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运动

编辑出版：运动杂志编辑部
主办：北京体育大学
出版周期：半月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1674-151X

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《运动杂志》2011年10期目录

从教练教育到教练发展——来自第8届全球教练员大会的报告
钟秉枢;
安徽省体育专业学科建设与发展研讨会暨《运动》杂志“安徽工作站”揭牌仪
《运动》杂志“上海工作站”在同济大学成立暨揭牌仪式
中国足球“李玮峰现象”的文化解读
周驰;
反议全民体育与竞技体育的“普及与提高”
陈丽;
运动秀
浅析体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性
袁一丹;
影响农村中小学生体质健康因素的社会学分析
姚绪刚;罗国军;
蹲踞式与挺身式跳远技术的对比研究
吴德州;魏玉柱;
高校男生篮球技术难度等级划分方法
朱亚明;
新赛制下中外优秀羽毛球女子单打选手技术运用的对比分析
李博民;靳强;董申翔;
第16届广州亚运会女子蝶泳比赛的分析
李卓维;曾宇;
论新时期体操教练员绩效考核与评价的研究
阳莉萍;
浅析青少年帆板运动员的力量特征及训练方法
李咏娇;
皮划艇激流回旋力量训练方法的理论依据
王宇;
竞技运动导致的负效应分析与对策
倪志秀;李林;
肌肉牵拉活动对肌体爆发力的影响的实证研究
张田敏;陈文辉;
核心稳定性训练浅探
刁节培;
解析测试核心稳定性的方法
蒋琴华;
青少年拳击运动员专项体能训练方法探析
夏吉祥;张波;
青少年校园足球开展情况调查分析——以济南市为例
庄谦;
从第29届奥运会看世界男子篮球发展现状及趋势
陈钧;郑钢;陆翌军;
灵敏素质及其训练手段的研究
刘同赏;余荣芳;
新规则实施后对竞技武术对练项目的影响及其相关对策的研究
周倩;左长辉;
论武术基本功和基本动作在武术运动中的作用
王向阳;
我国攀岩运动研究综述
刘明星;杨文革;刘小学;
从第85届黑池舞蹈节探讨亚洲各国(地区)体育舞蹈发展态势
邱妙云;
中外优秀艺术体操个人运动员成套身体难度价值的分析
吕燕青;王国伟;徐立国;
国际旅游岛建设中滨海体育研究——海南省帆船帆板运动可持续发展前景分析
芦燕;
本期话题:体育教学中教师如何建立威信?
体育教师讲解注意的几个问题
徐吉源;赵兵;
舞蹈类体育课参评展示活动心得体会
耿爱英;
帆船队员舵感训练心得
蒋卫华;朱恩广;
如何有效提高原地推铅球成绩
樊晏坤;
“两个团体亚军”给我们的反思——记平度市两届乒乓球比赛
葛培胜;
组织体育课堂比赛要有引领和导向作用
王根生;
学生个性培养过程中应注意的几个问题
冯克友;武传荣;
民办高校“阳光体育运动”实施负因素分析及对策研究
姜亚秀;
有氧健身处方对改善肥胖女大学生体质健康的实验研究
李国东;乔雪松;
中学阶段开展陈氏太极拳运动的实践研究
钟莉萍;
“分层次”教学法在独立院校乒乓球选修课中的实验研究
朱峰;
陕甘青普通高校“阳光体育运动”实施现状及对策研究
王军;
江苏省普通高校阳光体育运动开展现状研究
杨家坤;张晓侠;
江苏省中小学大课间活动的组织形式与内容的调查研究
王渺一;张王平;
苏州城市社区中小学生健身需求及对策研究
张天宏;
浙江省中小学体育教师教学能力现状的分析
许益芳;邵伟德;
高校羽毛球运动损伤原因分析——以天津市部分高等院校为例
陈学东;
大学生体育舞蹈教学中学生兴趣培养的制约因素分析
汤雪桃;
中职学生体育社团开展的现状及对策研究——以神木职教中心为例
冯频繁;
改革开放30年农村学校体育发展研究内容体系
夏永杰;
落实阳光体育行动营造特色校园氛围
丁万和;钟挥云;刘治国;
打造特色项目彰显学校特色
袁鸿祥;
体育教育“多维立体”教学模式的思考
杨孝永;吴毅;
反馈原理在体育教学中的应用
阚甲旺;
“两段式”体育自主学习教学模式的理论基础和实践探索
刘建;吴昊;
提高中学体育教学质量之我见
贾建良;
浅谈片断教学的实效性
朱宝勤;
中学篮球教学内容校本化开发策略探讨
王雷;邵荣;
中学篮球教学训练中的篮球意识培养
刘文臣;
女生篮球教学引趣模式运用
李莉;
浅析在学分制下中等职校体育教师面临的角色转换
严杰;陈武;
中学生体育运动参与激发策略的实践与研究——以一节篮球运球教学课例分析
方敏;
浅谈如何调动初中女生在体育课中的积极性
徐志红;
高中女生投掷项目教学有效设计策略研究与实践
李建立;
地方性本科院校精品课程建设的实践与思考——以湘南学院《篮球》精品课程
王峰;王驰;侯广斌;
矿业类高校开展拓展训练课程的意义研究
王宾;
拓展训练在警察院校体育教学中的地位
严兆雄;
普通高校开展脚斗士运动可行性研究
张园;
在高校弱势群体学生中开设健身气功课程的必要性研究
张国明;
浅谈太极柔力球的教学方法及其进校园的意义
马雪丽;
高校开设桥牌课程存在的问题及对策研究
肖旭;杨雪清;
开展校园体育文化节的价值与策略探析
宋新跃;
山东省平度市2010年中小学生《国家学生体质健康标准》有效研究
孙克伟;
科学发展观视角下我国高校体育产业发展研究
钱赫亮;
从恒大俱乐部的建立看中国排球俱乐部的发展
万淑娥;刘伟春;
北京市高校体育场馆管理模式的调查研究
周庆杰;
抚顺市体育健身俱乐部发展趋势的研究
张丽男;
体育馆内光环境照度与照度均匀度的实测分析
陈梅;李峰;
透视大众文化背景下的体育文化之奇观
管慧香;
中国古代武术发展刍论
刘文涛;
湖南省城市体育人口结构特征及分层发展对策研究
蒋宏宇;胡永南;胡惕;
四川省阆中市原生态农民体育发展现状研究
马莉华; 论文QQ81995535 陈锡林;
淮北市健身俱乐部私人健身教练现状的调查与分析
吴梅;
法国体院变化的启示
钟秉枢;
2011全国高职高专体育教师说课比赛颁奖仪式暨体育部主任培训班在南京

