《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2015年Z3期教育教学期刊论文发表

课程教材教学研究(中教研究)

编辑出版：课程教材教学研究(中教研究)杂志编辑部
主办：云南省教育科学研究院;云南师范大学
出版周期：月刊出版地：云南省昆明市
语种：中文　　ISSN：1003-8787

相关推荐

《时代教育杂志》2014年20期

《甘肃教育杂志》2012年19期

《小星星(低年级版)杂志》2015年05期

《河北理科教学研究杂志》2014年03期

《中学生阅读(初中版)杂志》2012年05

《课程教材教学研究(中教研究)杂志》2015年Z3期目录

基于还原历史复杂性视角的新课程高中历史教材评说——以人教版中国近代史
刘波高海红
尊重兴趣就是守护创造
顾骏
走出校长听评课的误区
李海军廖菊英
让语文教学回归本真
赵雩
语文教学反思:内容、价值与目的
费文武
师生亦当似亲友
汤宪友
影响高中生数学运算能力的原因分析与对策研究
马丽拉
初中英语高效课堂教学模式初探
杨宇声
农村贫困地区高中英语特长生的培养
刘会
谨防语文教学冷落经典
黄永祥
关于思想品德学案的思考
胡红波
乡土素材走进思想品德课堂的意义
朱明模
主体性教学在语文课堂中的应用
龙燕玲
优质课堂的建设逻辑
胡金波
高中生数学解题思维变通性的培养
高继康
“交流展示”在高中地理教学中的有效应用
张明
数学概念教学建议
左华英
历史备课中的四个意识
刘秀珍
提高初中生的数学阅读能力
徐吟知
“主题图”在初中英语课堂中的有效运用
王丽
初中学业水平考试英语试卷命题新特点
徐艳琼
反思“因材施教”
卢晓东
任务型教学途径在英语教学中的实践意义
王翠丽
在语境中教学词汇
刘娟
预习在初中英语教学中的作用、现状与策略
张外良
师生之间的距离法则
辛晓明
探讨生物教学之美
李丽萍
校内外科技教育互补培养学生创新能力
蒋长荣
高中生物“科学史”教学策略
蒋秀珍
概念图在“绿色植物三大作用”复习教学中的运用与反思
林荔胡涛
概念图在生物概念教学中的应用
李文亚
培养学生运用地图的能力
周美华
优化教育理念,创造“闪光课堂”
黄国栋
培养高中生的地理读图能力
王清团
例谈数学思想方法在高中地理中的应用
李敏
信息技术支持下的学生自主学习
文青
如何实现思想品德教学生活化
李慧
让预设富有弹性
李仁甫
试谈思想品德课堂的激活
杨富
规范使用网络缩略语
段小英
浅谈农村中小学现代教育技术的运用
高健鸿王芬
校长要善做“减法”
孙光友
中小学音乐课存在的问题及论文QQ81995535 反思
杨庆科
习题超市——学生的数学乐园
唐仁钧
强化肢体语言运用有力调控课堂教学
李绍斌
孔子的三大传统文化教育经验
周勇
“完全平方公式”教学片段与评析
付字刚
“物质跨膜运输方式”教学设计
甘中伟
一则建筑故事里的教育智慧
胡亭
例谈地理课堂教学管理
蒲光伟
对联的词性与对仗问题新解
周宗文杨世良
例析初中阶段破折号的用法
李建权
英语阅读教学的"三段七环节"
段生军
《干将莫邪》中隐藏的教学信息
自绍尧
批评的艺术
谢三妹
标记是高考一般论述类文章阅读的“敲门砖”
王丽
2014年高考函数与导数综合题解析
罗仁幸杨定源
高考数列常见题型及求解策略
郭兴甫
这样的考试学生才喜欢
张易红
高考生物复习的三个方面
柏富丽
课程建设的起点、要素与主阵地
邢至晖
生物实验题解题思维严密性的培养
朱秀兰
构建平安校园
王春华
试谈青少年自我安全防范教育
黄四海
思品教学应立足生活与时代
邹锦州
教师美术作品欣赏
关于举办2015年云南省教育科研论文竞赛的通知

基于还原历史复杂性视角的新课程高中历史教材评说——以人教版中国近代史

尊重兴趣就是守护创造

走出校长听评课的误区

让语文教学回归本真

语文教学反思:内容、价值与目的

师生亦当似亲友

影响高中生数学运算能力的原因分析与对策研究

初中英语高效课堂教学模式初探

农村贫困地区高中英语特长生的培养

谨防语文教学冷落经典

关于思想品德学案的思考

乡土素材走进思想品德课堂的意义

主体性教学在语文课堂中的应用

优质课堂的建设逻辑

高中生数学解题思维变通性的培养

“交流展示”在高中地理教学中的有效应用

数学概念教学建议

历史备课中的四个意识

提高初中生的数学阅读能力

“主题图”在初中英语课堂中的有效运用

初中学业水平考试英语试卷命题新特点

反思“因材施教”

任务型教学途径在英语教学中的实践意义

在语境中教学词汇

预习在初中英语教学中的作用、现状与策略

师生之间的距离法则

探讨生物教学之美

校内外科技教育互补 培养学生创新能力

高中生物“科学史”教学策略

概念图在“绿色植物三大作用”复习教学中的运用与反思

概念图在生物概念教学中的应用

培养学生运用地图的能力

优化教育理念,创造“闪光课堂”

培养高中生的地理读图能力

例谈数学思想方法在高中地理中的应用

信息技术支持下的学生自主学习

如何实现思想品德教学生活化

让预设富有弹性

试谈思想品德课堂的激活

规范使用网络缩略语

浅谈农村中小学现代教育技术的运用

校长要善做“减法”

中小学音乐课存在的问题及 论文QQ81995535 反思

习题超市——学生的数学乐园

强化肢体语言运用 有力调控课堂教学

孔子的三大传统文化教育经验

“完全平方公式”教学片段与评析

“物质跨膜运输方式”教学设计

一则建筑故事里的教育智慧

例谈地理课堂教学管理

对联的词性与对仗问题新解

例析初中阶段破折号的用法

英语阅读教学的"三段七环节"

《干将莫邪》中隐藏的教学信息

批评的艺术

标记是高考一般论述类文章阅读的“敲门砖”

2014年高考函数与导数综合题解析

高考数列常见题型及求解策略

这样的考试学生才喜欢

高考生物复习的三个方面

课程建设的起点、要素与主阵地

生物实验题解题思维严密性的培养

构建平安校园

试谈青少年自我安全防范教育

思品教学应立足生活与时代

教师美术作品欣赏

关于举办2015年云南省教育科研论文竞赛的通知

校内外科技教育互补培养学生创新能力

中小学音乐课存在的问题及论文QQ81995535 反思

强化肢体语言运用有力调控课堂教学