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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2012年04期目录
  • 学校特色源自内生需求而非外在比较

    耿申;
  • 北京市燕山前进中学

    张春华;
  • 推进学校特色建设 促进教育内涵发展

    罗洁;
  • 让教育梦想绽放 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校

  • 特色推发展 创新添活力

  • 打造特色品牌 推进优质化建设

  • 华中师范大学第一附属中学朝阳学校

  • 童心教育——让童年生活更美好

  • 发展艺术教育 开启美好人生

  • 以课程建设为路径 做润泽生命的教育

  • 构建生命共同体 促进师生共同发展

  • 以节日活动为平台 构建扬长教育课程体系

  • “减负”中的加减法

    江泓;
  • “开放”办学促进教育均衡

    江泓;
  • 北京五中分校与“精致教育”之一 精致教育——对初中教育本质的理解与

    杨春林;
  • 提升学校文化品质 促进师生和谐发展

    刘畅;
  • 张洋:真心永不老

    江泓;
  • 诗意的德育

    张洋;
  • 奇妙的“鉴赏与批评”

    张邺心;
  • “变式教育”在班主任工作实践中的艺术应用

    张萍萍;
  • 影响优生健康成长的六种现象及矫正策略

    王家成;
  • 生活德育——德育实效性的现实诉求

    徐素霞;
  • 实施综合学习 践行特色文化 促进自我发展

    李烈;马丽英;
  • 我爱“王府”

    王颖捷;宿慧;
  • 开发综合学习实践课 促进学生全人发展

    段川燕;孟利荣;
  • 利用生活资源开展综合学习

    宋征;刘黛;
  • 长“践”、“识”的综合学习

    陆宇平;刘弋戈;
  • 开展有前瞻性的综合学习

    姚健;梁学英;
  • 中小衔接我来谈

    李玉新;杨永敏;
  • 融合课堂与社会资源 促学生健康成长

    冯红;
  • 小任务单中的大智慧

    陶思路;
  • 学会感恩 让爱传承

    刘铮;
  • 播撒多元的种子 培育具有个性的幼苗

    李杰;
  • 顺应学生天性 提升学习能力

    姚煊;
  • 综合学习让我们在“平衡”中发展

    李雪峰;
  • 箱庭疗法为教师心理成长提供了新的途径

    关京;
  • 让阅读引领思维品质的提升——从《祝福》一课谈起

    宋京艳;
  • 小场地 大舞台——我的健康我做主

    龚智慧;
  • 科学选课 培养学生终身锻炼的体育习惯

    孟葛;
  • 魅力篮球 阳光体育

    张宏;
  • 倾听——教师的教育智慧

    汤卫红;
  • 我画我心——最灵动的心灵成长课程

    全铭;
  • 以信息技术辅助劳动操作技 论文QQ81995535 能的形成

    杨金霞;
  • 近距离感受美国教育

    陈姗;
  • 教育是心灵与心灵的沟通——读《做最好的老师》有感

    孙娟;
  • 做最好的自己——《做最好的老师》读后感

    李琴;
  • 关注教育聆听“两会”声音

  • 让阳光温暖每一名师生

    张国俊;
  • 以就业为导向 深化中职课程改革

    王金玲;
  • 引导学生经历数学知识形成的过程

    王宗琴;
  • 巧妙导入新课 发挥学生主体性

    李艳梅;
  • 学“梅兰竹菊”品质 塑“优秀少年”形象

    高洁;
  • 紧急征订:《北京教育·教育督导》

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