《黑河教育杂志》2014年11期统计源大学本科论文

黑河教育

编辑出版：黑河教育杂志编辑部
主办：黑河日报社
出版周期：月刊出版地：黑龙江省黑河市
语种：中文　　ISSN：1002-1647

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《黑河教育杂志》2014年11期目录

育人潜移默化立德润物无声——北安市和平小学“立德树人”剪影
坚持——学校发展和创新的根基
张伟
家长如何培养孩子良好的习惯
胡玉凤
抓教学管理建品牌学校
回全红
追求精细化管理模式提高后勤工作的水平
王玉秋
班主任工作的点滴体会
常玉萍
为心灵护航为成长扬帆
吕影
放飞心灵回归自然
张德英
爱,点燃心灵世界
孙继宁
用师爱扬起学生前进的风帆
袁枫
定量评价精细管理
刘海静
师之解惑德者为先
丛琳琳
浅谈新模式下的班级管理
雷迎新
浅谈如何做好班主任工作
徐波
少年若天成,习惯如自然
方媛媛
自主教育让学生走得更远
王延庆
细节育人真爱润德——班主任工作随笔
都红
爱,则春暖花开
赵霞
爱心浇灌美丽花
张颖莉
当学生喜欢的老师
张慧
让生命在生态乐园中健康成长——假期作业“超市”经验交流
丁桂英
务实有效的“三部九步”教学模式
齐坤
“三九”模式下的学习小组建设策略
郝玉
“三部九步”课堂教学模式初探
论文QQ81995535 计洪艳
和平——“三部九步”的摇篮
金智慧
“三部九步”课堂教学模式的学习与思考
张铭利
培养低年级学生小组合作能力的几点做法
孙占微
“三部九步”课堂教学中生生互动学习氛围的构建
袭慧丽
注重评价激励提高教学效率
李跃胜
优化课堂模式,构建高效课堂——“三部九步”教学法的微探
马桂香
培养学生发现和解决问题的有效策略
王力
小学德育工作的几点思考
张莹
激发阅读兴趣提高语文素养
杨玉梅
体会阅读之美润泽阅读课堂
王海艳
在小学语文教学中渗透心理健康教育
吕艳玲
低年级语文朗读指导点滴谈
冯春梅
“三九”教学模式之语文课堂教学策略
赵健
合作学习——“三九”教学模式的必开之花
张亚男
激发阅读兴趣培养阅读习惯
赵磊
积累成语与名人名言的有效途径
郝欣
小学语文课堂中的“三九”魅力
李虹杰
在阅读教学中培养学生的自学能力
李维梅
阅读教学中的点拨技巧
王颖
如何提高小学生的阅读能力
林丽秋
小学生说话训练的四种形式
王威
“猜猜看”——好
韩红伟
管其书乐其行
程立光
如何解决数学学习两极分化的现象
宋丽侠
“三九”模式下小学数学教学的实效性
马波
“三九”模式在小学数学课堂中的运用和反思
徐建发
培养学习兴趣优化课堂教学——小学英语教学浅谈
李春梅
在英语教学中培养学生的创新思维
徐玉红
“三部九步”课堂教学的思考
郭晓伟
浅谈小组合作学习英语的教学模式
张锌
如何提高小学六年级音乐课堂效率
宋显义
浅谈小学音乐课中的肢体语言艺术
李娜
让德育之花在音乐教学中盛开
白雪杨
浅谈儿童创意美术教学的运用
王爽
“三九”模式在美术课堂教学中的运用
赵岩
情感在小学体育教学中的作用
闫永学
《囚歌》教学设计
张丽艳
《三峡之秋》教学设计
吴迎霞
《家乡的变化》作文教学实录
王艳丽
《狼牙山五壮士》教学纪实与评析
张艳徐建发
《小松鼠找花生》教学纪实与评析
杨晓东王秀丽
《真情的回报》教学纪实与评析
康秀艳张亚男
《小学习作人物外貌描写》教学纪实与评析
崔丽娟夏元梅
《沙漠里的“船”》教学设计
刘炜
让学生在快乐读书中感悟人间真情——《爱心项链》教学纪实与评析
高润华郝欣
《囚歌》课堂实录
高岩
《面具》教学设计
宋喜燕
《观美景写感受》教学设计
邵露葵
《口算除法》教学设计
牛桂英
《三角形的内角和》教学设计与点评
吕燕王敏
《认识人民币》教学设计
赵桂侠
《用正比例解决问题》教学设计
张艳玲吕影
运算定律与简便运算试卷讲评课堂实录
尹桂凤
《三角形的整理和复习》课堂实录
刘宇昕
《三角形的面积》课堂实录与点评
常丹丛琳琳牛桂英
二年级上册《简单的排列和组合》教学纪实与评析
孙敏张莹
《用字母表示数》教学设计
王兵
《1~5的认识》教学设计
吴俊宏
在平凡中收获
纪宏博
让爱起航——做祖国花朵成长的航标
孙玥
用爱温暖每个孩子的心——与幼儿沟通的艺术
吕学英
家校共育让孩子健康成长
徐雅萍
在育儿路上的点滴心得——静听花开的声音
王玉波
欣赏并爱您的孩子
张海艳
口语交际课上的反思
韩敏
如何培养学生学习数学的兴趣
历洪娟
雨中花
宋金玲
小学数学作业反思
杨轶群
课堂因改变而精彩
于海春
用爱心为学困生撑起一片蓝天
赵桂范
一堂科学课的反思
毕艳萍
我学习我快乐
徐彤韫
一件小事
邵文辉
爱的回赠
王颖芳
有效批评关注成长
夏元梅
书香飘满校园
王秀丽
我的学生爱动脑了
赵秀莹
“三九”花开别样红
刘微
情系“三九” 心系学生
潘波
小议思想品德课教学
王桂娟
快乐写时光进步记成长
刘烨
三部九步成就质量和平品牌——北安市和平小学“科研立校”剪影
和谐和美和平——北安市和平小学简介

