《江西教育杂志》2016年08期期刊目录查询

江西教育

编辑出版：江西教育杂志编辑部
主办：江西教育期刊社
出版周期：旬刊出版地：江西省南昌市
语种：中文　　ISSN：1006-270X

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《江西教育杂志》2016年08期目录

唤醒学生学习的内驱力——高安中学丁艳萍老师的微课、翻转课堂
课堂生活的内在品质是批判性思维
李志欣
《乡村教师支持计划》——乡村教师的红利
邱伟华
树规范强激励重纠错——于都二中“一核两翼”复习模式催生高考新
彭小军
让信息技术成为课题研究的好帮手
王林华
创新评价形式,让每一个孩子快乐成长
万里春陈雨
围绕课标紧扣教材联系实际合理评价——2015年江西省学业
邹志华
《江西省2016年中等学校招生考试历史学科说明》解读
张海玲
《江西省2016年中等学校招生考试思想品德学科说明》解读
周自兴
《江西省2016年中等学校招生考试地理学科说明》解读
陈伟
文化浸润底色成就育人梦想——南论文QQ81995535 城县株良镇中心小学以“追梦教育”彰
万永勇
江西省中小学生保险教育知识竞赛落幕
中国人民大学附属中学学生赴兴国接受革命传统教育
肖英周新兴罗嗣金
贵州首设传统文化国培项目乡村教师集中受训
向定杰
安徽明确将社会责任教育纳入高等院校“必修课”
俞路石方梦宇
“2016全国校园阳光体育足球城市赛”拉开帷幕
李小伟刘博智
让课堂精彩让生命狂欢——漫谈我的语文“五生课堂”观
倪同刚
智慧先行激情引导打造高效课堂——简评省中小学(幼儿园)优秀课
肖淑如
教师对学生表达的尊重和引导
陈大伟
做有效的教研
张升利
主题引领:五段互动培训模式面面观——以“基于主题式活动作文研究”为例
朱瑛
“主题引领·五段互动”教师培训模式的实践与探索
朱瑛
主题演讲:基于生命成长的主题式活动作文实施策略
徐洪权
《我为你点赞》活动作文教学设计
熊慧芳
基于“易于动笔·乐于表达”的思考
朱瑛梁倩
活动点评:贴近生活,让孩子轻松愉悦学表达
徐建柱
新课标视野下小学文言文教学语用与文化的交相辉映
叶枫
让世界成为学生的教材
吕英
高品质阅读教学中教学内容的选择——《有的人》课例研究
刘珊曾珊周新星
深刻理解课程标准和教材才能设计出好课——《平行线分线段成比例》教学点
吴增生
走出初中化学新课程教学中常见的一些误区
黄宝玲
高中物理课程中“情感态度价值观”的培养
余欣
不确定的别样美丽——王崧舟《桃花心木》教学片段赏析
刘余
教学“板块”中内蕴的独特风景——余映潮《白杨礼赞》教学“板块”赏析
刘云霞卓立子
让“真”“实”成为课堂教学的新常态——“解决问题的策略——从条件想起
肖元莲
在对比中培养学生数据分析观念——俞正强“折线统计图”教学片段赏析
卢清荣
在英语诗歌教学中感受语言与情感的共融——《A Few Simple
帅悦唐思峰
从生活走向物理,从建模到科学探究——优质课《光的折射规律》教学赏析
王金瑞刘家盛
创情境于教学还课堂于学生——地理新课程教学竞赛课《日本工业》片段
李华陈伟
用好教材,练好真功夫
朱菊
构建课例研究平台培育美术教研新视点——以《传统纹样》课例研究活动
龙琼杨艳
让教改春风绿化高三课堂
曾建强
一言一语蕴文情,一“停”一“顿”显深度——《少年王冕》教学实践的点滴
严雪江
好课一把“盐”——浅谈初中英语课堂教学中的提问艺术
缪晓英
核心素养在英语手抄报中的渗透与体现
万赛萍
联想:数学学习的催化剂
张卫星
合理选用学材,促进观念建立——“感知1克”教学环节的三次磨课
彭莹
在户外活动中创造孩子快乐的游戏天地
周蔓
会“说话”的幼儿园主题环境
欧阳建萍
小学低年级“语文主题学习”丛书的使用
付爱红
要做就做到最好——赴山东潍坊观摩“语文主题学习”侧记
郭青
奏三部曲悟离别情——《送别组诗》教学赏析
肖承红
折翼的天使
王佳宁
唤醒爱心的“理想世界”——重读《爱的教育》
饶华章
读书五境说
董泉根
课堂是一个“情感场”
王丽华
孩子们给我上的开学第一课
汪跃兰
教育,是生命的互动——2015年“我记忆中的好老师”征文小结
本刊编辑部
江西省第一届优秀传统文化教育高峰论坛邀请函
“本”在常态 “研”在专业——上饶县煌固中心小学以优质校本教研促教
夏慧

