《心理科学杂志》2008年05期教育论文发表时间

心理科学

编辑出版：心理科学杂志编辑部
主办：中国心理学会
出版周期：双月刊出版地：上海市
语种：中文英文　　ISSN：1671-6981

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《心理科学杂志》2008年05期目录

大学生倾向性道德敏感的结构研究
郑信军;岑国桢;
在获得和失去情境中儿童风险决策的发展特点
陈英和;李慧;
青少年学生自立人格的结构——基于中国人人格量表(QZPS)的结果
夏凌翔;黄希庭;王登峰;
职业胜任心理素质测评指标体系研究
舒莹;莫雷;
阅读句子过程中词跳读的眼动研究
白学军;刘丽萍;闫国利;
急性期精神分裂症返回抑制的时间进程
刘登堂;杨治良;王彦;卓恺明;胡瑶;余一冥;宋振华;吴彦;徐一峰;
内隐自卑的实证初探
李艺敏;孔克勤;
结果的接近性和不同等级分界线对反事实思维的影响
陈俊;贺晓玲;林静选;
情绪智力结构的实证研究
张俊;卢家楣;
认知评价在婚姻冲突与青少年自尊关系间的中介作用
池丽萍;俞国良;
基于客体的注意对客体工作记忆的复述作用
潘毅;许百华;左伍衡;
规则分类中刺激感知特征突显度平衡条件下的样例效应
曹瑞;阴国恩;
青少年内隐自尊与自我防卫关系研究
梁宁建;杨福义;陈进;
材料熟悉度和任务类型对幼儿心理理论发展的影响
李晶;刘希平;
思维风格影响英语词汇心理表征的途径和范围
赵俊华;张大均;
企业动态能力对企业创业绩效作用的实证研究
蒋勤峰;田晓明;
刺激、加工和反应的差异对注意分配的影响
张积家;陈栩茜;陈曦;
正确记忆与错误记忆中的感觉通道效应研究
叶茂林;刘湘玲;
内隐联结测验下单纯呈现效应与积极情感的产生
侯舒艨;周蔚;郭小迪;周仁来;
学龄前儿童关于图画作者意图的认知发展
郭力平;徐启丽;
高低自立水平儿童的自我延迟满足的实验研究
凌辉;黄希庭;
两种情绪智力理论结构的理论导向功能
王晓钧;刘薇;赵富静;
非言语型学习障碍儿童视觉空间工作记忆的研究
刘爱书;张修竹;张妍;杨洋;
心理测验在面试招聘中对考官的影响
马欣川;杨靖;
学习判断孤立效应的发生机制及作用途径(续)
杨莲清;莫雷;
广告中人物角色的性别刻板印象效应
孙连荣;王沛;
不同学业成就小学生注意加工水平的比较研究
唐宏;
社区部分“问题家庭”家庭环境质量测评及相关研究
刘素珍;张丽;
不同记忆提取条件下的自我参照效应
崔光成;唐菁华;
在读护生的职业认同研究
郝玉芳;刘玲;刘晓虹;
条件推理中无效推断被抑制的ERP研究
王宝玺;向玲;邱江;张庆林;
元理解准确性及其与自我调节学习的关系
徐富明;施建农;
航线飞行管理态度量表在中国的适用性研究
李瑛;晏碧华;顾祥华;杨仕云;屠金路;游旭群;
4-12岁儿童特质识别的发展研究
王美芳;
线索起点模糊水平和注视时间对汉字知觉干扰效应的影响
李菲菲;王权红;
反思中国近现代心理学的发展轨迹
钟年;
行为决策中的后悔
饶俪琳;梁竹苑;李纾;
国内20年来内隐记忆的回顾与最新进展
郝兴昌;陈健芷;
多元概化理论在评定量表编制中的作用——以音像教材测评数据分析为例
安哲锋;骆方;张厚粲;
心理健康评估发展现状与心理力量评估(MSA)系统研究
宋岩;方鹃;孙里宁;
社会文化震荡中幽默应对的机制
李梅;缴润凯;张向葵;
组织公正管理——基于心理帐户的视角
赵论文QQ81995535 立军;刘永芳;佟丽君;
高校教师职位O*NET工作分析研究
牛端;张敏强;
条件性推理测验:人格测验的新思路
李中权;张厚粲;王力;柳恒超;
视障学生动作内隐与外显学习协同效应实验研究
谢国栋;
3-6岁儿童数量估算能力发展的研究
赵振国;
人员选拔决策中内隐认知机制的实验研究
刘耀中;
中学生力学概念转变的心理机制研究
胡卫平;刘建伟;
性别刻板印象之内隐与外显性别效应的中日跨文化研究
徐大真;张日昇;木村裕;
隐喻识别心理过程的无差别性及意义
杨芸;李剑锋;周昌乐;
国内心理治疗和咨询专业人员及工作状况调查
秦漠;钱铭怡;陈红;钟杰;姚萍;徐凯文;易春丽;张智丰;王易平;
“做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响
赖小林;刘蕾;林瑾;宋欣欣;
蒙古族青少年个性素质特点研究
杨伊生;刘儒德;
小学四年级叙述文阅读理解策略教学的实验研究
王晓平;吴庆麟;胡艳萍;
空间关系在归纳推理中的心理效应研究
蒋柯;熊哲宏;徐平;
太极拳课程对高校学生心理健康的影响研究
包雪鸣;
高职生职业心理与职业心理教育的关系研究
周晓玲;邱开金;
大型动力设备操纵员工心理选拔的意义
刘星期;
工读学校学生“刷新”实验研究
刘新学;张福娟;
突发公共事件的心理健康服务体系的建构
赵玉芳;毕重增;
民营企业家的心理演变探析
陈传锋;叶贤;俞柏灵;
性别角色特质与学生学习成绩的相关研究
沈烈敏;
情绪启动:一次阈上与阈下启动研究的实验报告
周萍;李兰;
社会背景差异下的大学生自理能力比较研究
吴继霞;
正常大学生唇读语音识别编码方式的实验研究
雷江华;孙玉梅;方俊明;刘昌;