育人潜移默化 立德润物无声——北安市和平小学“立德树人”剪影

坚持——学校发展和创新的根基

家长如何培养孩子良好的习惯

抓教学管理 建品牌学校

追求精细化管理模式 提高后勤工作的水平

班主任工作的点滴体会

为心灵护航 为成长扬帆

放飞心灵 回归自然

爱,点燃心灵世界

用师爱扬起学生前进的风帆

定量评价 精细管理

师之解惑 德者为先

浅谈新模式下的班级管理

浅谈如何做好班主任工作

少年若天成,习惯如自然

自主教育让学生走得更远

细节育人 真爱润德——班主任工作随笔

爱,则春暖花开

爱心浇灌美丽花

当学生喜欢的老师

让生命在生态乐园中健康成长——假期作业“超市”经验交流

务实有效的“三部九步”教学模式

“三九”模式下的学习小组建设策略

“三部九步”课堂教学模式初探

和平——“三部九步”的摇篮

“三部九步”课堂教学模式的学习与思考

培养低年级学生小组合作能力的几点做法

“三部九步”课堂教学中生生互动学习氛围的构建

注重评价激励 提高教学效率

优化课堂模式,构建高效课堂——“三部九步”教学法的微探

培养学生发现和解决问题的有效策略

小学德育工作的几点思考

激发阅读兴趣 提高语文素养

体会阅读之美 润泽阅读课堂

在小学语文教学中渗透心理健康教育

低年级语文朗读指导点滴谈

“三九”教学模式之语文课堂教学策略

合作学习——“三九”教学模式的必开之花

激发阅读兴趣 培养阅读习惯

积累成语与名人名言的有效途径

小学语文课堂中的“三九”魅力

在阅读教学中培养学生的自学能力

阅读教学中的点拨技巧

如何提高小学生的阅读能力

小学生说话训练的四种形式

“猜猜看”——好

管其书 乐其行

如何解决数学学习两极分化的现象

“三九”模式下小学数学教学的实效性

“三九”模式在小学数学课堂中的运用和反思

培养学习兴趣 优化课堂教学——小学英语教学浅谈

在英语教学中培养学生的创新思维

“三部九步”课堂教学的思考

浅谈小组合作学习英语的教学模式

如何提高小学六年级音乐课堂效率

浅谈小学音乐课中的肢体语言艺术

让德育之花在音乐教学中盛开

浅谈儿童创意美术教学的运用

“三九”模式在美术课堂教学中的运用

情感在小学体育教学中的作用

《囚歌》教学设计

《三峡之秋》教学设计

《家乡的变化》作文教学实录

《狼牙山五壮士》教学纪实与评析

《小松鼠找花生》教学纪实与评析

《真情的回报》教学纪实与评析

《小学习作人物外貌描写》教学纪实与评析

《沙漠里的“船”》教学设计

让学生在快乐读书中感悟人间真情——《爱心项链》教学纪实与评析

《囚歌》课堂实录

《面具》教学设计

《观美景 写感受》教学设计

《口算除法》教学设计

《三角形的内角和》教学设计与点评

《认识人民币》教学设计

《用正比例解决问题》教学设计

运算定律与简便运算试卷讲评课堂实录

《三角形的整理和复习》课堂实录

《三角形的面积》课堂实录与点评

二年级上册《简单的排列和组合》教学纪实与评析

育人潜移默化立德润物无声——北安市和平小学“立德树人”剪影

抓教学管理建品牌学校

追求精细化管理模式提高后勤工作的水平

为心灵护航为成长扬帆

放飞心灵回归自然

定量评价精细管理

师之解惑德者为先

细节育人真爱润德——班主任工作随笔

注重评价激励提高教学效率

激发阅读兴趣提高语文素养

体会阅读之美润泽阅读课堂

激发阅读兴趣培养阅读习惯

管其书乐其行

培养学习兴趣优化课堂教学——小学英语教学浅谈

《观美景写感受》教学设计

我学习我快乐

有效批评关注成长

快乐写时光进步记成长

和谐和美和平——北安市和平小学简介