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心理科学

编辑出版：心理科学杂志编辑部
主办：中国心理学会
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科学杂志》2004年02期目录

表象研究方法论
刘鸣
线索熟悉性与易接近性对FOK影响的实验研究
刘爱伦,孙延超
抗SARS中若干价值观的一项调查
岑国桢,吴念阳,顾海根,崔丽莹
其它可能原因对于因果共变信息作用的影响
胡清芬,林崇德
自我与记忆
石伟,黄希庭
元认知训练对不同认知方式小学生应用题解题能力的影响
郭成,张大均
阅读成语时最佳注视位置的实验研究
陈燕丽,史瑞萍,田宏杰
内隐社会态度的矛盾现象研究
吴明证,梁宁建,许静,杨宇然
吸毒者心理社会生活质量分析
王垒,罗黎辉,赵建新,童佳瑾
注意定势对基于空间位置的返回抑制的影响
张明,陈骐
内隐绩效模型对管理决策的影响作用研究
陈学军,王重鸣
大学生情绪智力特征的研究
张进辅,徐小燕
分形与心理的分形研究
谈加林
不同语言理解能力中学生的语篇连贯推理
井世洁,缪小春
面对面和计算机群体决策运用排序法上的比较
郑全全,肖虹
高校青年教师心理健康及团体心理训练设计研究
黄辛隐,张秀敏
关于人工语法学习迁移效应的一项实验研究
刘永芳,高鑫
预期式时距估计年龄差异的初步研究
张志杰,黄希庭
优秀护士“Y-G人格测验”特异性指标的研究
黄丽婷,刘晓虹,张伟,阎成美
视知觉无意识加工中的形状优势效应
柯学,白学军,隋南
城市化进程对居民社会行为影响的研究
陈传锋,秦启文
大学生亲社会倾向、亲社会推理以及它们的相关模式
寇彧,马艳,谭晨
再认的心理模型的构建
郭力平
刻板印象与特质建构关系的实验研究
王沛,康廷虎
考试自我效能感是考试焦虑影响考试成绩的中介变量
田宝,郭德俊
学生对教师管教信息的认知、情绪体验和行为倾向
陈俊,张积家
品牌人格研究述评
傅俊清,王垒
克雷佩林连续加算法的初步研究
佘凌,孔克勤
中小学教师知识观与教学观研究
左银舫
女性犯罪者的人格、应付方式、情境因素与犯罪行为研究
杨慧芳
认知需要与战略决策过程之间的关系
张志学,张文慧
海员安全意识初步研究
朱国锋,何存道,余浩
医护人员工作倦怠与A型人格、控制点的关系研究
蒋奖,许燕,林丹瑚
高中生元担忧与考试焦虑
郑希付
小学生字词识别与语言技能、工作记忆关系研究
贺荟中,郭晓微,姚敏
古代中国人心中的“我”及其启示
汪凤炎
目击证人研究
俞晓歆,耿文秀
社会支持与SARS应激反应的验证性研究
童辉杰
论如何培养中小学生的创新精神
王洪礼
试析联结主义范式对婴儿发展的解释
徐云,熊哲宏
大学生不同认知方式对图形推理水平的影响——兼谈认知过程中的人格作用
王有智,欧阳仑
“状态改变:状态继续”与“做:不做”
张结海,朱正才
短时记忆的一生发展研究
王晓丽,陈国鹏
7～11岁儿童的同伴接纳与心理理论发展的研究
郑信军
120名在校孤儿影响学习的心理因素调查研究
李国强,郑力
上海市学龄儿童行为问题与亲子关系相关研究
徐浙宁,包水娟,郑惟庄
汉语单字词的通达:词频和累计频率的作用
徐彩华,张必隐
团体认知影响数学概念结构表征的实验研究
阳泽,刘电芝
720名中学生自我同一性地位研究
俞瑞康
高中生对心理辅导课态度的调查研究
黄宝琼,高长松
心理学研究本土文化取向的理论与实践
张春兴
归类的相似性对比模型研究综述
常建芳,A.B.Markman,莫雷
论执行功能及其发展研究
李红,王乃弋
语言与思维关系的跨文化研究综述
万明钢,种媛
内隐学习研究方法述评
郭秀艳
合作学习认知研究综述
汪航
多通道记忆模型(MEM)简评
汪新建,周静
中国古代思想家关于学习心理的论述
刘惠
信度的再认识与信度概括化研究
关丹丹,张厚粲
中学生学业负担态度量表的编制
张锋,邓成琼,沈模卫
师范生心理素质评价量表的研制
张景焕,张承芬,常淑敏
心理契约:概念、理论模型以及最新发展研究
彭正龙,沈建华,朱晨海
广告心理学中的眼动研究和发展趋势
闫国利,白学军
虚拟学习有效性的影响因素研究
唐宁玉,颜世富
不同强度的痛觉刺激对内、外倾者心率、T波幅度影响的初步研究
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当代都市女性择偶心理的调查研究
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学习型团队三维特征结构与团队论文QQ81995535 效能关系的现场实验研究
肖余春
工作倦怠结构研究进展
李永鑫,孟慧
时-空整合影响图形识别的眼动研究
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人格心理学最新成果的展现——评黄希庭教授主译的《人格手册:理论与研究
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模糊痕迹理论:对经典认知发展理论的挑战
曾守锤,李其维
推理的启发式再认新模式
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田澜
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周强,胡瑜
工作记忆、加工速度与流体智力的发展
王亚南,刘昌
当代中国心理学与西部大开发第三届学术研讨会在西安召开
李瑛,夏凌翔
中国心理学会心理学教学工作委员会第九届学术年会在西安召开
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《心理科学》稿约

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医护人员工作倦怠与A型人格、控制点的关系研究

高中生元担忧与考试焦虑

小学生字词识别与语言技能、工作记忆关系研究

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“状态改变:状态继续”与“做:不做”

短时记忆的一生发展研究

7～11岁儿童的同伴接纳与心理理论发展的研究

120名在校孤儿影响学习的心理因素调查研究

上海市学龄儿童行为问题与亲子关系相关研究

汉语单字词的通达:词频和累计频率的作用

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高中生对心理辅导课态度的调查研究

心理学研究本土文化取向的理论与实践

归类的相似性对比模型研究综述

论执行功能及其发展研究

语言与思维关系的跨文化研究综述

内隐学习研究方法述评

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信度的再认识与信度概括化研究

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心理契约:概念、理论模型以及最新发展研究

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