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从教练教育到教练发展——来自第8届全球教练员大会的报告

安徽省体育专业学科建设与发展研讨会暨《运动》杂志“安徽工作站”揭牌仪

《运动》杂志“上海工作站”在同济大学成立暨揭牌仪式

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反议全民体育与竞技体育的“普及与提高”

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浅析体育运动锻炼对学龄前儿童心理发展的重要性

影响农村中小学生体质健康因素的社会学分析

蹲踞式与挺身式跳远技术的对比研究

高校男生篮球技术难度等级划分方法

新赛制下中外优秀羽毛球女子单打选手技术运用的对比分析

第16届广州亚运会女子蝶泳比赛的分析

论新时期体操教练员绩效考核与评价的研究

浅析青少年帆板运动员的力量特征及训练方法

皮划艇激流回旋力量训练方法的理论依据

竞技运动导致的负效应分析与对策

肌肉牵拉活动对肌体爆发力的影响的实证研究

核心稳定性训练浅探

解析测试核心稳定性的方法

青少年拳击运动员专项体能训练方法探析

青少年校园足球开展情况调查分析——以济南市为例

从第29届奥运会看世界男子篮球发展现状及趋势

灵敏素质及其训练手段的研究

新规则实施后对竞技武术对练项目的影响及其相关对策的研究

论武术基本功和基本动作在武术运动中的作用

我国攀岩运动研究综述

从第85届黑池舞蹈节探讨亚洲各国(地区)体育舞蹈发展态势

中外优秀艺术体操个人运动员成套身体难度价值的分析

国际旅游岛建设中滨海体育研究——海南省帆船帆板运动可持续发展前景分析

本期话题:体育教学中教师如何建立威信?

体育教师讲解注意的几个问题

舞蹈类体育课参评展示活动心得体会

帆船队员舵感训练心得

如何有效提高原地推铅球成绩

“两个团体亚军”给我们的反思——记平度市两届乒乓球比赛

组织体育课堂比赛要有引领和导向作用

学生个性培养过程中应注意的几个问题

民办高校“阳光体育运动”实施负因素分析及对策研究

有氧健身处方对改善肥胖女大学生体质健康的实验研究

中学阶段开展陈氏太极拳运动的实践研究

“分层次”教学法在独立院校乒乓球选修课中的实验研究

陕甘青普通高校“阳光体育运动”实施现状及对策研究

江苏省普通高校阳光体育运动开展现状研究

江苏省中小学大课间活动的组织形式与内容的调查研究

苏州城市社区中小学生健身需求及对策研究

浙江省中小学体育教师教学能力现状的分析

高校羽毛球运动损伤原因分析——以天津市部分高等院校为例

大学生体育舞蹈教学中学生兴趣培养的制约因素分析

中职学生体育社团开展的现状及对策研究——以神木职教中心为例

改革开放30年农村学校体育发展研究内容体系

落实阳光体育行动 营造特色校园氛围

打造特色项目 彰显学校特色

体育教育“多维立体”教学模式的思考

反馈原理在体育教学中的应用

“两段式”体育自主学习教学模式的理论基础和实践探索

提高中学体育教学质量之我见

浅谈片断教学的实效性

中学篮球教学内容校本化开发策略探讨

中学篮球教学训练中的篮球意识培养

女生篮球教学引趣模式运用

浅析在学分制下中等职校体育教师面临的角色转换

中学生体育运动参与激发策略的实践与研究——以一节篮球运球教学课例分析

浅谈如何调动初中女生在体育课中的积极性

高中女生投掷项目教学有效设计策略研究与实践

地方性本科院校精品课程建设的实践与思考——以湘南学院《篮球》精品课程

矿业类高校开展拓展训练课程的意义研究

拓展训练在警察院校体育教学中的地位

普通高校开展脚斗士运动可行性研究

在高校弱势群体学生中开设健身气功课程的必要性研究

浅谈太极柔力球的教学方法及其进校园的意义

高校开设桥牌课程存在的问题及对策研究

开展校园体育文化节的价值与策略探析

山东省平度市2010年中小学生《国家学生体质健康标准》有效研究

科学发展观视角下我国高校体育产业发展研究

从恒大俱乐部的建立看中国排球俱乐部的发展

北京市高校体育场馆管理模式的调查研究

抚顺市体育健身俱乐部发展趋势的研究

体育馆内光环境照度与照度均匀度的实测分析

透视大众文化背景下的体育文化之奇观

中国古代武术发展刍论

落实阳光体育行动营造特色校园氛围

打造特色项目彰显学校特色