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化学教育
化学教育

编辑出版:化学教育杂志编辑部
主办:中国化学会
出版周期:半月刊出版地:北京市
语种:中文  ISSN:1003-3807


《化学教育杂志》2014年21期目录
  • 赣南地区化学类科技文化资源开发与应用研究

    张世勇
  • 塑造亲和的化学形象——简论化学的公众形象及其对化学教育的启示

    钱海锋
  • STSE教育和“做科学”共赢的化学实验探究模式——评美国《社会中的化

    郭浩 孙树萍 李俊成
  • “初中化学环境专题研究性学习”校本课程的建构

    温利广
  • “难溶电解质的溶解平衡”的探究教学设计及反思

    高杰 王磊 刘银 支瑶
  • 依据课程标准和高考大纲确定化学教学目标的研究

    孙功建
  • 化学平衡图像的教学价值及其实现策略

    王新文 龚颖潮
  • 化学用语学习“瓶颈”的障碍分析与教学策略

    王国峥
  • 例谈化学习题教学与探究实验的整合

    陈伟
  • 探寻物质外在的多样性与内在的统一性——“同素异形现象”的教学实践

    朱鹏飞 徐惠
  • 谈高三化学复习中“化学能量观”知识结构的形成

    张发新
  • 以实际问题为引导 “做中学”提升培训效果——以一次“研训一体”的培

    徐宇峰
  • Kolb学习风格、学习策略与化学成绩的关系

    杨海波 杨加震 刘电芝
  • 淀粉指示液防腐性探究

    张爱菊 陶锁军 张小林
  • 利用长柄V型玻璃管比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性

    陈立铭 李德前
  • 用正交实验法探讨银镜反应的实验条件

    傅昌明
  • 欢迎订阅2015年《化学教育》

  • 启普发生器中催化分解过氧化氢制取氧气

    白林 陈媛
  • 介绍2则现象明显且简单易行的改进实验

    房寿高
  • 对气体平衡体系 论文QQ81995535 最大平衡产率的分析

    赵亭
  • 铵根、碳酸氢根和氢氧根反应的先后顺序究竟如何

    肖中荣
  • 对2013年一道化学高考题的质疑

    海龙
  • 印度NCERT高中化学教材介绍

    冯涌
  • 化学元素命名的规范化:1900-1933

    李丽
  • 常州市“房宏名师工作室”的行走足迹

    房宏

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