《心理科学杂志》2007年03期教育教学论文代写代发

心理科学

编辑出版：心理科学杂志编辑部
主办：中国心理学会
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科学杂志》2007年03期目录

客体运动方向的视觉工作记忆存储方式
沈模卫;王祺群;郎学明;李杰;水仁德;
生命控制感对内外在控制感与心理健康之间关系的调节和中介作用
李虹;林崇德;商磊;
时距估计年龄差异的认知机制
张志杰;黄希庭;
中英文Stroop干扰效应的脑机制
陈小异;邱江;袁宏;史滋福;尹华站;张庆林;
英文快速阅读的眼动特点与阅读成绩的关系
丁小燕;孔克勤;王新法;
广告中性别刻板印象信息的内隐效应
王沛;孙连荣;
学前儿童现实性监测的发展变化
曾守锤;李其维;
学习、频率和结构方式对汉字知觉干扰效应的影响
李菲菲;王权红;
大学生自我和谐与生活应激、生活满意度的相关
桑青松;葛明贵;姚琼;
12～20岁个体前瞻记忆的发展与影响因素的研究
刘伟;黎琳;
知觉负载、注意定势与选择性注意
吕建国;王凌;周晓林;
轻度弱智儿童工作记忆、加工速度的实验研究
陈国鹏;姜月;骆大森;
类似性比较对3～5岁儿童内隐推理的影响
王亚同;叶培龙;王娟;
认知失调引起的系列次序错误记忆初探
杨娜;秘晓冉;
父母-儿童共同活动中的互动与儿童的数学学习
周欣;黄瑾;王正可;王滨;赵振国;杨蕾;杨峥峥;
不同呈现方式的网页广告的眼动研究
程利;杨治良;王新法;
触觉刺激对触觉注意启动作用的研究
白静;王德恒;曹晓华;
不同学习压力觉知水平高中生家庭生态之比较
席居哲;左志宏;桑标;
中学教师教学风格和工作满意度的研究
贺雯;
测验情境对错误记忆的影响
万璐璐;郭秀艳;
认知操作、认知方式与外倾性人格特质的关系
张利燕;郑雪;
青少年的社会支持系统与自尊的关系
刘春梅;邹泓;
情绪评价任务中抑郁个体的分心抑制机制实验研究
刘明矾;姚树桥;杨会芹;向慧;
对解释伪忽视机制的两种理论的初步检验
刘金平;袁征;李雪英;
儿童返回抑制的研究进展
钞秋玲;沈德立;白学军;
注意在短时距估计中的作用
邹枝玲;黄希庭;
现代中国人心理健康和谐观的理论构念
阳泽;张向葵;
关于学习环模式的研究综述
袁维新;吴庆麟;
干扰、工作记忆与一般流体智力
毛伟宾;王林松;
时间与创造力关系框架的构建
李小平;张庆林;
错误记忆的应用研究综述
胡娟;刘成刚;
复杂系统控制内隐学习范式的特点研究
聂晶;
心理时间的分割与整合
刘瑞光;
欺负行为测量:问题及解决
姜英杰;李广;邵涵玉;
区块与事件相关混合设计:一种新的fMRI研究范式
王亚鹏;董奇;
儿童箱庭作品的基础研究
张日昇;寇延;
等级效标分数的概率神经网络预测方法研究
余嘉元;
中学生时间管理自我监控量表的研究
张锋;
中国大学生网络成瘾倾向问卷的初步研究
陈侠;黄希庭;
非英语专业大学生CET4成绩影响因素的结构模型
答会明;
基础概率在贝叶斯推理中的作用
张向阳;刘鸣;张积家;
用验证性因素分析法对控制源量表的分析研究
时志宏;崔丽娟;
家中不同游戏情境中婴儿与父母交流行为的比较研究
王立新;陈宝国;彭聃龄;
大学教师职业生涯管理因素结构研究
黄洁华;田甜;
自然数码奇象记忆跟踪实验
王洪礼;
小学生外显的说明性文本段落主旨推断学习研究
潘建忠;
处级干部领导品德结构研究
赵国祥;高冬东;李晓玉;
不同解题条件下小学六年级学生真实性思考的研究
徐速;
体验活动对冲动性购买行为的影响:情感反应视角
李志飞;
2岁幼儿的社会朝向反应——本质及功能
李燕;李丹;李娜;宗爱东;黄开宇;
旅游信息特征对旅游决策影响的实验研究
邱扶东;
企业管理者的情绪智力、自我效能感、成就动机研究
杨慧芳;顾建平;
幼儿园组织氛围与教师专业发展结构模型研究
钱琴珍;姜勇;阮婷;
心理学关于目击证人证言可靠性实证研究
莫然;
证券交易中处置效应的实验研究
孙建军;陈耕云;王美今;
试析学校体育对青少年社会性格的影响
叶珏;徐波;
心理治疗领域的本质论与社会建构论
叶浩生;
5岁儿童能够理解假装的心理表征:对Moe任务的质疑
雷怡;李红;
基于三角互动模型评判人员选拔的有效性
曾维希;张进辅;
数字加工与空间关系的研究进展
罗文波;罗跃嘉;
学习的倦怠之原因与对策研究
茅育青;
国外成就目标研究的新进展
杨秀君;
小学儿童情绪认知发展研究
陈琳;桑标;王振;
“心理理论”的神经机制:来自脑成论文QQ81995535 像的证据
刘岩;张蔚;陈晶;高艳霞;王益文;
《心理学通史》评价
杜建政;
《心理科学》稿约

