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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2013年38期目录
  • 江苏省句容市第二中学侯红宝

  • 大力倡导教育家办学,努力提升校长专业化水平

    沈健
  • 品读

  • 声音

    李健
  • 现代化:高水平高中教育的应然追求

    沈健
  • “全语言教学”及其在中学英语教学中的运用

    龚海平
  • 后方法时代外语教学法的本土化研究

    龚海平
  • 运用“词汇法”,提高学生英语表达能力——基于教学反思的“词汇法”本土

    邵泽海
  • 警惕中学英语教学中的“唯任务”和“伪任务”——谈“任务型教学”在本土

    陈巍
  • “主题型教学法”与学生英语写作技能培养

    卓盛
  • 后方法时代外语教学的理念与实践

    田贵森
  • 在“本真探究”中尝试科学的教育方法

    吴政
  • 追求学科教学的核心价值

    徐祥宝
  • 巧抓教学线索,高效利用课文——《我的第一本书》教学设计

    刘宏业
  • 在透彻的文本研习中追求课堂教学的品质——评刘宏业执教的《我的第一本书

    段承校
  • “DNA重组技术中的剪切与拼接”模拟活动的教学组织

    张书玉
  • 从实现学生有效学习的角度出发进行课堂教学

    任小文
  • 凸显数学思维 追求教育本真——苏教版高中《数学》必修一“函数的奇偶

    瞿高海
  • 一节实践与综合应用课的开发、设计与反思

    孔小军
  • 让课堂成为学生生长的沃土

    朱卓君
  • 人文阅读:高中语文阅读教学的理性与审美境界

    张勤敏
  • 科技说明文的“别样美点”探析——以《动物游戏之谜》的教学为例

    戚光宇
  • 教师示范:数学课堂教学的重要引领

    董荣森
  • 初中英语口语学困生脱困策略研究

    杨杨
  • 立足学情,提高初一学生学习英语的兴趣

    金希
  • NMET对高三复习教学的“反拨效应”

    陈尧
  • 从板块差异谈实现Project教学目标的策略

    李福庆
  • 提高初中学生英语书面表达能力的策略

    万艳
  • 例谈中学化学实验设计的常用方法

    吴良根
  • 在初中物理教学中培养学生的创新能力

    陈志清
  • 高效课堂“巧设计”——以高中历史讲评课为例

    周云华
  • 历史教学应培养学生认识世界的能力

    马维林
  • 设“境”触“情” 营造激情课堂

    江平
  • 高中思想政治课堂中的情境设置探 论文QQ81995535 微

    游文忠
  • 初中思想品德课转变学生学习方式的策略

    顾志平
  • 优化高中地理作业设计和评价的实践探索

    贺丹君 戴恩宇
  • 汉字“失写症”究竟算不算一种病?

    王淦生
  • 自主学习能否绝对化

    张弛
  • 怎样提高听课评课的效率

    戴顺良
  • 以地域文化支撑课程改革

  • 完善校本课程体系 促进学校特色发展

    蒋华强
  • 从课题到课程:“紫砂文化艺术”校本课程基地建设轨迹

    蒋亚君
  • 开发语文课程资源,欣赏并创造生活之美——“紫砂壶铭欣赏”教学设计

    王念东
  • 探寻化学新课程与紫砂文化的渗透与融合——“紫砂原矿的组成元素”教学设

    莫明远
  • 从文化特色入手建构特色校本课程

    胡金平
  • 初中英语自主学习小组的创建

    戴燕
  • 巧妙把握四项原则 激发学生学习动机

    曹利民
  • 散文欣赏要赏出个性

    李蕴
  • 南京市天印高级中学学生美术(水粉静物)作品欣赏

    海燕
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