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在获得和失去情境中儿童风险决策的发展特点

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内隐自卑的实证初探

结果的接近性和不同等级分界线对反事实思维的影响

情绪智力结构的实证研究

认知评价在婚姻冲突与青少年自尊关系间的中介作用

基于客体的注意对客体工作记忆的复述作用

规则分类中刺激感知特征突显度平衡条件下的样例效应

青少年内隐自尊与自我防卫关系研究

材料熟悉度和任务类型对幼儿心理理论发展的影响

思维风格影响英语词汇心理表征的途径和范围

企业动态能力对企业创业绩效作用的实证研究

刺激、加工和反应的差异对注意分配的影响

正确记忆与错误记忆中的感觉通道效应研究

内隐联结测验下单纯呈现效应与积极情感的产生

学龄前儿童关于图画作者意图的认知发展

高低自立水平儿童的自我延迟满足的实验研究

两种情绪智力理论结构的理论导向功能

非言语型学习障碍儿童视觉空间工作记忆的研究

心理测验在面试招聘中对考官的影响

学习判断孤立效应的发生机制及作用途径(续)

广告中人物角色的性别刻板印象效应

不同学业成就小学生注意加工水平的比较研究

社区部分“问题家庭”家庭环境质量测评及相关研究

不同记忆提取条件下的自我参照效应

在读护生的职业认同研究

条件推理中无效推断被抑制的ERP研究

元理解准确性及其与自我调节学习的关系

航线飞行管理态度量表在中国的适用性研究

4-12岁儿童特质识别的发展研究

线索起点模糊水平和注视时间对汉字知觉干扰效应的影响

反思中国近现代心理学的发展轨迹

行为决策中的后悔

国内20年来内隐记忆的回顾与最新进展

多元概化理论在评定量表编制中的作用——以音像教材测评数据分析为例

心理健康评估发展现状与心理力量评估(MSA)系统研究

社会文化震荡中幽默应对的机制

组织公正管理——基于心理帐户的视角

高校教师职位O*NET工作分析研究

条件性推理测验:人格测验的新思路

视障学生动作内隐与外显学习协同效应实验研究

3-6岁儿童数量估算能力发展的研究

人员选拔决策中内隐认知机制的实验研究

中学生力学概念转变的心理机制研究

性别刻板印象之内隐与外显性别效应的中日跨文化研究

隐喻识别心理过程的无差别性及意义

国内心理治疗和咨询专业人员及工作状况调查

“做中学”科学教育对儿童情绪表现的影响

蒙古族青少年个性素质特点研究

小学四年级叙述文阅读理解策略教学的实验研究

空间关系在归纳推理中的心理效应研究

太极拳课程对高校学生心理健康的影响研究

高职生职业心理与职业心理教育的关系研究

大型动力设备操纵员工心理选拔的意义

工读学校学生“刷新”实验研究

突发公共事件的心理健康服务体系的建构

民营企业家的心理演变探析

性别角色特质与学生学习成绩的相关研究

情绪启动:一次阈上与阈下启动研究的实验报告

社会背景差异下的大学生自理能力比较研究

正常大学生唇读语音识别编码方式的实验研究