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基础教育研究
基础教育研究

编辑出版:基础教育研究杂志编辑部
主办:广西教育学会
出版周期:半月刊出版地:广西壮族自治区南宁市
语种:中文  ISSN:1002-3275


《基础教育研究杂志》2015年13期目录
  • 彰显特色 锻造精品——广西民族高中简介

  • 基于语篇的英语语法教学

    蒙坤
  • 学生阅读亟需系统规划

    罗刚淮
  • 留守初中生希望特质与生活满意度关系的实证分析

    魏军锋
  • 从国旗下讲话谈小学德育的误区——基于文本的分析

    杨汉芹
  • 制定教育诉讼法刻不容缓

    马希良 李玉花
  • 农村留守儿童教育中家长参与“家校合作”的案例研究

    乔虹
  • 有效实施“国培计划”的实践与探索

    杨高全
  • 农村幼儿园师资队伍建设的现状与对策

    张晗
  • 小学语文课外作业设计的调查研究

    冯航贞
  • 数字·多元:我们的教学主张与文化追求

    王建华 刘园
  • 高中数学课堂师生话语信息流研究

    章全武
  • 教科书插图中的儿童社会权利研究——以人教版《品德与生活(社会)》教科

    田欣影
  • 高中思想政治课教研活动有效开展的思考

    严久华
  • 宾馆英语选修课听说教学初探——兼谈应用语言学理论的实践

    许卫东
  • 语用学视野下小学课文导读的策略探究

    张勇
  • 以师生心灵之融通 构建和谐的语文课堂

    梧革
  • 引领初中生课外阅读的途径与策略

    李丽萍
  • 小学数学课堂“冷场”现象的分析与对策探寻

    姚苗苗
  • 基于CBI写作能力和思辨能力互动模式的构建

    吴琼
  • 思想品德课堂要“六不回避”

    严卫林
  • 初中生活化微型化学实验教学分析

    赵霞
  • 小学音乐欣赏教学中的问题及对策

    孙小妹
  • 以学情分析为中心 整合阅读教 论文QQ81995535 学内容——《长相思》名课研习

    王从华 施旭晖
  • 在品读文字中发现作者的写作智慧——《天游峰的扫路人》教学例谈

    缪小云
  • 听障中学生同伴关系满意度的现状调查研究

    潘月英
  • 对教师M班级榜样教育的观察与思考

    张惠
  • 父母应如何关怀孩子——内尔·诺丁斯关怀教育理论的启示

    张珊珊 阎亚军
  • “一个经验”对幼儿园创设自由创意角的启示

    刘素萍
  • 美国中小学历史教育评价的实践及启示

    吕程慧
  • 立足常规 突出创新 务实基础——奋进中的隆安县第二小学

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