《教书育人杂志》2012年34期新闻总署期刊查询

教书育人

编辑出版：教书育人杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：旬刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：1008-2549

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《教书育人杂志》2012年34期目录

师者如溪
何小波;
中小学教科研实效低的问题与对策
罗刚淮;
加强业务学习更新教育理念
陈余山;
横眉冷对“假教研”
吴宝席;
新时期背景下校长更需专业成长
刘静;
校长课程领导者的角色扮演与责任认知
吴宏;甄金凤;
家校携手共赢发展——让学校的教育、家长的关注与孩子的学习合拍
何瑛;
农村留守儿童的心理疏导策略
潘小顺;
爱在同一个蓝天下——对外来务工者子女的平民教育
沈秋景;
联系实际,让思想品德教育更精彩
王云喜;
思想品德教育——想说“爱”你论文QQ81995535 也容易
黄长凤;
关注小细节生成大智慧
陈福兵;
用心解读文本构建高效课堂
顾丽丽;
摒弃形式主义践行课改新理念
孙庭梅;
还学生一个快乐的课堂
张莉;
体验：一种必需的成长经历
玉莹;
如何培养学生良好的倾听习惯
徐波;
多一点灵活多几分机智——关于课堂教学的几点想法
吴秋蓉;
情境——让课堂美丽的转身
王海燕;
一份等待一分收获
王妍霞;
农村中小学特岗教师职业发展困惑探析
周娟;
减轻学生课业负担须教师建立专业自信
罗先德;
教书育人中教师应坚持的三个基本原则
吕长生;
影响课堂教学有效性的教师因素
谢爱华;
高中数学开放式教学的灵活性
曹晓晖;
数学教学中说话能力的培养
王军;
存“疑”于心善“问”于行
吴玲;
初中音乐教育的素质熏陶秉性
王皓;
课文拓展习作训练三招
徐兆林;
简约高效——阅读教学理想的追求
吴淑霞;
阅读教学——学生多元发展的乐园
吴光明;
英语教学要注重文化导入
王海婴;
语文课堂——在阅读中生成精彩
曹季峰;
关于城郊学校体育课堂中如何关爱学生的思考
龚卫菊;
引领学生走进“阅读”的殿堂
杨丽丽;
小学英语教师如何驾驭好课堂
卢芳;
小学美术课堂评价的新思考
刘品品;
引导小学生要写“真实作文”
张海玲;
利用自拍照片激活政治教学
顾向峰;
高中体育教学中的德育渗透
陈卫平;
中学地理教学中的思想素质教育渗透
卞有东;
新课标下的体育专业文化课教学目标分析
李荣辉;贾洪凤;
浅谈英语教学中的合作学习
孙玉芳;
问题导向教学法在高中数学教学中的误用及评析
晋杰;
强化真实情境优化教学方法
刘万丽;
浅谈史料在初中历史教学中的运用
张京云;
小学生计算错误的成因分析及对策研究
郭慧;
以高考题为例谈地理情境的运用
李莉;
地理教学中高中生的创新能力的培养
沙国梁;
关于初中语文薄弱生能动性激发的探究
卢小冬;
引入活水，优化阅读教学
朱宇锋;
高中英语有效教学的思考与探索
徐丽丽;
小学语文作业现状及改进策略
丁虹;
中学化学活动课初探
杨广录;
心理效应——教育中的秘密武器
朱淑军;
班主任要牢记的四字诀
王任重;王晓峰;
班级管理的几点常规做法
俞菊美;
我与教育同行——浅谈班主任在教育中应扮演的角色
戴春红;
慈母严师春风化雨——班主任工作点滴谈
吴文君;
小学班级“个性文化”的建构策略
张励;
面对学困生，我们该做些什么
施新云;
引导学生正确处理好几种关系
杨长生;
创设适合学生茁壮成长的“环境沃土”
张建华;
让快乐来敲门
刘莉;
总有一粒种子会开花
梁好;

师者如溪

中小学教科研实效低的问题与对策

加强业务学习 更新教育理念

横眉冷对“假教研”

新时期背景下校长更需专业成长

校长课程领导者的角色扮演与责任认知

家校携手 共赢发展——让学校的教育、家长的关注与孩子的学习合拍

农村留守儿童的心理疏导策略

爱在同一个蓝天下——对外来务工者子女的平民教育

联系实际,让思想品德教育更精彩

思想品德教育——想说“爱”你 论文QQ81995535 也容易

关注小细节 生成大智慧

用心解读文本 构建高效课堂

摒弃形式主义 践行课改新理念

还学生一个快乐的课堂

体验：一种必需的成长经历

如何培养学生良好的倾听习惯

多一点灵活 多几分机智——关于课堂教学的几点想法

情境——让课堂美丽的转身

一份等待 一分收获

农村中小学特岗教师职业发展困惑探析

减轻学生课业负担须教师建立专业自信

教书育人中教师应坚持的三个基本原则

影响课堂教学有效性的教师因素

高中数学开放式教学的灵活性

数学教学中说话能力的培养

存“疑”于心 善“问”于行

初中音乐教育的素质熏陶秉性

课文拓展习作训练三招

简约高效——阅读教学理想的追求

阅读教学——学生多元发展的乐园

英语教学要注重文化导入

语文课堂——在阅读中生成精彩

关于城郊学校体育课堂中如何关爱学生的思考

引领学生走进“阅读”的殿堂

小学英语教师如何驾驭好课堂

小学美术课堂评价的新思考

引导小学生要写“真实作文”

利用自拍照片激活政治教学

高中体育教学中的德育渗透

中学地理教学中的思想素质教育渗透

新课标下的体育专业文化课教学目标分析

浅谈英语教学中的合作学习

问题导向教学法在高中数学教学中的误用及评析

强化真实情境 优化教学方法

浅谈史料在初中历史教学中的运用

小学生计算错误的成因分析及对策研究

以高考题为例谈地理情境的运用

地理教学中高中生的创新能力的培养

关于初中语文薄弱生能动性激发的探究

引入活水，优化阅读教学

高中英语有效教学的思考与探索

小学语文作业现状及改进策略

中学化学活动课初探

心理效应——教育中的秘密武器

班主任要牢记的四字诀

班级管理的几点常规做法

我与教育同行——浅谈班主任在教育中应扮演的角色

慈母严师 春风化雨——班主任工作点滴谈

小学班级“个性文化”的建构策略

面对学困生，我们该做些什么

引导学生正确处理好几种关系

创设适合学生茁壮成长的“环境沃土”

让快乐来敲门

总有一粒种子会开花

加强业务学习更新教育理念

家校携手共赢发展——让学校的教育、家长的关注与孩子的学习合拍

思想品德教育——想说“爱”你论文QQ81995535 也容易

关注小细节生成大智慧

用心解读文本构建高效课堂

摒弃形式主义践行课改新理念

多一点灵活多几分机智——关于课堂教学的几点想法

一份等待一分收获

存“疑”于心善“问”于行

强化真实情境优化教学方法

慈母严师春风化雨——班主任工作点滴谈