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江苏教育
江苏教育

编辑出版:江苏教育杂志编辑部
主办:江苏省教育厅
出版周期:周刊出版地:江苏省南京市
语种:中文  ISSN:1005-6009


《江苏教育杂志》2015年25期目录
  • 李建国语文名师工作室

  • 语文,能否更好玩些

    顾丽芳
  • 品读

  • 声音

    陈六一
  • 南京市中华中学附属小学 潘文彬

  • 开卷

  • 小学语文呼唤游戏精神

    顾丽芳
  • 中国传统教育中游戏精神的缺失与回归

    黄朝霞
  • 游戏:儿童习作的精神底色

    黄吉鸿
  • 好玩的阅读让你彻变

    高子阳
  • 好玩的写字

    朱骐
  • 儿童观:游戏精神的栖息地

    李学斌
  • 言语实践:行进在儿童与语文之间——“实践性”小学语文教学的思考

    梁昌辉
  • 微观探析数学本质的三重境界

    彭永新
  • 谈科学教学中学生思维可视化的情境设置

    蒋惠清 陆启威
  • 教材习作例文价值分析及重建策略

    黄霞
  • “动态思维”:儿童思维发展的另一个生长点

    高门杭
  • 儿童视域下数形结合的断层与桥接

    郁琳
  • 数学应用思辨:让学生成为智慧型学习者

    孟庆甲
  • 小学数学“经验课堂”教学范式探究

    刘海林
  • 对小学英语“语音意识”教学的审视及策略指导

    于小燕
  • 自然拼读:让学生的英语语音学习跨越懵懂

    时翠莲
  • 在传承中再造——运用“原生态美术基因”丰富儿童画创作的新路径

    王美欢
  • 从偏离到回归:体育育人价值探寻

    张勇卫
  • 拓展延 论文QQ81995535 伸:让语文教学适度且有效

    陈红
  • 数感,不仅仅是“感觉”

    刘玮
  • 在教学中与儿童相遇——以苏教版四上《桂花雨》为例

    宋晓丽
  • 在“不确定”中寻找生活智慧的文化之旅——王崧舟老师《花心木》教学赏

    郑会敏 廖圣河
  • 深入浅出:学生自主生长的有效教学路径——以苏教版四下《多边形的内角和

    丁维虎
  • 学习数学从学习猜想开始——苏教版五下《3的倍数的特征》教学实践与思考

    汤建英
  • “模糊”教学边界 催生创造智慧——一道三位数乘两位数练习的教学实录

    张高洁
  • 谈有效预习在小学英语整体教学中的运用——以译林新版《英语》六下Uni

    王志祥
  • 在接力阅读中建设“儿童文学分享圈”

    夏汉美
  • 习作范文要妙用

    邵龙霞
  • 在课程视野下进行儿童阅读教学

    李娟
  • 快乐阅读 轻松写作

    周理刚
  • 正确回应数学课堂中的意外质疑

    顾立军
  • 作业巧设计 彰显数学大魅力

    季仕健 许春
  • 道德情感:品德教学中不可忽视的一极

    李惠
  • 在互动中提升学生美术教学的参与度

    周善玲
  • 调动感官,打造有情境的音乐课堂

    冯星星
  • 追梦人生分外娇

    梅花
  • 凌寒独放暗香来

    曹慧
  • 国学精华浸染童年 诗文经典润泽人生——江苏省淮阴实验小学经典诵读教

  • 南京市中华中学附属小学学生绘画作品选登

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