唤醒学生学习的内驱力——高安中学丁艳萍老师的微课、翻转课堂

课堂生活的内在品质是批判性思维

《乡村教师支持计划》——乡村教师的红利

树规范 强激励 重纠错——于都二中“一核两翼”复习模式催生高考新

让信息技术成为课题研究的好帮手

创新评价形式,让每一个孩子快乐成长

围绕课标 紧扣教材 联系实际 合理评价——2015年江西省学业

《江西省2016年中等学校招生考试历史学科说明》解读

《江西省2016年中等学校招生考试思想品德学科说明》解读

《江西省2016年中等学校招生考试地理学科说明》解读

文化浸润底色 成就育人梦想——南 论文QQ81995535 城县株良镇中心小学以“追梦教育”彰

江西省中小学生保险教育知识竞赛落幕

中国人民大学附属中学学生赴兴国接受革命传统教育

贵州首设传统文化国培项目 乡村教师集中受训

安徽明确将社会责任教育纳入高等院校“必修课”

“2016全国校园阳光体育足球城市赛”拉开帷幕

让课堂精彩 让生命狂欢——漫谈我的语文“五生课堂”观

智慧先行 激情引导 打造高效课堂——简评省中小学(幼儿园)优秀课

教师对学生表达的尊重和引导

做有效的教研

主题引领:五段互动培训模式面面观——以“基于主题式活动作文研究”为例

“主题引领·五段互动”教师培训模式的实践与探索

主题演讲:基于生命成长的主题式活动作文实施策略

《我为你点赞》活动作文教学设计

基于“易于动笔·乐于表达”的思考

活动点评:贴近生活,让孩子轻松愉悦学表达

新课标视野下小学文言文教学语用与文化的交相辉映

让世界成为学生的教材

高品质阅读教学中教学内容的选择——《有的人》课例研究

深刻理解课程标准和教材才能设计出好课——《平行线分线段成比例》教学点

走出初中化学新课程教学中常见的一些误区

高中物理课程中“情感态度价值观”的培养

不确定的别样美丽——王崧舟《桃花心木》教学片段赏析

教学“板块”中内蕴的独特风景——余映潮《白杨礼赞》教学“板块”赏析

让“真”“实”成为课堂教学的新常态——“解决问题的策略——从条件想起

在对比中培养学生数据分析观念——俞正强“折线统计图”教学片段赏析

在英语诗歌教学中感受语言与情感的共融——《A Few Simple

从生活走向物理,从建模到科学探究——优质课《光的折射规律》教学赏析

创情境于教学 还课堂于学生——地理新课程教学竞赛课《日本工业》片段

用好教材,练好真功夫

构建课例研究平台 培育美术教研新视点——以《传统纹样》课例研究活动

让教改春风绿化高三课堂

一言一语蕴文情,一“停”一“顿”显深度——《少年王冕》教学实践的点滴

好课一把“盐”——浅谈初中英语课堂教学中的提问艺术

核心素养在英语手抄报中的渗透与体现

联想:数学学习的催化剂

合理选用学材,促进观念建立——“感知1克”教学环节的三次磨课

在户外活动中创造孩子快乐的游戏天地

会“说话”的幼儿园主题环境

小学低年级“语文主题学习”丛书的使用

要做就做到最好——赴山东潍坊观摩“语文主题学习”侧记

奏三部曲 悟离别情——《送别组诗》教学赏析

折翼的天使

唤醒爱心的“理想世界”——重读《爱的教育》

读书五境说

课堂是一个“情感场”

孩子们给我上的开学第一课

教育,是生命的互动——2015年“我记忆中的好老师”征文小结

江西省第一届优秀传统文化教育高峰论坛邀请函

“本”在常态 “研”在专业——上饶县煌固中心小学以优质校本教研促教

树规范强激励重纠错——于都二中“一核两翼”复习模式催生高考新

围绕课标紧扣教材联系实际合理评价——2015年江西省学业

文化浸润底色成就育人梦想——南论文QQ81995535 城县株良镇中心小学以“追梦教育”彰

贵州首设传统文化国培项目乡村教师集中受训

让课堂精彩让生命狂欢——漫谈我的语文“五生课堂”观

智慧先行激情引导打造高效课堂——简评省中小学(幼儿园)优秀课

创情境于教学还课堂于学生——地理新课程教学竞赛课《日本工业》片段

构建课例研究平台培育美术教研新视点——以《传统纹样》课例研究活动

奏三部曲悟离别情——《送别组诗》教学赏析