《河北教育(教学版)杂志》2012年09期约稿

河北教育(教学版)

编辑出版：河北教育(教学版)杂志编辑部
主办：河北省教育厅
出版周期：月刊出版地：河北省石家庄市
语种：中文　　ISSN：1004-6208

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《河北教育(教学版)杂志》2012年09期目录

培养终身受益的学习习惯
徐友新;
让每朵花儿都芬芳——衡水市和平路小学特色校本课程建设见闻
葛典社;武俊学;
创新教研思路打造区域品牌——衡水市教科研工作总结与展望
张莉;
一线传真
业内动态
特色校本课程师生快乐成长——走进衡水市和平路小学
葛典社;
开学初,说说“假期综合征”
葛典社;
学案导学的误区
文本与教法——“童话”的教学策略及教学设计举例
郭根福;
亮出学生的想法——《图形的放大和缩小》教学与思考论文QQ81995535
贲友林;
把握童话特质破解教学密码——特级教师周益民《去年的树》教学赏析
臧松刚;
突围:时下课堂教学的检视与重构
冯发柱;乔能俊;
走出语篇教学的误区
夏秀琳;
这样教学,岂不妙哉——听林丽老师《On summer days》一课
冯胜男;
加强语本突出人文学用并重科学减负——对《语文新课程标准》
朱瑛;
课题运用:带学生走进文本——语文教学的关注点(一)
黄桂林;
读懂教材:有效教学的基本保障
申武广;郭彩云;
趣味绘本温暖阅读——英语绘本《Olivia》教学设计
薛璇瑜;
依托文本渗透练笔——例谈基于教材板块的小学高年级英语写作训练
沈国锋;
“目录课”,亟需关注的“开学第一课”
王文英;
步步精心,打造深度课堂——《圆柱和圆锥的认识》教学片段与赏析
蔡冬健;
引辩证思维之泉浇和谐课堂之花
朱宇;
享受“素课”之美——听吴正宪老师《重叠问题》有感
王东青;
语文“减负”妙法
刘俊琴;
谈计算教学的有效性
曹研冲;
在数学教学中培养学生创新能力
刘玉玲;
公开课要有人、情、味
孙建锋;
语文课,教学目标该怎样定
张东兴;
给教育无悔的爱
张建华;
以学定教是高效课堂的关键
勿忘昨日,静候未来
李蔚娜;
收藏的乐趣
陈战勇;
用数学的眼光看世界
张敬贤;
满江红·园丁赞歌——献给在教育战线辛勤耕耘的人民教师
安顺英;
九月的记忆
宜灵;
教学备课专家——心神普教资源库给力教育,轻松备课,一点即通

培养终身受益的学习习惯

让每朵花儿都芬芳——衡水市和平路小学特色校本课程建设见闻

创新教研思路 打造区域品牌——衡水市教科研工作总结与展望

一线传真

业内动态

特色校本课程 师生快乐成长——走进衡水市和平路小学

开学初,说说“假期综合征”

学案导学的误区

文本与教法——“童话”的教学策略及教学设计举例

亮出学生的想法——《图形的放大和缩小》教学与思考 论文QQ81995535

把握童话特质 破解教学密码——特级教师周益民《去年的树》教学赏析

突围:时下课堂教学的检视与重构

走出语篇教学的误区

这样教学,岂不妙哉——听林丽老师《On summer days》一课

加强语本 突出人文 学用并重 科学减负——对《语文新课程标准》

课题运用:带学生走进文本——语文教学的关注点(一)

读懂教材:有效教学的基本保障

趣味绘本 温暖阅读——英语绘本《Olivia》教学设计

依托文本 渗透练笔——例谈基于教材板块的小学高年级英语写作训练

“目录课”,亟需关注的“开学第一课”

步步精心,打造深度课堂——《圆柱和圆锥的认识》教学片段与赏析

引辩证思维之泉 浇和谐课堂之花

享受“素课”之美——听吴正宪老师《重叠问题》有感

语文“减负”妙法

谈计算教学的有效性

在数学教学中培养学生创新能力

公开课要有人、情、味

语文课,教学目标该怎样定

给教育无悔的爱

以学定教是高效课堂的关键

勿忘昨日,静候未来

收藏的乐趣

用数学的眼光看世界

满江红·园丁赞歌——献给在教育战线辛勤耕耘的人民教师

九月的记忆

教学备课专家——心神普教资源库 给力教育,轻松备课,一点即通

创新教研思路打造区域品牌——衡水市教科研工作总结与展望

特色校本课程师生快乐成长——走进衡水市和平路小学

亮出学生的想法——《图形的放大和缩小》教学与思考论文QQ81995535

把握童话特质破解教学密码——特级教师周益民《去年的树》教学赏析

加强语本突出人文学用并重科学减负——对《语文新课程标准》

趣味绘本温暖阅读——英语绘本《Olivia》教学设计

依托文本渗透练笔——例谈基于教材板块的小学高年级英语写作训练

引辩证思维之泉浇和谐课堂之花

教学备课专家——心神普教资源库给力教育,轻松备课,一点即通