《教育艺术杂志》2013年05期论文辽宁评审有效吗

教育艺术

编辑出版：教育艺术杂志编辑部
主办：首都师范大学
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1002-2821

相关推荐

《教育艺术杂志》2013年05期目录

中华教育艺术研究会辉煌25周年
李燕杰
封面人物介绍
浅谈英语课堂创新能力培养
尹慧娟
语言教学中小图标的运用
高凤梅
谈一谈高中语文教学需要的情感因素
贾侦
网络协作学习在英语课堂教学中的优势
汪利招
为幼儿创设良好的语言学习环境
马秀荣
美术教学与学生创新能力的培养
姜宏
合作学习中的“思维替代”现象及解决方法
王欣
高中体育教学与学生终生体育意识的培养
侯敏
高职艺术设计人才专业应用能力的培养
章滇予
精心设计作业提升学生素质
万森
沐浴国学春风,感悟千古绝唱——《论语》教学与诵读法初探
黄洁
五彩纷呈绽放生趣——初探综合实践活动中的评价机制
陈文文
由《春联》一课说开去
康缪燕
腹有诗书文自华自在娇莺恰恰啼
吴永红
论音乐教育对校园精神文明建设的作用
尚学钰
构建和谐校园的两大因素
陈桂雄
浅谈初中数学课堂上的互动
吴海莲董守聪
你的地盘你做主——小组合作学习在高三语文教学中的运用
沈浙瑛
音乐教育中儿童健康人格的培养研究
张桂芳
农村初中生英语语感缺陷分析与解决办法
陆元斌
浅谈钢琴教学在音乐教育中的应用
路瑶
初中语文课文的标题暗示性
张君丽
“读、疑、论文QQ81995535 求”教学模式初步尝试
曾群莲
青年教师专业快速成长的三种策略
刘良驹
品读句子内容,体会人物特点——《将相和》教材研读的点滴体会
孙晶
经典美文与激发学生写作兴趣的实践研究
李可庆
利用校园网络促进英语教学
张韦华
如何培养学生的创新思维
何卫东
辅导员走上讲台专业化队伍建设的突破口
冯海燕邓衍雷
语文课堂教学的几个“优化”
谢良忠
优化中学化学教学
张陆琰
再谈习近平同志演讲
李燕杰
中国梦是理想绝非幻想
李燕杰
献身、求实、创新、拼搏、韧长
李燕杰
两顿羊汤的收获
刘伟
班主任的说服能力及其培养
杨新华胡春姬
借助多媒体飞扬音乐课堂艺术魅力
蔡英英
为语文教学插上“鲜活”的翅膀
任昌华
“悦”读从绘本开始
洪云
在舞蹈教学中激发幼儿音乐审美情感
窦瑞卿
谈农村小学音乐情境教学
张超
从“临渊羡鱼”到“中流击水”
李晓霞
品读细节点亮阅读人生
宋汶宋濂
领略数学的五彩斑斓
庄文琴
让儿歌走进学生的习作世界
蒋叶静陈冲
深入解读词句真正走进文本——例谈古诗词教学的着力点
陈胜全
物理课堂教学中的讲解、探究与练习
邓克见
教学中有效合作学习能力的培养
相会
小学英语词汇教学要做到循序渐进
文学平
合作学习在高中语文教学中的应用策略
姚红梅
如何将素材转化为写作内容
周仁
运用多媒体帮助幼儿感受音乐美、舞蹈美
王力斯
浅谈学案导学下的小学科学高效课堂
王海鹏
语文课堂呼唤“超文本”阅读教学
于兆玲
让课堂教学阳光起来
耿永君
怎样上好一节数学课
郝晓花郝春莲
提高课堂阅读教学的有效性
王国斌
初中思想品德课的导入方法
刘荣芝
让学生享受成功
曹国栋
谈讨论在课堂教学中的运用
王白阳
合情推理在小学数学中的运用
袁志祥
小学语文识字教学实践之思考
倪冬林
小学英语口语教学策略新探
祁雪明
建构高中物理教学发展性评价
侯勇
警惕教科研的功利化倾向
王锦飞
学校档案管理工作研究
刘晓
学校在学生伤害事故中的责任
何军发
对语文课堂的理性思考
马灵仙
小学生挫折心理成因及耐挫力培养
张艳
谈农村祖辈家长的教育资源
储培培
网络环境下课堂自主学习模式的探究
王红
首届“教育艺术杯”课堂教学艺术名师作品大赛评审揭晓
探寻教育艺术真谛打造教学名师队伍首届“教育艺术杯”课堂教学艺
全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “少教多学”在中小学语文