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客体运动方向的视觉工作记忆存储方式

生命控制感对内外在控制感与心理健康之间关系的调节和中介作用

时距估计年龄差异的认知机制

中英文Stroop干扰效应的脑机制

英文快速阅读的眼动特点与阅读成绩的关系

广告中性别刻板印象信息的内隐效应

学前儿童现实性监测的发展变化

学习、频率和结构方式对汉字知觉干扰效应的影响

大学生自我和谐与生活应激、生活满意度的相关

12～20岁个体前瞻记忆的发展与影响因素的研究

知觉负载、注意定势与选择性注意

轻度弱智儿童工作记忆、加工速度的实验研究

类似性比较对3～5岁儿童内隐推理的影响

认知失调引起的系列次序错误记忆初探

父母-儿童共同活动中的互动与儿童的数学学习

不同呈现方式的网页广告的眼动研究

触觉刺激对触觉注意启动作用的研究

不同学习压力觉知水平高中生家庭生态之比较

中学教师教学风格和工作满意度的研究

测验情境对错误记忆的影响

认知操作、认知方式与外倾性人格特质的关系

青少年的社会支持系统与自尊的关系

情绪评价任务中抑郁个体的分心抑制机制实验研究

对解释伪忽视机制的两种理论的初步检验

儿童返回抑制的研究进展

注意在短时距估计中的作用

现代中国人心理健康和谐观的理论构念

关于学习环模式的研究综述

干扰、工作记忆与一般流体智力

时间与创造力关系框架的构建

错误记忆的应用研究综述

复杂系统控制内隐学习范式的特点研究

心理时间的分割与整合

欺负行为测量:问题及解决

区块与事件相关混合设计:一种新的fMRI研究范式

儿童箱庭作品的基础研究

等级效标分数的概率神经网络预测方法研究

中学生时间管理自我监控量表的研究

中国大学生网络成瘾倾向问卷的初步研究

非英语专业大学生CET4成绩影响因素的结构模型

基础概率在贝叶斯推理中的作用

用验证性因素分析法对控制源量表的分析研究

家中不同游戏情境中婴儿与父母交流行为的比较研究

大学教师职业生涯管理因素结构研究

自然数码奇象记忆跟踪实验

小学生外显的说明性文本段落主旨推断学习研究

处级干部领导品德结构研究

不同解题条件下小学六年级学生真实性思考的研究

体验活动对冲动性购买行为的影响:情感反应视角

2岁幼儿的社会朝向反应——本质及功能

旅游信息特征对旅游决策影响的实验研究

企业管理者的情绪智力、自我效能感、成就动机研究

幼儿园组织氛围与教师专业发展结构模型研究

心理学关于目击证人证言可靠性实证研究

证券交易中处置效应的实验研究

试析学校体育对青少年社会性格的影响

心理治疗领域的本质论与社会建构论

5岁儿童能够理解假装的心理表征:对Moe任务的质疑

基于三角互动模型评判人员选拔的有效性

数字加工与空间关系的研究进展

学习的倦怠之原因与对策研究

国外成就目标研究的新进展

小学儿童情绪认知发展研究

“心理理论”的神经机制:来自脑成 论文QQ81995535 像的证据

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