《北京教育(普教版)杂志》2015年01期成人教育核心论文

北京教育(普教版)

编辑出版：北京教育(普教版)杂志编辑部
主办：北京教育音像报刊总社
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-7997

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《课堂内外(高中版)杂志》2015年10期

《北京教育(普教版)杂志》2015年01期目录

北京市大峪中学山谷相生·自然天成
教育家与教育家精神
陶西平
深化教育改革新常态呼唤教育发展新生态
晓恭
深化基础教育综合改革的破冰之旅
本刊编辑部
区县深化基础教育综合改革的探索
加强研究专业引领落实责任督学挂牌督导
王建忠
多措并举,让责任督学挂牌不虚
征稿启事
《北京市中小学校责任督学挂牌督导工作指南》之政策解读(二)
营造和谐学校文化助力学生健康成长
丰来迎胡迟
教育改革是“景山教育”的生命线
范禄燕
张跃东:读懂孩子心中的“美术梦”
魏宁
开栏语:北京在行动
落实立德树人根本任务在中小学大力培育和践行社会主义核心价值观
线联平
立足传统文化推进中小学核心价值观教育
乔键
做好小教育汇成大教育——北京市海淀区深入开展社会主义核心价值观教
李秀萍
校园文化建设的思路与实践策略
姜源
创建幸福校园师生快乐成长
陈筱梅
“学科改进”导航课改“深水区”
本刊编辑部
语文:理解内涵促进发展
刘宇新
英语:严格落实课标要求强化综合语用能力
沈玲娣
科学类课程:强调“做中学”——玩出来的科学课
秦晓文黄冬芳
让儿童在数学学习中全面发展——2014年“儿童与数学”全国小学数学教
吴君
语文课堂设悬置疑再探——提问的教学价值
陈冬梅
深化学区制综合改革促全面优质品牌建设
从学区化到学区制十年发展促教育优质均衡
携手播种一片生机勃发的“史家教育”——北京市东城区史家学区建设的思考
广渠门中学九年一贯制办学模式的实践与思考
在教育资源带内共谋内涵式发展
资源带干部教师轮岗推动教师队伍整体发展
北京市东城区灯市口优质教育资源带
用“3344”的思路建设两支队伍
深度联盟促发展特色教育创品牌
以研修合作办学促进教育优质均衡发展
借助错题分析提高教学实效
罗兴娟
浅析学生信息素养的培养策略
齐向春
整合学科合力育人
姜华马志太
在体验中提升阅读能力
马志红
会话教学:提高口语交际能力的有效途径
陈宇
高中语文外国诗歌教学初探
吕娜
创建“新课堂” 我们在行动
夏志清
整合资源搭建舞台打造特色艺术教育
刘妹芳
一名新手的班级管理尝试
王哲涵
高职教材编写的“三融合”原则
李萍卢桂芬
科技探究活动要“思”“行”结合
董育
构建“复语”外语课程培养复合型人才
林卫民
内外共培师徒共进
宋继东
利用信息技术提高劳技课堂实效性
代建云
借鉴先进教育理念提高学校办学质量
冯雪
以艺术教育促进学生全面发展
卜海燕蔡雷
文明懂礼,从幼儿做起
王康
不让一个孩子掉队
郝朝阳
蓬勃发展的密云青少年宫
北京市东城区少年宫
北京市东城区革新里小学
魅力学校兴六合梦想天地写春秋——北京市大兴区第六小学
开展家校协同教育提升学校办学软实力——北京市顺义区仇家店中心小学
蟹岛青少年营地
海淀第二实验小学教育品牌设计
中关村第二小学教育品牌设计

北京市大峪中学 山谷相生·自然天成

教育家与教育家精神

深化教育改革新常态 呼唤教育发展新生态

深化基础教育综合改革的破冰之旅

区县深化基础教育综合改革的探索

加强研究 专业引领 落实责任督学挂牌督导

多措并举,让责任督学挂牌不虚

征稿启事

《北京市中小学校责任督学挂牌督导工作指南》之政策解读(二)

营造和谐学校文化 助力学生健康成长

教育改革是“景山教育”的生命线

张跃东:读懂孩子心中的“美术梦”

开栏语:北京在行动

落实立德树人根本任务 在中小学大力培育和践行社会主义核心价值观

立足传统文化 推进中小学核心价值观教育

做好小教育 汇成大教育——北京市海淀区深入开展社会主义核心价值观教

校园文化建设的思路与实践策略

创建幸福校园 师生快乐成长

“学科改进”导航课改“深水区”

语文:理解内涵 促进发展

英语:严格落实课标要求 强化综合语用能力

科学类课程:强调“做中学”——玩出来的科学课

让儿童在数学学习中全面发展——2014年“儿童与数学”全国小学数学教

语文课堂设悬置疑再探——提问的教学价值

深化学区制综合改革 促全面优质品牌建设

从学区化到学区制 十年发展促教育优质均衡

携手播种一片生机勃发的“史家教育”——北京市东城区史家学区建设的思考

广渠门中学九年一贯制办学模式的实践与思考

在教育资源带内共谋内涵式发展

资源带干部教师轮岗 推动教师队伍整体发展

用“3344”的思路建设两支队伍

深度联盟促发展 特色教育创品牌

以研修合作办学促进教育优质均衡发展

借助错题分析 提高教学实效

浅析学生信息素养的培养策略

整合学科 合力育人

在体验中提升阅读能力

会话教学:提高口语交际能力的有效途径

高中语文外国诗歌教学初探

创建“新课堂” 我们在行动

整合资源搭建舞台 打造特色艺术教育

一名新手的班级管理尝试

高职教材编写的“三融合”原则

科技探究活动要“思”“行”结合

构建“复语”外语课程 培养复合型人才

内外共培 师徒共进

利用信息技术提高劳技课堂实效性

借鉴先进教育理念 提高学校办学质量

以艺术教育促进学生全面发展

文明懂礼,从幼儿做起

不让一个孩子掉队

蓬勃发展的密云青少年宫

北京市东城区少年宫

北京市东城区革新里小学

魅力学校兴六合 梦想天地写春秋——北京市大兴区第六小学

开展家校协同教育 提升学校办学软实力——北京市顺义区仇家店中心小学

蟹岛青少年营地

海淀第二实验小学教育品牌设计

中关村第二小学教育品牌设计

北京市大峪中学山谷相生·自然天成

深化教育改革新常态呼唤教育发展新生态

加强研究专业引领落实责任督学挂牌督导

营造和谐学校文化助力学生健康成长

落实立德树人根本任务在中小学大力培育和践行社会主义核心价值观

立足传统文化推进中小学核心价值观教育

做好小教育汇成大教育——北京市海淀区深入开展社会主义核心价值观教

创建幸福校园师生快乐成长

语文:理解内涵促进发展

英语:严格落实课标要求强化综合语用能力

深化学区制综合改革促全面优质品牌建设

从学区化到学区制十年发展促教育优质均衡

资源带干部教师轮岗推动教师队伍整体发展

深度联盟促发展特色教育创品牌

借助错题分析提高教学实效

整合学科合力育人

整合资源搭建舞台打造特色艺术教育

构建“复语”外语课程培养复合型人才

内外共培师徒共进

借鉴先进教育理念提高学校办学质量

魅力学校兴六合梦想天地写春秋——北京市大兴区第六小学

开展家校协同教育提升学校办学软实力——北京市顺义区仇家店中心小学