《江西教育杂志》2011年32期编辑部邮箱

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2011年32期目录

高效教研新迹象
过福堂;
2012年《江西教育》“教学赏析”征稿评选启事
2012年《江西教育》“教育叙事”征稿评选启事
为学生编织美丽论文QQ81995535 的未来——金溪二中“315自主探究课堂”写真
徐光明;廖肇银;曾金;
课改如诗
邓阳辉;
英雄故里唱大风——山东省阳谷县第二中学发展纪实
王睿;
运用汉字科学知识教学讲究“精”和“宜”
王庆欣;
语文教师应具备汉字科学知识
林睿;
让汉字教学回归汉字的本源
曾红;
准确把握字理识字的“度”
杜志民;
提高识字效率之关键所在
金文伟;
寻找对话契合点建构生态阅读课堂
王文芳;
追求“合适”的数学教学
朱红伟;
“评”“析”得法效果显——浅谈试卷讲评课的有效性
刘军;
师生齐奏讲评“三部曲”
单广红;王虎;
试卷讲评要体现方法与运用的有效结合——从一处阅读短文的试卷讲评谈起
滕衍平;
小讲评沟通大“网络”——六年级上册数学综合试卷评析
李海东;
让每位教师感受专业成长的幸福
杨芳;刘茶英;
赣州市章贡区教师进修学校举办中小学骨干班主任培训班
刘肇忠;吴致玫;
短波
图片报道
余贵兵;王玫;
“绣”出一片新天地
钟能斌;刘薇;
讲评重在开发潜能——关于提高试卷讲评课教学有效性的思考
邹盛蓉;
以辩论教:激活教研活动的思辨力
何必钻;
在富有实效的校本教研活动中谋出路
陈宣华;
让“读读背背”教学立体可感——“读读背背”教学片段赏析
陆海峰;
童心碰撞,激情课堂——宋运来《乌鸦和狐狸》教学片段赏析
孙彦彦;
重识字,还语文教学以本色——初中语文探究性学习教学片段赏析
刘建春;
在文本探究中成长——虞大明《小镇的早晨》教学片段赏析
饶海峰;
“美”是教学的线——《美丽的小兴安岭》教学片段赏析
刘华;
合作探究演绎精彩课堂——“圆的面积”教学片段赏析
王甫森;林波;
课堂因“有效情境”而精彩——特级教师李君“找规律”教学片段赏析
闫瑞利;
在体验中探究——“眼睛和眼镜”教学片段赏析
王金瑞;陈剑平;
“少讲”不等于“精讲”
肖正利;
课堂何处不生成
舒丽群;
智慧理答让意外化为精彩
蔡小昀;
扬“长”更要避短
梁小燕;
前方,有盏航灯
金清华;
做文如做人
肖莉萍;
走进你,幸福我
肖燕;
原来你离我们并不遥远
唐闵乐;
学以致用
江秉作;
心灵的触动
吴莉;
别样的领悟
杨锦梅;
温世艳
彭瑞
2011年《江西教育》第七届“与课改同成长”教育教学论文评选启事
2011年《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑征稿启事

高效教研新迹象

2012年《江西教育》“教学赏析”征稿评选启事

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为学生编织美丽 论文QQ81995535 的未来——金溪二中“315自主探究课堂”写真

课改如诗

英雄故里唱大风——山东省阳谷县第二中学发展纪实

运用汉字科学知识教学讲究“精”和“宜”

语文教师应具备汉字科学知识

让汉字教学回归汉字的本源

准确把握字理识字的“度”

提高识字效率之关键所在

寻找对话契合点 建构生态阅读课堂

追求“合适”的数学教学

“评”“析”得法效果显——浅谈试卷讲评课的有效性

师生齐奏讲评“三部曲”

试卷讲评要体现方法与运用的有效结合——从一处阅读短文的试卷讲评谈起

小讲评沟通大“网络”——六年级上册数学综合试卷评析

让每位教师感受专业成长的幸福

赣州市章贡区教师进修学校举办中小学骨干班主任培训班

短波

图片报道

“绣”出一片新天地

讲评重在开发潜能——关于提高试卷讲评课教学有效性的思考

以辩论教:激活教研活动的思辨力

在富有实效的校本教研活动中谋出路

让“读读背背”教学立体可感——“读读背背”教学片段赏析

童心碰撞,激情课堂——宋运来《乌鸦和狐狸》教学片段赏析

重识字,还语文教学以本色——初中语文探究性学习教学片段赏析

在文本探究中成长——虞大明《小镇的早晨》教学片段赏析

“美”是教学的线——《美丽的小兴安岭》教学片段赏析

合作探究演绎精彩课堂——“圆的面积”教学片段赏析

课堂因“有效情境”而精彩——特级教师李君“找规律”教学片段赏析

在体验中探究——“眼睛和眼镜”教学片段赏析

“少讲”不等于“精讲”

课堂何处不生成

智慧理答让意外化为精彩

扬“长”更要避短

前方,有盏航灯

做文如做人

走进你,幸福我

原来你离我们并不遥远

学以致用

心灵的触动

别样的领悟

温世艳

彭瑞

2011年《江西教育》第七届“与课改同成长”教育教学论文评选启事

2011年《江西教育》“新课程理念指导下的课堂教学研究”专辑征稿启事

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寻找对话契合点建构生态阅读课堂