《课程.教材.教法杂志》2014年04期安徽高等教育论文查询

课程.教材.教法

编辑出版：课程.教材.教法杂志编辑部
主办：人民教育出版社;课程教材研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
语种：中文　　ISSN：1000-0186

相关推荐

《外语学刊杂志》2013年05期

《中学生阅读(初中版)杂志》2013年04

《高中生之友杂志》2016年08期

《东南亚纵横杂志》2011年10期

《新东方英语(中学生)杂志》2015年09

《课程.教材.教法杂志》2014年04期目录

第四届基础教育课程教学改革与发展论坛征文启事
普通中学学校转型:路径选择与实施策略的研究
李希贵郭学军
试论初高中历史课程的整体规划
叶小兵
章首页的图文意蕴和功能——以人教版《普通高中课程标准实验教科书·生物
赵占良
英国北爱尔兰签署《情感与性教育》课程大纲
杨明全
篇章意识的建构与国际中小学汉语教材编写
王世友
学校课程决策:现状、问题与改进——基于中小学校长的调查
和学新董树梅
中小学教科书编审制度的目标偏离与纠偏对策
李水平
多不多?难不难?累不累?——中小学生课业负担调查研究
秦玉友赵忠平
“减负”背景下有效作业的设计策略探究
肖正德
程序性知识教与学研究——以义务教育阶段数学为例
巩子坤刘萍
为思而教:英语教育价值取向及实施策略
黄远振兰春寿黄睿
基础阶段英语测试中的语用能力考查及其启示——基于高考英语情景会话测试
杨昆毛延生
化学基论文QQ81995535 本观念:内涵分析与教学建构
毕华林万延岚
小学体育运动安全机制分析与策略研究
张旭敏
20世纪初期教育期刊与西方教学法在中国的传播
杨建华
“做中学”教学法之百年演进述评
屠锦红李如密
高师实习生的文化灵性分析
范兆雄
师范院校教育类课程综合改革的思考——教师职业能力全过程分阶段合作培养
李士杰
美国基础教育阶段的跨学科读写教学及其启示
刘华
国外数学课程中的多元文化观点及其启示
唐恒钧张维忠
高中课程改革中的教学取向浅析
陆春萍赵明仁
差异化教学策略刍议
赵丽琴
西方课程思潮研究的创新之作
韩华球
澳大利亚全国课程体系中的优先学习领域
宋时春
新加坡颁布2014年《小学品格与公民教育课程标准》
王琳琳
纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事
基础教育课程改革与教学深化研究论文大赛

第四届基础教育课程教学改革与发展论坛征文启事

普通中学学校转型:路径选择与实施策略的研究

试论初高中历史课程的整体规划

章首页的图文意蕴和功能——以人教版《普通高中课程标准实验教科书·生物

英国北爱尔兰签署《情感与性教育》课程大纲

篇章意识的建构与国际中小学汉语教材编写

学校课程决策:现状、问题与改进——基于中小学校长的调查

中小学教科书编审制度的目标偏离与纠偏对策

多不多?难不难?累不累?——中小学生课业负担调查研究

“减负”背景下有效作业的设计策略探究

程序性知识教与学研究——以义务教育阶段数学为例

为思而教:英语教育价值取向及实施策略

基础阶段英语测试中的语用能力考查及其启示——基于高考英语情景会话测试

化学基 论文QQ81995535 本观念:内涵分析与教学建构

小学体育运动安全机制分析与策略研究

20世纪初期教育期刊与西方教学法在中国的传播

“做中学”教学法之百年演进述评

高师实习生的文化灵性分析

师范院校教育类课程综合改革的思考——教师职业能力全过程分阶段合作培养

美国基础教育阶段的跨学科读写教学及其启示

国外数学课程中的多元文化观点及其启示

高中课程改革中的教学取向浅析

差异化教学策略刍议

西方课程思潮研究的创新之作

澳大利亚全国课程体系中的优先学习领域

新加坡颁布2014年《小学品格与公民教育课程标准》

纪念叶圣陶诞辰120周年专栏征文活动启事

基础教育课程改革与教学深化研究论文大赛

化学基论文QQ81995535 本观念:内涵分析与教学建构