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现代教学
现代教学

编辑出版:现代教学杂志编辑部
主办:上海教育报刊总社
出版周期:半月刊出版地:上海市
语种:中文  ISSN:


《现代教学杂志》2016年Z2期目录
  • 上海市长宁区安顺路小学

  • 学校德育一体化进程中大中小学德育的合理定位

    邱柏生
  • 学校德育现代化探析

    邱伟光
  • 教育资源协同

  • 协同教育:实现教育的当代转型

    李家成
  • 学区化协同:青少年科技创新素养培养新模式——以上海市徐汇区“田林-虹

    金琪
  • 构建校际协同机制 推进班主任队伍建设

    曹秋芳
  • 探索家长驻校模式 构建家校合作新机制

    成园 蒋候裙
  • 校际协同:打造区域共享的家长学校课程

    吴叔君
  • 情商教育与青少年成长

  • 青少年情商教育教学模式与策略研究

    谷力
  • 情商教育进课堂的实践与思考

    汪晓勇
  • 走进爱的旅程 品出爱的真谛——由一堂“品德与生活”课延伸出的情商教

    毛媛媛
  • 良好的情绪管理:让你的眼睛会说话

    赵卉
  • 为学生推开一扇窗

    魏环君
  • 从道德模范到道德英雄

    高德胜
  • 论思想政治课智慧教学目标层次、指向及实现方法

    李超民 姚进
  • 手机移动社交媒体使用与青少年社会交往能力发展

    永志 白晓丽 王海霞 阿拉坦巴根 刘勇
  • 参与式家庭治理:家庭教育指导的新课题与新任务

    南钢
  • 主体育德:学校德育的新视域

    刘永和
  • 那个曾以柔弱肩膀助上海幼教登上高峰的人——记原上海市幼儿师范学校校长

    王厥轩
  • 做好小升初衔接教育:为学生成长蓄力

    王振刚
  • 班主任门诊:学生违规之后……

  • 望:违纪行为的背后,谁来买单?

    孙家新
  • 闻:问题出在哪里?

    鞠妍 瞿平
  • 问:教育者的任务与思考

    瞿平
  • 切:“问责”与“担责”

    徐琼
  • 方:世界因我而不同

    瞿平 鞠妍
  • 小学语文教材中的德育元素分析

    贾彦琪
  • 在历史教学中提高学生的环境意识

    胡韵
  • 历史搭台 “尊重”唱戏

    张薇
  • 在历史研究性学习中彰显学科育人价值

    苏明
  • 运用教育戏剧有效开展英语学科德育

    周肖鸿
  • 开展社会调查实践学习活动 提高参与社会生活的实践能力——关于中学生

    周寰
  • 模拟政协对化解高中思想政治课“难上”的启示

    石洋
  • 从模拟政协谈思想政治学科的社会实践

    谈俊
  • 思想品德课社会实践能力培养的实践与思考

    耿冀湘
  • 从意蕴到行动:以游戏精神观照思想品德课堂

    刘铭
  • 奋进吧,骨干教师们!——名师的练就与发展

    杨敏毅
  • 中学开展人生规划教育的实践与思考

    石嘉伟 应华
  • 中职生家庭背景与应对方式的关系研究

    颜苏勤
  • 中等职业学校班级值星活动的探索与实践

    施新安
  • 小公民教育:在传承中创新

    王婷婷
  • 家校联动 合作育人

    丁慧
  • 中职校学生品德行为评价现状分析及启示

    邬弘 高永亭 徐敏
  • 老师的言行学生不会忘记

    董建华
  • 孩子,你不仅是“句号”

    柯漫
  • 师德,是塑造出来的吗?

    曹宗清
  • 开启心灵之花

    邓秋萍
  • 小菲式的温暖

    徐静
  • 学生心声 及时回应

    吴宝席
  • 如何指导初高中衔接阶段的家庭教育?

    印云亮
  • 关于借分制,不能不说的话

    何康
  • 借分制为何失效?

    王律言
  • 成 论文QQ81995535 功的背后……

    牛燕华
  • 科学使用借分制

    顾秋华
  • 运用动机理论鼓励学生学习

    袁紫燕
  • 走出鼓励教育的误区

    王凤兰
  • 育德同样需要学情分析

    汪安良
  • 因人而异推行借分制

    沈丽瑾
  • 上海工艺美术职业学院

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