方法略谈
裴志青
多媒体:数学教学的催化剂
漆茂军
如何让数学教学生活化
马映谦
浅谈小学数学课外实践作业的设计
谢文运
数学教学中如何引导学生自主学习
杨志宏
让学生在活动中学习数学知识
张旺旺
怎样激发学生的数学学习兴趣
王天一
数学教学中如何引导学生寻找正确的解题思路
马丛祥
初中学生数学思维能力培养初探
南建宏
提高初中学生化学计算能力的几点体会
谢随斌
思想品德教学中开展小组合作学习的实践思考
张玉琴
《电路分析基础》课程的教学改革与实践
周天宏
保持学生美术学习兴趣四途径
王莉
中学生英语不良阅读习惯表现及克服方法
郭婧
浅谈九年级英语总复习策略
赵秉霞
不定冠词易错点归纳
牛利平
用“第二关键词”来限制话题——材料作文审题立意纠偏的关键点
王光华
提高小学习作教学质量的几点体会
徐晓燕
谈中学语文教师的教学语言艺术
王玲芳
“比的应用”一课教学案例
郑鑫
相遇花季结伴同行——关于学校教育中“相遇”命题与师德建设的感悟
吴小钢
教授的咖啡
杨晔

百年老校——秦安县回民小学

哲学反思与思想进步

声音

均衡公平 提质增效——金塔县贯彻落实教育规划纲要纪实

坚持管理创新 促进内涵发展

汗洒校园育英才——记甘肃省“陇原名师”姚志忠

对打赌式教育,你怎么看?

如此“诚信”要不得

教育要结果更要过程

如此教育方式不可取

利用陇右文化资源 着力开发校本课程

农村学前教育发展的现状及对策

中职学生心理健康现状与教育方法探析

家园沟通方式的选择应注意三个 论文QQ81995535 问题

新时期班主任的角色定位

刍议班主任的教育管理艺术

如何建立良好和谐的师生关系

对中职学校班主任工作的几点思考

发挥学生主体作用 提高班级管理实效

班级管理策略初探

爱心:教育成功的关键

构建和谐师生关系之我见

英语学困生转化策略探究

抓住契机 引领成长——谈如何开展赏识教育

谈不同班级幼儿的教育策略

文明礼仪校本课程开发与养成教育研究

借鉴生本教育理念 精心构建行知课堂

2013年高考地理试题评析

如何培养中学生良好的写作习惯

提高作文教学效率的三个途径

摭谈高中作文教学中学生创新思维能力的培养

让语文课堂充满生命的活力

创建生本语文课堂的三个策略

对小学数学立体式分层备课模式的思考

培养小学生计算能力策略谈

对数学实验教学模式的认识与思考

初中数学有效教学策略初探

提升学生数学文化素养的几个途径

初中数学创新教育策略探微

短语动词中介词在定语从句中的位置辨析

让物理课堂更具吸引力

提高物理课堂教学效率的几个途径

浅议课堂导入艺术

谈多媒体技术在课堂教学中的运用

小场地大班额条件下的体育教学策略

体育课结尾环节的组织方法及注意事项

浅谈体育游戏在体育教学中的作用及应用

提高学生数学素质的几个途径

谈幼儿语言表达能力的培养

生活:培养幼儿节奏感的源泉

“双主参与式教学”中 课堂教学观察表的设计

如何构建高效数学课堂

对新课改下课堂教学的反思

“乡土自然灾害与防治”校本课程的开发与实施研究——以“陇南自然灾害”

影响中学生英语自主学习能力的因素及对策

中小学合唱训练中存在的误区与纠正

让经典诵读点亮孩子人生

语文教学本质探析

尊重主体地位 开展问题教学

英语教学与信息技术整合模式初探

作文教学“三步曲”

论语文教学中人文精神的构建

小学生口语交际能力培养策略

主题式课外阅读实施策略

论小学语文教师的课堂语言艺术

小学中低年级古诗文教学方法谈

提高小学古诗词教学质量的有效途径

优化课堂提问 培养创新能力

初中语文教学导入方法略谈

多媒体:数学教学的催化剂

如何让数学教学生活化

浅谈小学数学课外实践作业的设计

数学教学中如何引导学生自主学习

让学生在活动中学习数学知识

怎样激发学生的数学学习兴趣

数学教学中如何引导学生寻找正确的解题思路

初中学生数学思维能力培养初探

提高初中学生化学计算能力的几点体会

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均衡公平提质增效——金塔县贯彻落实教育规划纲要纪实

坚持管理创新促进内涵发展

利用陇右文化资源着力开发校本课程

家园沟通方式的选择应注意三个论文QQ81995535 问题

发挥学生主体作用提高班级管理实效

抓住契机引领成长——谈如何开展赏识教育

借鉴生本教育理念精心构建行知课堂

“双主参与式教学”中课堂教学观察表的设计

尊重主体地位开展问题教学

优化课堂提问培养创新能力

相遇花季结伴同行——关于学校教育中“相遇”命题与师德建设的感悟