《海外英语杂志》2012年22期论文统计源期刊

海外英语

编辑出版：海外英语杂志编辑部
主办：安徽科学技术出版社
出版周期：半月刊出版地：安徽省合肥市
语种：中文英文　　ISSN：1009-5039

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《海外英语杂志》2012年22期目录

系统功能视角下雅思写作教学内容体系的构建
邓洪波;
《海外英语》征稿启事
A Survey on Pragmatic Competence o
姜梅;李红梅;黄雁鸿;
大学英语考试之英文写作能力培养策略研究
鞠秀梅;
英语独立结构探究
吕允康;
英语教学中的语篇分析
魏兴才;
非英语专业大学生跨文化敏感度调查
才仁措;王群;
视听课先行背景下的大学英语写作现状以及对策分析
程凤琴;
A Study of Input Hypothesis and It
董宁;
英语课堂学习教学方法研究
关梅子;
大学英语课堂的思政教育渗透
冀淑辛;
基于教学生态学视角下的大学英语后续课程构建研究
罗冰;
有效实施小学英语语篇教学的探讨
陆贝迩;
加强语音教学,提高高等院校英语专业学生听说能力
李静竹;
情感教学模式下的初中英语教学特点研究分析
雷丽珍;
教材和教师手册应当成为语言文化教学的指南
罗巍;
通识教育视野下的大学英语教材二次开发必要性与路径
蓝艳芳;
大学英语教学中的合作学习与批判性思维的培养
李哲;
跨文化文学语篇中隐喻研究
彭春霞;
提高高中生英语写作的几种尝试
孙鹏;
高校英语学困生的成因及其转化探究
熊小红;
语篇衔接在英语阅读教学中的应用
肖永兰;
新课程下高中英语教学存在的误区及对策
晏丽萍;
认知语言学视角下的英汉重叠词
余宁宁;
基于语料库的高中与大学英语教材词汇衔接问题研究
詹静;
翻译在中学英语教学中的地位
郑惠成;
Problems and Countermeasures in Or
周家铭;
高中英语基础写作困难分析与训练方略
卢金飞;
感知型学习风格在英语口语训练中的应用
陈树英;
高职旅游英语专业学生的知识能力结构分析
丁莉;
因材施教,循循善诱——浅谈高职公共英语教学
符炜璇;
项目驱动教学法在高职行业英语教学中的运用
胡虹玲;
海员职业学校提高学生英语词汇学习兴趣的研究
韩娇;
A Study on the Teachers'Code-switc
黄晶晶;
多媒体技术在高职高专公共英语教学中的应用
黄以平;
五年制高职学校英语教师存在问题及对策
刘向萍;
A Lesson Plan of Writing an Argume
李艳;
The Negative Transfer of Mother To
李亚妮;
Research on Application of Metacog
罗雅清;
高职英语教学中对学生创新思维的培养策略探讨
潘贵渝;
行业英语教材编写如何体现“团队合作、任务驱动”教学理念
钱允凤;冯忠庆;
Negative Factors in Higher Vocatio
吴金霞;
商务英语学习中跨文化交际能力的培养
王祯;
浅谈高职升本科大学英语的反思性教学
徐彬;
职业院校英语职业模块的设计与实施策略
尹红丽;
杜威主体参与思想对高职英语教学策略的启示
邹菁;
高职校英语分层次教学的运用
沈佶;
STCW78/10公约实施背景下的航海英语教学策略——以无限航区船长
薛丛华;刘岗;
Reliable and Valid Procedures to C
吴婷;
高起点成人高考英语书面表达分析与应试对策
赵成凤;
虚境型片段教学中如何创造课堂“实境”
郑颖;
海南国际旅游岛建设背景下英语导游口语提升策略
陈鸣芬;孙建萍;
Effectiveness of Corrective Feedba
高砚;
语篇的衔接连贯及语言微技能的培养——语篇的衔接连贯对大学英语写作教学
韩兰;
翻译课程档案袋评价模式应用研究
胡晓姣;
《外语教学与研究》中二语写作研究综述
栾新华;
对反思型教师及反思性教学的一点思考
马晓薇;
An Analysis of Three Dimensions in
彭沂;
Classroom Observation on Developin
王蓓;
科学筛选,精心设计,提高大学英语视听说课堂效率
邱俏宏;
The Application of Pragmatics in C
吴超;
试论语言环境对大学英语教学的影响
王东;
语言教学流派研究综述
汪洪岩;
高级英语课程立体化教材的建设
夏日光;赵辉;
On Application of Integrated-skill
张洁;
BNC语料库在大学英语写作教学中的应用
赵丽娟;
大学英语网络自主学习的问题及对策——基于信息工程大学学生的实例分析
张小艳;李小霞;
How to be a Good Observer in Engli
陈桦;
英语课堂提问艺术与实践
浦晨鹃;
目的论指导下的国际商务合同汉译研究
蒋娟;
To Split or to Unify?-A Comparativ
刘静;孔燕;
The Development of Meta-functional
李菁菁;
A Trial Corpus-based Study on Tran
刘娜;
浅析宏观功能翻译论及实例分析
栾宁;丁琳琳;
