《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2011年Z4期录用通知书是什么样的

课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版：课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办：云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
语种：中文　　ISSN：1003-8787

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《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2011年Z4期目录

研究新课程高一学情实现初、高中轻松过渡——云南省部分地区高中新课
孙毅;
在共同的智慧中生成个性化教案
孙世杰;
浅谈语文教学中的美育
骆定琼;
有效变式:为数学课堂生成智慧溢彩
吴佑华;
浅谈如何激发学生学习英语的动机
孙文兰;
让课堂成为“轻负担高质量”的主阵地
章希平;
挖掘校内资源开展社区课程实践
曹云春;
人教版《生物》必修一中的一些关联知识分析
冯宗乾;
如何发挥“学案”的导学功能
杨林邦;
试谈高中生物的概念教学
魏红;
耳濡目染教子成才
王震亚;
三种教学方法在高效课堂中的应用
刘平;
探究式教学在初中数学教学中的运用
王朝晖;
关注教师的非教学业绩
谈中学数学概念、定理、公式的教学
伍跃琼;
数学课上的提问技巧
黄佳佳;
奥巴马强调科学和数学教育对美国未来的重要性
浅析数学学习习惯的特征及其培养
苏立超;杨靖铭;
浅议数学教学中的激励教育
钱玲;
鼓励学生参与提高课堂效率
廉莹玉;
让学生课堂变大变实变新
对初中思想品德课有效教学的探讨
李美清;
简析诗化语言在作文教学中的运用
刘华平;
深入钻研数学教材——高效教学的前提
王光明;王富英;杨之;
谈作文的“真实”与“创新”
包维梅;
数学思想在物理追及与相遇问题中的应用
赵杰;
美国教师的教学
时均琪;
实验,物理兴趣之源泉
王菁;
教室也是学生生活的地方
符礼科;
浅析新课标下高中英语教师的角色定位
蔡春芸;
浅谈中学英语课堂教学评价策略
刘美佳;
以“学生为主体”分组教学初探
卢天红;
教育部联合相关部委建设中小学社会实践基地
刘华蓉;
试析文明史观与高中历史教学
王立;
在语文学习中领略美
林磊;
语文教学的预设和预判
和丽刚;
教师课堂提问的技巧
王敏;
浅谈对高效课堂实践活动的认识
康知祥;杜波;
“学案”教学更有利于学生自主发展
卢国强;
构建实验教学平台培养学生学习能力
普红芳;
教师要做个“杂家”
梁好;
体育教学中提高学生抗挫折能力摭谈
段顺美;
浅谈初中英语训练题库的建立与使用
王琳红;
《云南省初中信息技术学业水平标准与考试说明》解读
吴凝论文QQ81995535 ;
浅谈如何上好高三数学试卷讲评课
李建花;
澳大利亚推崇“穷苦教育”
刘锴;
谈“功能关系”的复习
米林娥;
教育需要幸福
毛春铧;
云南省10年中考物理大回放
马凭;
挖掘教材资源提高课堂效率——以高中历史《中国早期政治制度的特点》
蒋春梅;
数学实验的类型
朱广科;
浅谈信息技术课对学生实践能力的培养
吴雁冰;
北京东城区基础教育规划亮点
浅谈化学课的教学艺术
浦培珍;
浅析如何实现“减负”
杨丕和;
以艺术教育助推校园文化建设的探索
何道普;
对高中思想政治课程的思考
王邦才;
五成学生最想去美国留学
现代信息技术与课程整合的思考
刘勇;
信息
视界
论坛
教研
你是否有做老师的潜质
戴骋浩;
关于举办2011年云南省教育科研论文竞赛的通知
“专兼群”结合抓实教科研工作——洱源县教育局教研室简介
明德启志求实创新——宣威市第一中学简介

研究新课程高一学情 实现初、高中轻松过渡——云南省部分地区高中新课

在共同的智慧中生成个性化教案

浅谈语文教学中的美育

有效变式:为数学课堂生成智慧溢彩

浅谈如何激发学生学习英语的动机

让课堂成为“轻负担高质量”的主阵地

挖掘校内资源 开展社区课程实践

人教版《生物》必修一中的一些关联知识分析

如何发挥“学案”的导学功能

试谈高中生物的概念教学

耳濡目染教子成才

三种教学方法在高效课堂中的应用

探究式教学在初中数学教学中的运用

关注教师的非教学业绩

谈中学数学概念、定理、公式的教学

数学课上的提问技巧

奥巴马强调科学和数学教育对美国未来的重要性

浅析数学学习习惯的特征及其培养

浅议数学教学中的激励教育

鼓励学生参与 提高课堂效率

让学生课堂变大变实变新

对初中思想品德课有效教学的探讨

简析诗化语言在作文教学中的运用

深入钻研数学教材——高效教学的前提

谈作文的“真实”与“创新”

数学思想在物理追及与相遇问题中的应用

美国教师的教学

实验,物理兴趣之源泉

教室也是学生生活的地方

浅析新课标下高中英语教师的角色定位

浅谈中学英语课堂教学评价策略

以“学生为主体”分组教学初探

教育部联合相关部委建设中小学社会实践基地

试析文明史观与高中历史教学

在语文学习中领略美

语文教学的预设和预判

教师课堂提问的技巧

浅谈对高效课堂实践活动的认识

“学案”教学更有利于学生自主发展

构建实验教学平台 培养学生学习能力

教师要做个“杂家”

体育教学中提高学生抗挫折能力摭谈

浅谈初中英语训练题库的建立与使用

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谈“功能关系”的复习

教育需要幸福

云南省10年中考物理大回放

挖掘教材资源 提高课堂效率——以高中历史《中国早期政治制度的特点》

数学实验的类型

浅谈信息技术课对学生实践能力的培养

北京东城区基础教育规划亮点

浅谈化学课的教学艺术

浅析如何实现“减负”

以艺术教育助推校园文化建设的探索

对高中思想政治课程的思考

五成学生最想去美国留学

现代信息技术与课程整合的思考

信息

视界

论坛

教研

你是否有做老师的潜质

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鼓励学生参与提高课堂效率

构建实验教学平台培养学生学习能力

挖掘教材资源提高课堂效率——以高中历史《中国早期政治制度的特点》

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