《教书育人杂志》2012年29期论文见刊知网万方通知

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2012年29期目录

运动质量是每天锻炼一小时生命线
杨贵仁;
勇立潮头写风流——河南省平顶山市育才中学校长焦路军专访
要闻
学校如何真正发挥管理主体的作用
李淑端;
细微之处显精神平实之中见真功
朱建华;
践行“觉悟”理念打造六张名片
朱万喜;
意识过程特色——精细化管理提升教学质量的实践与思考
陆慧芬;
以“美”立德求“美”育人
费云华;
让德育散发一抹人性的光辉
鲁明;
巧用岗位竞聘制的“鲶鱼效应”破解全员德育难题
林建亚;
彰显学生主体建构有效课堂
刘文卫;潘凤堂;
教师怎样评课
盛远书;
聚焦课堂,引领教师走进新课程
钟武伟;王春东;
让“观摩课”永驻每个孩子的课堂——四川省邻水县三合小学互补教学模式介
肖波;
五环节教学法及实施策略
孙金瑞;
教研室、研训室的功能定位与职能发挥
吴景寅;
加强教育科研管理推进教育科学发展
文平中;
教科研:应务实“两位”
胡阿生;
师资均衡发展要“四路”并进
李彬;
对提升学校领导班子执行力的思考
李国建;
青年教师成长需要“三种意识”
刘剑华;
教师培训不妨做到“四化”
邓梁;
发展性评价:让教师找回自我
马肃霜;
校长迎接上级检查“八注意”
杨哲;
校长教育一体化:内涵、动因及构成
唐晓明;
校长经营学校的智慧
夏斌;
加强文化建设促进学校发展
崔德跃;
阳光体育运动创新案例:中学生心理放松操
白春雷;
校长,请您多一些包容与微笑
吴辉华;
新加坡符传丰校长对中层干部人力资源的管理艺术解读
周瑞刚;
学校需要怎样的检查验收
林海斌;
农村初中生辍学的原因与对策
梁少彩;
做克林斯曼样的校长
李建波;
校长校内口头功要练好五“字”诀
孟祥杰;
仁爱尽责追求卓越——河南省平顶山市育才中学鼓起课改之帆走向远方
郑立平;孙亚磊;潘颖;
新课标理念下音乐教学心语
傅芸;
德育在英语教学中的渗透
周娜琴;
初中思想品德课如何发挥学生主体作用
刘文明;
新课改背景下高中历史有效教学实践探究
刘田峰;
情境教学法在高中生物教学中的应用
刘恒潇;
如何利用Free talk培养小学生英语口语交际能力
李恩惠;
美术教学如何获取更好的教学效果
李德志;
政治课如何培养学生获取和解读信息能力
姜红晓;
高中体育教学中的三“审视”
季云清;
构建英语课堂的有效载体——“小先生制”
吉广利;
如何进行高效的唱歌教学
范红梅;
生物课堂中如何引导学生探究性学习
蔡杰;
在香港的“普教中”进行拼音教学与中文科教学整合的初步尝试
李丽华;
美术教学中学生倾听意识的培养
王晓栋;
为论文QQ81995535 学生的英语学习架起一座桥
袁灵灵;
构建绽放睿智的研究性教与学方式
卞向飞;
打造习作高效课堂要“把玩”好几个点
钱艳霞;
政治课堂教学与生活的密切关系
童艳;
展示:绽放语文教学精彩的有效路径
张永芳;

运动质量是每天锻炼一小时生命线

勇立潮头写风流——河南省平顶山市育才中学校长焦路军专访

要闻

学校如何真正发挥管理主体的作用

细微之处显精神 平实之中见真功

践行“觉悟”理念 打造六张名片

意识 过程 特色——精细化管理提升教学质量的实践与思考

以“美”立德 求“美”育人

让德育散发一抹人性的光辉

巧用岗位竞聘制的“鲶鱼效应”破解全员德育难题

彰显学生主体 建构有效课堂

教师怎样评课

聚焦课堂,引领教师走进新课程

让“观摩课”永驻每个孩子的课堂——四川省邻水县三合小学互补教学模式介

五环节教学法及实施策略

教研室、研训室的功能定位与职能发挥

加强教育科研管理 推进教育科学发展

教科研:应务实“两位”

师资均衡发展要“四路”并进

对提升学校领导班子执行力的思考

青年教师成长需要“三种意识”

教师培训不妨做到“四化”

发展性评价:让教师找回自我

校长迎接上级检查“八注意”

校长教育一体化:内涵、动因及构成

校长经营学校的智慧

加强文化建设 促进学校发展

阳光体育运动创新案例:中学生心理放松操

校长,请您多一些包容与微笑

新加坡符传丰校长对中层干部人力资源的管理艺术解读

学校需要怎样的检查验收

农村初中生辍学的原因与对策

做克林斯曼样的校长

校长校内口头功要练好五“字”诀

仁爱尽责 追求卓越——河南省平顶山市育才中学鼓起课改之帆走向远方

新课标理念下音乐教学心语

德育在英语教学中的渗透

初中思想品德课如何发挥学生主体作用

新课改背景下高中历史有效教学实践探究

情境教学法在高中生物教学中的应用

如何利用Free talk培养小学生英语口语交际能力

美术教学如何获取更好的教学效果

政治课如何培养学生获取和解读信息能力

高中体育教学中的三“审视”

构建英语课堂的有效载体——“小先生制”

如何进行高效的唱歌教学

生物课堂中如何引导学生探究性学习

在香港的“普教中”进行拼音教学与中文科教学整合的初步尝试

美术教学中学生倾听意识的培养

为 论文QQ81995535 学生的英语学习架起一座桥

构建绽放睿智的研究性教与学方式

打造习作高效课堂要“把玩”好几个点

政治课堂教学与生活的密切关系

展示:绽放语文教学精彩的有效路径

细微之处显精神平实之中见真功

践行“觉悟”理念打造六张名片

意识过程特色——精细化管理提升教学质量的实践与思考

以“美”立德求“美”育人

彰显学生主体建构有效课堂

加强教育科研管理推进教育科学发展

加强文化建设促进学校发展

仁爱尽责追求卓越——河南省平顶山市育才中学鼓起课改之帆走向远方

为论文QQ81995535 学生的英语学习架起一座桥