试论译者理性思维与非理性思维对翻译多样性的影响
刘茜;
浅析英汉译文的翻译质量评估
梁雪秋;
英汉被动句的比较与翻译
李悦;
跨文化交际中从受众心理角度解读商标翻译的原则
钱鑫;
跨文化背景下的广告翻译
宋学忍;
On the Tasks of Translation
王晓菊;
从陌生化角度看诗歌翻译之“雅”
易俗;
浅谈文学模糊审美与翻译
朱叶飞;
科技英语中意义否定形式肯定的结构及其翻译
张佩;
基于中西文化差异的中式菜名英译探析
周苏菡;
概念库经验识解机制理论在翻译过程中的解释力
张晓婷;
《李尔王》译本在解构中延异
周蓉蓉;
A Comparison between the Two Trans
黄金雷;
从《西风颂》的译本比较中看卞之琳的诗歌翻译
姜春兰;
On Functional Discourse Analysis A
孔艳君;李洋;
The Techniques of Shakespeare's Pe
董丽娜;
剖析《都柏林人》中的象征以及象征主义手法
段晓丹;
从《蝇王》谈环境对人类行为的影响(英文)
李明洋;
《一个干净、明亮的地方》的结构主义解读
林瑞文;
Identity and Community in Toni Mor
李秀敏;
Reflection on the Construction of
李媛媛;
From Uncertainty to Certainty——Fem
任明阳;
弥尔顿式的夏娃解读(英文)
夏艺;
Analysis of Melancholy in Alfred T
张兰兰;
童话表层下的不和谐声音——论《草原上的小木屋》中的社会压迫现象
朱晓静;
绝妙的诡异——爱伦坡小说创作艺术成就
王红莉;
Anglo-Saxon Themes,Ideas 论文QQ81995535 ,and Techn
于晓然;
Orientalism and Heart of Darkness
赵艳;
Macroscopic Contrast of English,Ch
常迪;
电影版《简·爱》中模糊限制语语用功能分析
陈颖;
Discourse Coherence:Receiver's Con
董淑新;
浅析轮机英语长句中的隔位修饰现象
胡红花;
颜色词“白”和“white”的隐喻对比研究
景毛毛;
隐喻与多义词习得的认知研究
贾子婧;
认知语言学下颜色隐喻
柯庆梅;
A Functional Stylistic Analysis of
刘丽祥;
英语语言词汇之新悟
潘香萍;
小议英语不定式的不对称性
孙安;
中西方面子言语策略使用差异的文化解析
孙敏;
The Stylistic Analysis of an Extra
王海燕;
第二语言口语非流利产出研究述评
肖玢;
英汉中动句语用功能的认知研究
尹灿;邓云华;
交际中“Please”的语用失误初探及其启示
周灿美;
透过英汉动物词语,看英汉文化内涵差异
袁知乾;
The Role of Metaphor in the Interp
冯伟;
Dr.Strangelove and Irrational Coll
韩蕾;
美国移民文化典型特征分析(英文)
黄元清;徐海波;
跨文化交际中的文化差异性分析与策略研究
查素霞;
On the Development of Modern Chine
陈康;
A Comparative Study of Chinese and
沈桐;
The Implication for English Teachi
邬丹;
Breaking Through Ethnocentrism Dow
王晋抚;
Native Culture Issues in Cross-cul
万欣;
Wireless Base Stations:Any Scale,A

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海员职业学校提高学生英语词汇学习兴趣的研究

A Study on the Teachers'Code-switc

多媒体技术在高职高专公共英语教学中的应用

五年制高职学校英语教师存在问题及对策

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The Negative Transfer of Mother To

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高职英语教学中对学生创新思维的培养策略探讨

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职业院校英语职业模块的设计与实施策略

杜威主体参与思想对高职英语教学策略的启示

高职校英语分层次教学的运用

STCW78/10公约实施背景下的航海英语教学策略——以无限航区船长

Reliable and Valid Procedures to C

高起点成人高考英语书面表达分析与应试对策

虚境型片段教学中如何创造课堂“实境”

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试论语言环境对大学英语教学的影响

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