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林区教学
林区教学

编辑出版:林区教学杂志编辑部
主办:黑龙江生态工程职业学院
出版周期:月刊出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种:中文  ISSN:1008-6714


《林区教学杂志》2009年05期目录
  • 中小学校长队伍建设与优化教育资源配置研究

    杨春兰;
  • 高师院校大学生实践创新能力培养和研究

    杨日晨;
  • 面对危机和就业挑战 着重培养实践型创新人才

    杨东宇;郭太君;宋红阳;
  • 资源型城市创新体系的组织结构探析

    田红娜;
  • 食品科学与工程创新性实验教学的问题与对策

    杜鹏;刘丽波;孔保华;
  • 东北地区食品科学与工程专业建设的思考

    李艾黎;毓军;孔保华;
  • 条理化思维的科学训练——高校培养专业技术人才的重要环节

    林维菊;许婷;
  • 提高外贸日语教学实用性的研究

    谭爽;李晓英;张波;
  • 关于高等数学试验教学的研究

    李敏静;安宇芳;聂大陆;
  • 基于问题的学习模式在儿科临床教学中的应用与研究

    毕秀杰;侯春蕾;于泉;
  • 生物化学“立体—序化—拓展教学模式”的实践研究

    郭丽新;齐彦;
  • 独立学院文艺理论课教学改革的思考

    任侠;
  • 从奥苏贝尔学习理论视角论看新课程教学中的过激现象

    赵超;
  • 后现代主义知识观对新课程改革的启示

    李爱波;
  • 研究性学习与信息技术教学

    闫树伟;
  • 苏州高职院校文秘专业课程改革中需要重视的方面

    汪宁;
  • 在电工电子实验教学中培养学生创新能力

    王瑞玲;刘旭光;蒙树森;
  • 试论生物学教学中的创新教育

    金丽花;
  • 电子商务会计教学中的模拟实验

    唐龙;
  • 环境监察实践教学的探讨

    贾莉莉;
  • 模拟法庭在课堂教学中的运用

    杨青松;
  • 高校在大学生兼职中的引导功能与模式探究——以保障大学生兼职权益为出发

    杨晓;
  • 高职生态工程专业毕业生就业回顾

    张付丽;
  • 论读书在语文教学中的意义

    陈敏;
  • 走进自然 感悟人生——简析高中文言文描写山水作品的审美因素

    李勇军;
  • 作文教学流程之我见

    郭彬;王文娟;
  • 作文批改之管见

    杨桂芝;
  • 公众舆论监督与政治文明建设

    王书刚;
  • 浅谈现代企业制度与思想政治工作的机制创新

    姜新;
  • 体现学生主体性的《历史与社会》教学探索

    施俊秀;
  • 探析母语迁移在大学英语教学中的作用

    宁圃玉;
  • 论英语阅读与词汇习得的相互促进作用

    杨雪英;
  • 情感交流——构建和谐英语课堂

    陈萍;
  • 人性化教学与教学的有效性——对大学英语教学的反思

    于金梅;
  • 非英语专业大学生词汇学习策略使用研究分析

    张军;
  • 浅析大学英语口语教学的现状及对策

    邓毅婷;
  • 英语课堂启发思维教学的认识与实践

    孙淑芹;
  • Negative Pragmatic Transfer and It

    李晶;
  • 浅析日语口语中的“零助词”现象

    李海蓉;
  • 浅谈多媒体教学

    李旭辉;
  • 在数学教学中培养学生的创新意识

    张建华;江跃;
  • 优化课堂教学 培养创造思维

    刁发;
  • 小学低年级学生良好数学学习习惯的培养

    赵艳玲;
  • 巧用趣味实验激发学习兴趣

    唐梅;
  • 大冬会与黑龙江冰雪事业的发展

    张德胜;
  • 新课标下创设体育教学新理念

    宋军;
  • 游戏教学法在体育教学中的积极效应

    黄志伟;
  • 我国中小学体育教学中交往的问题

    任伟丹;
  • 音乐教育的素质化新视野

    盛培莉;
  • “厚积薄发”——略论手风琴的练琴方法

    林庆华;
  • 论钢琴曲《解放区的天》中陕北民歌风格特征的体现

    柳笛;
  • 浅谈对高师《大学音乐》课程教学的理性思考

    张琳琳;
  • 积极开展手工造型课 培养学生的创新能力

    马泰田;
  • 浅析园林设计中花坛的类型与设计

    王校;
  • 园林教学中植物配置应注意的内容

    解虹;
  • 林业可持续发展的对策研究

    张明浩;
  • 微生物生物防治的研究综述

    姚琳;
  • 200 论文QQ81995535 9年黑龙江生态工程职业学院高职招生计划表

  • 《林区教学》编辑部稿约

  • 积极行动 掀起高潮——黑龙江生态工程职业学院学习实践科学发展观活动


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