《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2014年02期中国期刊网查询

教学月刊·中学版(教学参考)

编辑出版：教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

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《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2014年02期目录

丹麦中学数学与科学跨学科教学的启示
段素芬
高中语文教师文学素养的现状及其对策
金中
“约会模式”语文课堂教学初探
张恩实
基于信息加工理论的英语课堂教学设计
薛国军
深度解读文本精心设计教学——例谈英语评判性阅读教学的两个着力点
张岚
引导学生讲题的思考与实践
时爱荣李圣秋漆幸华
案例分析法在历史教研活动中的运用——以“历史与社会”教学为例
董敏
作业有梯度教学显实效——以七年级“历史与社会”作业设计为例
龙萍卓佳
巧用历史数据提高课堂实效——以岳麓版《历史》(必修二)教学为例
陈长锁
读写融合读仿迁移角色审视——台湾高中作文的三种设计取向
张一山
英语文学名著阅读教学的探索——以“The Adventures of
陈永芳
用得好才是真的好——初中英语词汇常见词义和用法的教学对策
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朱俊
初中历史民族融合内容教学刍议
薛军
好奇之心探究之意观赏之乐——浙教版“黄金分割”的教学思考与实
郑瑄
物理课堂呼唤“慢”的艺术
叶东福
高中生物教学中的德育渗透——德育范畴、目标及教学建议论文QQ81995535
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智慧反思——现代文阅读增分的有效途径
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欢迎订阅中文核心期刊《教学月刊·中学版》

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高中语文教师文学素养的现状及其对策

“约会模式”语文课堂教学初探

基于信息加工理论的英语课堂教学设计

深度解读文本 精心设计教学——例谈英语评判性阅读教学的两个着力点

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作业有梯度 教学显实效——以七年级“历史与社会”作业设计为例

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