《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2015年09期论文天津评审有效吗

教学月刊·中学版(教学参考)

编辑出版：教学月刊·中学版(教学参考)杂志编辑部
主办：浙江外国语学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-7058

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《教学月刊·中学版(教学参考)杂志》2015年09期目录

浙江教学月刊社
基于“一本二体三维四度”架构的选修课程开发研究——以人文学科知识拓展
张建庆贾桂强
课程理念下的说课新模式
梅琴严涛
浅议漫画在中学哲学课堂教学中的运用
邹幸
函数对称问题的衍变与类化
江志杰
任务驱动在初中英语语法教学中的运用
李杰
环环相扣步步为营——运用小组活动提升学生英语写作能力的探索
骆欢欢
英语教学中学生良好思维品质的培养
孙俊
巧设题组训练促进知识内化培养思维品质
王荣桥
把握气质类型培养理答技巧——基于学生不同气质类型的理答方法初探
金嵩洲
科学记忆减负增效——生物教学中记忆能力培养方法谈
严晓松
数据分析法在化学概念教学中的特殊作用
戴南阳胡志刚
例谈历史探究思维的培养
朱悦
地理探究式教学中的问题设计与实施
郭春喜
例析高中英语单元整体教学法
杜锐
选修课程:要有“选”有“修”——以苏教版高中语文选修课程实施为例
张正平
评、改、创:科学教师自主命题能力提升的三步骤
张银惠
有感于“老师,请别再抱怨”
杜继渠
革新学习方式丰满地理教学
金子兴黄艳
生物课堂“教师倾听偏论文QQ81995535 差”的诊断及纠正
汤向荣
单元主题实践活动课的设计误区及注意事项
朱张虎
情节易懂真实——例谈数学微课艺术
吕增锋
函数f(x)=lnx/x应用举例
石冶郝林玲
欣赏者与批评者:语文教学中文本阅读的角色定位
吕家辉
欢迎订阅全国中文核心期刊《教学月刊·中学版》

浙江教学月刊社

基于“一本二体三维四度”架构的选修课程开发研究——以人文学科知识拓展

课程理念下的说课新模式

浅议漫画在中学哲学课堂教学中的运用

函数对称问题的衍变与类化

任务驱动在初中英语语法教学中的运用

环环相扣 步步为营——运用小组活动提升学生英语写作能力的探索

英语教学中学生良好思维品质的培养

巧设题组训练 促进知识内化 培养思维品质

把握气质类型 培养理答技巧——基于学生不同气质类型的理答方法初探

科学记忆 减负增效——生物教学中记忆能力培养方法谈

数据分析法在化学概念教学中的特殊作用

例谈历史探究思维的培养

地理探究式教学中的问题设计与实施

例析高中英语单元整体教学法

选修课程:要有“选”有“修”——以苏教版高中语文选修课程实施为例

评、改、创:科学教师自主命题能力提升的三步骤

有感于“老师,请别再抱怨”

革新学习方式 丰满地理教学

生物课堂“教师倾听偏 论文QQ81995535 差”的诊断及纠正

单元主题实践活动课的设计误区及注意事项

情节 易懂 真实——例谈数学微课艺术

函数f(x)=lnx/x应用举例

欣赏者与批评者:语文教学中文本阅读的角色定位

欢迎订阅全国中文核心期刊《教学月刊·中学版》

环环相扣步步为营——运用小组活动提升学生英语写作能力的探索

巧设题组训练促进知识内化培养思维品质

把握气质类型培养理答技巧——基于学生不同气质类型的理答方法初探

科学记忆减负增效——生物教学中记忆能力培养方法谈

革新学习方式丰满地理教学

生物课堂“教师倾听偏论文QQ81995535 差”的诊断及纠正

情节易懂真实——例谈数学微课艺术