《化学教育杂志》2015年07期论文发表时间

化学教育

编辑出版：化学教育杂志编辑部
主办：中国化学会
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1003-3807

相关推荐

《化学教育杂志》2015年07期目录

化学“四重表征”教学模式的理论建构与实践研究——从15年数字化手持技
林建芬盛晓婧钱扬义
化学新课改实践中的教师教学自由及其实现
王保强卢虹洁王银行刘方云
高中化学新课程与大学无机化学电化学的衔接
李玉娴张欣
“燃烧的条件”实验课与新授课的整合教学
汪英
基于化学史的微观表征教学策略研究——以“原子的构成”教学为例
国平
化学教育改革与教师发展论坛暨第三届《化学教育》读者、作者、编者学术交
内高班预科化学课程使用成绩报告单的教学实践初探
麦裕华
例析SMART原则在高三化学教学中的应用
吴伟丰
构建化学概念之间的联系促进学生知识系统化——以“酸、碱、盐专题”
白蕊
2014年安徽省宣城市初中毕业学业考试化学学科评价报告
魏明贵徐泓
初中化学实验操作考查的实践和思考
韦艳蓉
高中化学教师职业倦怠成因调查与缓解策略
付勇高兴邦蒋梅
新课程背景下高中生化学学习障碍调查及成因分析
王双双张文华
利用SPSS20.0软件探讨氯化钠胶体制备的最佳条件
孙影查玲许敏
中学化学实验的成功经验
刘怀乐
多功能化学实验演示器
刘继能
“丁达尔现象”系列创新实验
蒋晓乾
“相似相溶”实验的创新设计
杨青山叶漫朱方仕
乙醛银镜反应实验的改进
廖林芳
一个质量守恒定律新实验体系的讨论
郑志福黄明志吴中文黄妙龄
美国化学读物《傻瓜化学》特点介绍与启示
梁德娟万英华
17世纪比利时著名的化学家——范·海尔蒙特
郑柳萍徐玉定颜桂炀
探索化学教改新思路践论文QQ81995535 行高效课堂新模式——广东省陈鹏名师工作室工作
廖伟梁

高等教育论文导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

化学“四重表征”教学模式的理论建构与实践研究——从15年数字化手持技

化学新课改实践中的教师教学自由及其实现

高中化学新课程与大学无机化学电化学的衔接

“燃烧的条件”实验课与新授课的整合教学

基于化学史的微观表征教学策略研究——以“原子的构成”教学为例

化学教育改革与教师发展论坛暨第三届《化学教育》读者、作者、编者学术交

内高班预科化学课程使用成绩报告单的教学实践初探

例析SMART原则在高三化学教学中的应用

构建化学概念之间的联系 促进学生知识系统化——以“酸、碱、盐专题”

2014年安徽省宣城市初中毕业学业考试化学学科评价报告

初中化学实验操作考查的实践和思考

高中化学教师职业倦怠成因调查与缓解策略

新课程背景下高中生化学学习障碍调查及成因分析

利用SPSS20.0软件探讨氯化钠胶体制备的最佳条件

中学化学实验的成功经验

多功能化学实验演示器

“丁达尔现象”系列创新实验

“相似相溶”实验的创新设计

乙醛银镜反应实验的改进

一个质量守恒定律新实验体系的讨论

美国化学读物《傻瓜化学》特点介绍与启示

17世纪比利时著名的化学家——范·海尔蒙特

探索化学教改新思路 践 论文QQ81995535 行高效课堂新模式——广东省陈鹏名师工作室工作

构建化学概念之间的联系促进学生知识系统化——以“酸、碱、盐专题”

探索化学教改新思路践论文QQ81995535 行高效课堂新模式——广东省陈鹏名师工作室工作