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北京教育(普教版)
北京教育(普教版)

编辑出版:北京教育(普教版)杂志编辑部
主办:北京教育音像报刊总社
出版周期:月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1000-7997


《北京教育(普教版)杂志》2015年05期目录
  • 传百年薪火 咏民族弦歌 育“四美”少年 北京市东城区回民实验小

  • 薪火相传中华梦想 百年颂咏民族弦歌

    刘燕君
  • 以优质资源增量助推教育公平 以体制机制改革激发教育活力

    江泓
  • 教育要教人向往伟大——“生活教人、文化育人”的教师队伍建设

    颜凤岺
  • 论品牌学校文化体系的解构与建构——以北京第一实验小学“文化育人”教育

    杨志成
  • “山谷教育”的课程体系建设——北京市大峪中学“山谷课程”模式与实践

    曹彦彦
  • 程忠智:区域心理健康教育的掌舵者和领航人

    魏宁
  • 家校携手共育社会主义核心价值观

  • 北京市第一中学 打造家长、学生成长共同体

    潘明 贾君丽
  • 北京市第一六六中学 一本小手册搭建的大舞台

    吴晏
  • 北京市第一一四中学 家校携手为孩子的成长引航

    张营华
  • 北京市密云县太师庄中学 让家长和学生一起成长

    周长富 杨庭宝
  • 北京市朝阳区安慧里中心小学 建设一支学校教育的同盟军

    孟夏 曲丽
  • 北京市门头沟区黑山小学 创设和雅家庭 深化家校共育

    毛莹
  • 义务教育发展基本均衡区创建的实践与思考

    俞柳杰
  • 调整角色定位 恪守督学职责

    王淑恩
  • 英国学校督导常用工具的特点及启示

    张瑞海
  • 基层科研员“蹲点式”学校科研服务的设想——兼论基层科研员的工作价值

    方丹
  • 中小学文化管理的实践方略

    陈维贤
  • 仪式的力量

    新灵
  • 谁偷走了孩子的专注力

    黄宗跃
  • 转化学困生的“增减三法”

    陈坚
  • 不抛弃 不放弃

    张邺心
  • 转变教与学方式 提升学生综合素质

  • 网络学习资源的利用与自主学习能力的培养

    赵丽娟 赵文娟
  • 构建开放性与实践性的英语学习空间

    刘辉 朱莹 王歆
  • 小学语文教学存在的问题与改进措施

    杨德伦
  • 优化学习方式 重构语文课程

    房树洪
  • 中小学生问题提出能力的培养策略研究——以语文阅读教学为例

    王丹
  • 小学生数学反思习惯的培养

    周雪莹
  • 书院教育:为成就“仁爱之师”

    吴颍惠
  • 书院精神的新时代诠释

    杨阳
  • 打造书院优质资源 服务传统文化教育

    宋俊玲
  • 中小学传统文化教育课程化思路初探

    张晓玉
  • 传统礼仪教育课程的关键问题与实施策略

    于澎
  • 传承中华优秀礼文化 提升学生素养

    陆鸿平
  • 开展礼乐教育 促进习惯养成

    张杰利
  • 品味诗词之美 陶冶美好情操

    张波
  • 让作文教学闪耀人文之光

    张海丽
  • 综合实践活动让语文学习“活”起来

    甄雯
  • 依托绘本阅读 培养学生想象力

    荣建伟
  • 优化教学过程 提高课堂实效

    郑亚丽
  • 培养书写习惯 让学生爱上写字

    王秀琴
  • “玩”出汉字的美

    王萌
  • “1+X”——农村中心校管理的新模式

    郝素梅
  • “三步走”更新学生培养模 论文QQ81995535 式

    张晓梅
  • 点、线、面结合建构三级课程

    郭志洁
  • 课题研究助力青年教师培养

    武长亭
  • 书香浸润校园 共创和谐文化

    吴亚民
  • 弘扬“崇德文化” 做有教养的实验人

    徐建华 黄翠云
  • 双轨制培养——青年教师成长之翼

    闫国义
  • 以课题管理为抓手促科研发展

    王秀娥
  • 数学也需要表达

    孙桂丽 陈凤伟
  • 给中职学生不一样的评价

    陈峰
  • 让孩子在教育戏剧中成长

    罗梅吟
  • 找准读写结合点 提升练笔有效性

    曹玉芳
  • 创建首都标杆学校 打造国际一流教育——蓬勃发展中的对外经济贸易大学

  • 北京市大兴区黄村镇第一中心小学

  • 北京市通州区玉桥中学

  • 雁群高飞 快乐发展 北京市延庆县第二幼儿园

  • 北京市东城区体育馆路小学

  • 北京市西城区椿树馆小学

  • 北京市顺义区李遂中心小学校

  • 北京市顺义区南法信中心幼儿园

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