《江西教育杂志》2015年06期知网数据库论文查重

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2015年06期目录

基于幼儿创造力启蒙的情境式呈现
张宏云
大学章程建设的实证分析——以教育部首批核准的6所大学章程为例
朱帅贺一松
大学生社会责任感的养成教育
经雨珠
职业院校校园美术文化的建设
胡玉汇
利用网络教育对农村数学教师再培训的方法
廖莉
初中英语阅读教学的实践与探索
王丽雅
夯实多元化平台促教师专业化发展
蒙学芳
对实现高效课堂的思考
陈康明
怎样做一个全新的多功能班主任
江青梅
巧用教师评价语言
段美兰方振明
总有一把钥匙开一把锁
程元进
特色卡片在教育教学中的运用
王林祥
校园电视台对学生的教育作用
祝弟泉
如何发挥新教材的优势——高一化学新课程的思考
吴肖玉
新课改下物理教学的探索与实践
郑建源
从“无情”到“动情”的反思
曹峰
对学生爱国主义教育的几点思考
闵顺斌
“合情合理”话写作
邓清华刘齐桢
如何激发初中生的语文阅读兴趣
徐彦
把握课堂教学中的得失——高考数学第一轮复习策略
黄小平
学生英语阅读能力的提高方法
郭琳
初中英语生活化教学三策略
刘志红
初中英语学习的“多、广、快、巧”
钟茂才
初中英语课堂教学主体性策略探究
姚红丽
融入语境的词汇教学
马和琴
初中英语作文存在的三个问题
张慧敏
对校本课程“茶叶传奇:化学实验的奇葩”的思考
刘坚杨彩琴
利用化学实验培养农村初中学生的合作能力
钟望
构建生态课堂促进物理教学
陈文明
如何保持学生对化学的学习兴趣
王寿抱
对初中物理实验中对比教学法的思考
王永根
地图在初中地理教学中的运用
王春春
对初中音乐课程资源利用的思考
谢建平
对高中计算机教学的反思
黄心亮
如何开展一年级语文说话训练
欧阳秀兰
让生态美术的理念融入中小学美育
韩江芳程凌云
唤醒语文课堂上倾听的耳朵
凌星
语文课中的数字风采
陈璐璐
小学低年级学生写作能力的培养策略
李九生
提高论文QQ81995535 小学语文课堂教学有效性的方法
赖正玲
巧用无疑而问提升教学效果
蔡芳
积蓄语言材料开启写作之源
徐静
语文阅读教学中的多重对话
施红华
语文教学中的三种对话形态
刘贵银
让学生爱上语文作业
卢家斌
语用课堂“读”占鳌头
丁海珍
利用诵读经典培养小学生语文素养的方法
刘立平
小学语文三年级古诗的教学方法
刘康勇
提高语文课教学效果的方法
郑林凤
信息技术在小学语文教学中的运用
廖伟民
数形结合在小学数字教学中的作用
林碧梅
让生活走进数学课堂
吴娟
情境教学在课堂教学中的作用
温祖红
课堂上引导学生大胆提问的方法
钟余平
对提高复习课课堂效率的思考
俞美娟王咏梅
智慧面对数学课堂生成的方法
张玉华
数学课堂练习设计的优化
曾小斌
让数学课堂“鲜活”起来
邱于成
即时评价在儿童数学学习中的应用
陈新锋
对小学数学教学课前交流的思考
叶梅芳
谨防数学认知的“灯下黑”——以《面积》教学的再认识为例
张瑛
生活元素在小学数学教学中的应用
许婷
小学数学归纳推理能力的培养
王淑明
构建数学教学“活的课堂”
吴山红
如何激发学生学习数学的兴趣
吴永华
例谈数学课堂电子白板的高效运用
王静
让数学在手工制作中自然生长——以“升和毫升”为例
吴荣华
提高农村小学数学课堂有效性的策略
陈小玲张子民
巧用课堂错误生成精彩
胡永亮
唤醒小学生英语阅读的语篇意识
张俊君
小学英语“自由谈话”低效率现象
薛娟
运用简笔画提高英语课堂的有效性
吴艳
例谈小学英语的快乐教学法
刘钰
英语激励性评价的“两个度”
黄米娜
创设情境与小组合作在英语复习中的运用
崔璨
视听结合在中小学音乐教学中的应用
李丽媛
音乐课堂中流行音乐的有效融入
胡丽萍
简笔式国画在小学美术教学中的应用
朱烨斌
小学综合实践活动课程实施的方法
戴良斌
幼儿游戏教学策略
管筱芬
幼儿教师开展电脑教学的方法
温晓敏
论大班幼儿折纸兴趣的培养
余小红
家庭教育对幼儿教育的重要性分析
李玲玲
宋永辉书法作品
宋永辉
罗江中国画作品
罗江