中华教育艺术研究会辉煌25周年

封面人物介绍

浅谈英语课堂创新能力培养

语言教学中小图标的运用

谈一谈高中语文教学需要的情感因素

网络协作学习在英语课堂教学中的优势

为幼儿创设良好的语言学习环境

美术教学与学生创新能力的培养

合作学习中的“思维替代”现象及解决方法

高中体育教学与学生终生体育意识的培养

高职艺术设计人才专业应用能力的培养

精心设计作业 提升学生素质

沐浴国学春风,感悟千古绝唱——《论语》教学与诵读法初探

五彩纷呈 绽放生趣——初探综合实践活动中的评价机制

由《春联》一课说开去

腹有诗书文自华 自在娇莺恰恰啼

论音乐教育对校园精神文明建设的作用

构建和谐校园的两大因素

浅谈初中数学课堂上的互动

你的地盘你做主——小组合作学习在高三语文教学中的运用

音乐教育中儿童健康人格的培养研究

农村初中生英语语感缺陷分析与解决办法

浅谈钢琴教学在音乐教育中的应用

初中语文课文的标题暗示性

“读、疑、 论文QQ81995535 求”教学模式初步尝试

青年教师专业快速成长的三种策略

品读句子内容,体会人物特点——《将相和》教材研读的点滴体会

经典美文与激发学生写作兴趣的实践研究

利用校园网络 促进英语教学

如何培养学生的创新思维

辅导员走上讲台 专业化队伍建设的突破口

语文课堂教学的几个“优化”

优化中学化学教学

再谈习近平同志演讲

中国梦是理想绝非幻想

献身、求实、创新、拼搏、韧长

两顿羊汤的收获

班主任的说服能力及其培养

借助多媒体 飞扬音乐课堂艺术魅力

为语文教学插上“鲜活”的翅膀

“悦”读 从绘本开始

在舞蹈教学中激发幼儿音乐审美情感

谈农村小学音乐情境教学

从“临渊羡鱼”到“中流击水”

品读细节 点亮阅读人生

领略数学的五彩斑斓

让儿歌走进学生的习作世界

深入解读词句 真正走进文本——例谈古诗词教学的着力点

物理课堂教学中的讲解、探究与练习

教学中有效合作学习能力的培养

小学英语词汇教学要做到循序渐进

合作学习在高中语文教学中的应用策略

如何将素材转化为写作内容

运用多媒体帮助幼儿感受音乐美、舞蹈美

浅谈学案导学下的小学科学高效课堂

语文课堂呼唤“超文本”阅读教学

让课堂教学阳光起来

怎样上好一节数学课

提高课堂阅读教学的有效性

初中思想品德课的导入方法

让学生享受成功

谈讨论在课堂教学中的运用

合情推理在小学数学中的运用

小学语文识字教学实践之思考

小学英语口语教学策略新探

建构高中物理教学发展性评价

警惕教科研的功利化倾向

学校档案管理工作研究

学校在学生伤害事故中的责任

对语文课堂的理性思考

小学生挫折心理成因及耐挫力培养

谈农村祖辈家长的教育资源

网络环境下课堂自主学习模式的探究

首届“教育艺术杯”课堂教学艺术名师作品大赛评审揭晓

探寻教育艺术真谛 打造教学名师队伍 首届“教育艺术杯”课堂教学艺

全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题 “少教多学”在中小学语文

精心设计作业提升学生素质

五彩纷呈绽放生趣——初探综合实践活动中的评价机制

腹有诗书文自华自在娇莺恰恰啼

“读、疑、论文QQ81995535 求”教学模式初步尝试

利用校园网络促进英语教学

辅导员走上讲台专业化队伍建设的突破口

借助多媒体飞扬音乐课堂艺术魅力

“悦”读从绘本开始

品读细节点亮阅读人生

深入解读词句真正走进文本——例谈古诗词教学的着力点

探寻教育艺术真谛打造教学名师队伍首届“教育艺术杯”课堂教学艺