《高中数理化杂志》2011年22期统计源思政毕业论文

高中数理化

编辑出版：高中数理化杂志编辑部
主办：北京师范大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1007-8312

相关推荐

《高中数理化杂志》2011年22期目录

安微省宿州市第二中学简介
向往
杨子敏;
线性规划为载体知识交汇显能力
杨仁宽;利晓敏;
新课程下的高中数学教学模式研究
韩伟;付春丽;
吃透教材习题,培养学生创新思维能力
罗永恒;
探析集合思想在概率教学中的应用
杨鸣岐;
由一道函数值域问题谈命题转换与解法的探求
王庆洋;
二项式定理中的最值问题
王皓;
理解函数的单调性求解函数类综合题
蓝军峰;
抽象函数性质问题探究
武东;冯丽;
例说解不等式恒成立的几种方法
陈文玲;
例谈换元引参思想
曹文喜;
提高数学知识迁移能力的有效手段
徐子娟;
三角恒等变换之“差异分析”策略
华丽凤;
做班主任,就是做方方面面的有心人
袁志文;刘永霞;
圆周运动与三角函数
梁海龙;贾永进;
形成性测验命题与期望效益
周兆富;
“八步”透析一道题
师朝兵;
摆钟走时快慢问题的几点体会
李铁军;
也谈带电粒子在复合场中的运动
程贤楼;
浅谈体验式教学在物理教学中的应用
陈洁;
物体在传送带上的运动分析
胡石玉;
关于电磁感应中的动力学问题
李丽萍;
变设物理情境,分层突破难点——例谈动力学问题中整体法的突破
李春生;
带电粒子在磁场中运动的“动态圆”问题
单艳辉;
浅谈“巧”记法在物理教学中的应用
时荣春;
研究性学习在高中物理教学中的应用
吴佑波;
近五年高考物理实验题归类分析
杨建明;
开拓课程资源促进学生学习方式转变
陈国民;
有机物分子式、结构式的确定方法
周芳;
探寻题中隐含关系优化解题过程——探究一道金属与酸反应的综合计算试
周志国; 论文QQ81995535
判断电池正负极多种方法可解决
邓克刚;
例谈“三法”解答有关NO_x溶于水的计算
刘以华;侍卫东;
物质组成和结构的考查点与教学思考
朱德彬;荀兆祥;
据“认知”规律学习“除杂”
甘光曲;
阿伏加德罗常数在高考中的应用
刘艳荣;
镁、铝及其化合物
彭春龙;
自主探究式学习新课程改革中的应用
彭雄兵;
离子方程式书写正误判断
梁民;
浅析江苏高考有机综合题的特点与编制
田益民;
深入挖掘提升化学习题教学的功能
朱圣健;
生活化知识在高中化学课堂中的应用
吴明莉;
促进学生主动学习的有效手段
马修战;
高三化学复习中巧用板图教学
倪庆华;

安微省宿州市第二中学简介

向往

线性规划为载体 知识交汇显能力

新课程下的高中数学教学模式研究

吃透教材习题,培养学生创新思维能力

探析集合思想在概率教学中的应用

由一道函数值域问题谈命题转换与解法的探求

二项式定理中的最值问题

理解函数的单调性 求解函数类综合题

抽象函数性质问题探究

例说解不等式恒成立的几种方法

例谈换元引参思想

提高数学知识迁移能力的有效手段

三角恒等变换之“差异分析”策略

做班主任,就是做方方面面的有心人

圆周运动与三角函数

形成性测验命题与期望效益

“八步”透析一道题

摆钟走时快慢问题的几点体会

也谈带电粒子在复合场中的运动

浅谈体验式教学在物理教学中的应用

物体在传送带上的运动分析

关于电磁感应中的动力学问题

变设物理情境,分层突破难点——例谈动力学问题中整体法的突破

带电粒子在磁场中运动的“动态圆”问题

浅谈“巧”记法在物理教学中的应用

研究性学习在高中物理教学中的应用

近五年高考物理实验题归类分析

开拓课程资源 促进学生学习方式转变

有机物分子式、结构式的确定方法

探寻题中隐含关系 优化解题过程——探究一道金属与酸反应的综合计算试

判断电池正负极 多种方法可解决

例谈“三法”解答有关NO_x溶于水的计算

物质组成和结构的考查点与教学思考

据“认知”规律学习“除杂”

阿伏加德罗常数在高考中的应用

镁、铝及其化合物

自主探究式学习新课程改革中的应用

离子方程式书写正误判断

浅析江苏高考有机综合题的特点与编制

深入挖掘 提升化学习题教学的功能

生活化知识在高中化学课堂中的应用

促进学生主动学习的有效手段

高三化学复习中巧用板图教学

线性规划为载体知识交汇显能力

理解函数的单调性求解函数类综合题

开拓课程资源促进学生学习方式转变

探寻题中隐含关系优化解题过程——探究一道金属与酸反应的综合计算试

判断电池正负极多种方法可解决

深入挖掘提升化学习题教学的功能