基于幼儿创造力启蒙的情境式呈现

大学章程建设的实证分析——以教育部首批核准的6所大学章程为例

大学生社会责任感的养成教育

职业院校校园美术文化的建设

利用网络教育对农村数学教师再培训的方法

初中英语阅读教学的实践与探索

夯实多元化平台 促教师专业化发展

对实现高效课堂的思考

怎样做一个全新的多功能班主任

巧用教师评价语言

总有一把钥匙开一把锁

特色卡片在教育教学中的运用

校园电视台对学生的教育作用

如何发挥新教材的优势——高一化学新课程的思考

新课改下物理教学的探索与实践

从“无情”到“动情”的反思

对学生爱国主义教育的几点思考

“合情合理”话写作

如何激发初中生的语文阅读兴趣

把握课堂教学中的得失——高考数学第一轮复习策略

学生英语阅读能力的提高方法

初中英语生活化教学三策略

初中英语学习的“多、广、快、巧”

初中英语课堂教学主体性策略探究

融入语境的词汇教学

初中英语作文存在的三个问题

对校本课程“茶叶传奇:化学实验的奇葩”的思考

利用化学实验培养农村初中学生的合作能力

构建生态课堂 促进物理教学

如何保持学生对化学的学习兴趣

对初中物理实验中对比教学法的思考

地图在初中地理教学中的运用

对初中音乐课程资源利用的思考

对高中计算机教学的反思

如何开展一年级语文说话训练

让生态美术的理念融入中小学美育

唤醒语文课堂上倾听的耳朵

语文课中的数字风采

小学低年级学生写作能力的培养策略

提高 论文QQ81995535 小学语文课堂教学有效性的方法

巧用无疑而问提升教学效果

积蓄语言材料 开启写作之源

语文阅读教学中的多重对话

语文教学中的三种对话形态

让学生爱上语文作业

语用课堂“读”占鳌头

利用诵读经典培养小学生语文素养的方法

小学语文三年级古诗的教学方法

提高语文课教学效果的方法

信息技术在小学语文教学中的运用

数形结合在小学数字教学中的作用

让生活走进数学课堂

情境教学在课堂教学中的作用

课堂上引导学生大胆提问的方法

对提高复习课课堂效率的思考

智慧面对数学课堂生成的方法

数学课堂练习设计的优化

让数学课堂“鲜活”起来

即时评价在儿童数学学习中的应用

对小学数学教学课前交流的思考

谨防数学认知的“灯下黑”——以《面积》教学的再认识为例

生活元素在小学数学教学中的应用

小学数学归纳推理能力的培养

构建数学教学“活的课堂”

如何激发学生学习数学的兴趣

例谈数学课堂电子白板的高效运用

让数学在手工制作中自然生长——以“升和毫升”为例

提高农村小学数学课堂有效性的策略

巧用课堂错误生成精彩

唤醒小学生英语阅读的语篇意识

小学英语“自由谈话”低效率现象

运用简笔画提高英语课堂的有效性

例谈小学英语的快乐教学法

英语激励性评价的“两个度”

创设情境与小组合作在英语复习中的运用

视听结合在中小学音乐教学中的应用

音乐课堂中流行音乐的有效融入

简笔式国画在小学美术教学中的应用

小学综合实践活动课程实施的方法

幼儿游戏教学策略

夯实多元化平台促教师专业化发展

构建生态课堂促进物理教学

提高论文QQ81995535 小学语文课堂教学有效性的方法

积蓄语言材料开启写作之源