《黑龙江教育(中学)杂志》2013年Z2期教育信息期刊论文发表

黑龙江教育(中学)

编辑出版：黑龙江教育(中学)杂志编辑部
主办：黑龙江省教育委员会
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1002-4107

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《黑龙江教育(中学)杂志》2013年Z2期目录

坚持,让教改之路更坚实
本刊评论员
黑土地上的“杜郎口”——鸡西市田家炳中学教改纪实
魏永生田洪伟杨德淬
走在深化课堂教学改革的路上
逯献宇
激情在教改中飞扬
吕伟
中国教育梦是什么
常一民
我有一双隐形的翅膀——患孤独症的儿子助我实现教育梦
王兴华
梦想的阶梯
赵晓梅
心中的那抹遗憾
崔伟鑫
冰城孩子快乐的冬天
陆友德
教师专业发展进程中价值取向的反思
刘志强
对《义务教育语文课程标准》(2011年版)中“自由表达”的解读和运用
敖占军
2011年版“新课标”实施后语文新教材“写作”内容变化特点
王建国
关注满目疮痍的曾经蓝汪汪的水晶球——“我们家乡的环境”语文综合实践活
杜江舟
“等腰三角形的判定”教学实录
张晶
Unit 3 What are you doing for vaca
齐红娟
Unit 2 Where's the library?教学设计与反思
邱立娟
Module 9 Unit 1 Pandas教学设计
马欣
“己所不欲,勿施于人”解读质疑
韩亮
归有光因何“长号不自禁”
苏侦循
“翁”字搅起满堂彩——对王君老师《醉翁亭记》片段的赏析
肖虹
自古英雄“多面体”——对《荆轲刺秦王》的“多角度”解读
论文QQ81995535 于洲江
“换位思考”不如“换位体验”——对教材中两次提出“换位思考”观点的所
袁桂利
维纳斯的五彩衣——从“美学”的角度引导学生欣赏美
崔莹朱红
足球桑巴跳起来——换个角度欣赏美洲音乐
于磊
当我们教语文知识时,应该教什么和怎么教——以《生物入侵者》一课为例
洪岩李国辉
竞赛机制在教学中的有效运用
靳晓平
谈“问题激趣”对学生数学创新思维的培养
梁养
竖直平面内圆周运动的两个模型和拓展应用
崔业君
根据聋生的特点进行思想品德教育
刘玉芝
重点高中学生心理健康状况调查与分析(三)——自责问题的分析与调控策略
滕洪刚
那声尖锐的口哨
徐永晨
让沟通从“心”开始——体验式德育活动课“学会沟通”主题活动设计
刁慧玉
读懂你的心
韩婕
星星闪闪祝福你
王彦艳
为“个性”上把锁
冯长江
给儿子上的一节课
闫涛
从课桌椅看国内外教育
张扬
外国孩子的花钱课
李明荆
从美国作文课学到的
佚名
中国中学生作文大赛(2012～2013)

坚持,让教改之路更坚实

黑土地上的“杜郎口”——鸡西市田家炳中学教改纪实

走在深化课堂教学改革的路上

激情在教改中飞扬

中国教育梦是什么

我有一双隐形的翅膀——患孤独症的儿子助我实现教育梦

梦想的阶梯

心中的那抹遗憾

冰城孩子快乐的冬天

教师专业发展进程中价值取向的反思

对《义务教育语文课程标准》(2011年版)中“自由表达”的解读和运用

2011年版“新课标”实施后语文新教材“写作”内容变化特点

关注满目疮痍的曾经蓝汪汪的水晶球——“我们家乡的环境”语文综合实践活

“等腰三角形的判定”教学实录

Unit 3 What are you doing for vaca

Unit 2 Where's the library?教学设计与反思

Module 9 Unit 1 Pandas教学设计

“己所不欲,勿施于人”解读质疑

归有光因何“长号不自禁”

“翁”字搅起满堂彩——对王君老师《醉翁亭记》片段的赏析

自古英雄“多面体”——对《荆轲刺秦王》的“多角度”解读

“换位思考”不如“换位体验”——对教材中两次提出“换位思考”观点的所

维纳斯的五彩衣——从“美学”的角度引导学生欣赏美

足球桑巴跳起来——换个角度欣赏美洲音乐

当我们教语文知识时,应该教什么和怎么教——以《生物入侵者》一课为例

竞赛机制在教学中的有效运用

谈“问题激趣”对学生数学创新思维的培养

竖直平面内圆周运动的两个模型和拓展应用

根据聋生的特点进行思想品德教育

重点高中学生心理健康状况调查与分析(三)——自责问题的分析与调控策略

那声尖锐的口哨

让沟通从“心”开始——体验式德育活动课“学会沟通”主题活动设计

读懂你的心

星星闪闪 祝福你

为“个性”上把锁

给儿子上的一节课

从课桌椅看国内外教育

外国孩子的花钱课

从美国作文课学到的

中国中学生作文大赛(2012～2013)

星星闪闪祝福你