《教学月刊小学版(语文)杂志》2014年04期是思想政治教育核心吗

教学月刊小学版(语文)

编辑出版：教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办：浙江教育学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-704X

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《课堂内外(高中版)杂志》2012年11期

《教学月刊小学版(语文)杂志》2014年04期目录

严正声明
当兴趣“遭遇”效率
吴民益
“综合性”与“实践性”——小学语文教学特点探讨
江平
小学现代诗教学的思考与实践
现代诗,我们应该教什么
蒋成云王海燕
读赏写——奏响儿童诗教学的三部曲
戴炳刘海燕
现代诗教学的误区及对策
朱江辉
让“读”字荡漾我们心头——《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计
朱江霞
读出诗韵体悟诗情——《长江之歌》教学设计
乔瑛论文QQ81995535 梅娟
专家点评
戴正兴
走“语用”之路让“积累”更有效——《语文园地》“日积月累”的教学
顾幼君
如何培养学生的观察能力——以《爬山虎的脚》为例
傅海炎
从“要我读”走向“我要读”——《绝响》导读设计
郑腾雁
且把“问题”当话题
何夏寿
“区域教育质量健康体检”阅读题与PIRLS阅读题比较例析
赵培敏
基于目标分层的个性化作业设计与反馈策略探索
周步新
追求更合童心的写字教学
姜艳琰
破解科普文的语言密码
俞成效
指向语用的概念构图教学策略
包莉莎
单元“语用”教学体系的重构策略
施尚雨戴玲玲
片段练习重在写真
张小红
有效练笔的途径与方法
胡美丽
有心栽“花”,“花”必开——浅谈小学高年级作文教学
郑平平
小学高段“阅读短文”命题的现状分析
余小鹏
优化课堂理答提升教学实效
陈先标
凸显语用理念强化语文实践——在浙江省小学语文教学观摩活动上的评课
赖正清

严正声明

当兴趣“遭遇”效率

“综合性”与“实践性”——小学语文教学特点探讨

小学现代诗教学的思考与实践

现代诗,我们应该教什么

读 赏 写——奏响儿童诗教学的三部曲

现代诗教学的误区及对策

让“读”字荡漾我们心头——《春光染绿我们双脚》第一课时教学设计

读出诗韵 体悟诗情——《长江之歌》教学设计

专家点评

走“语用”之路 让“积累”更有效——《语文园地》“日积月累”的教学

如何培养学生的观察能力——以《爬山虎的脚》为例

从“要我读”走向“我要读”——《绝响》导读设计

且把“问题”当话题

“区域教育质量健康体检”阅读题与PIRLS阅读题比较例析

基于目标分层的个性化作业设计与反馈策略探索

追求更合童心的写字教学

破解科普文的语言密码

指向语用的概念构图教学策略

单元“语用”教学体系的重构策略

片段练习 重在写真

有效练笔的途径与方法

有心栽“花”,“花”必开——浅谈小学高年级作文教学

小学高段“阅读短文”命题的现状分析

优化课堂理答 提升教学实效

凸显语用理念 强化语文实践——在浙江省小学语文教学观摩活动上的评课

读赏写——奏响儿童诗教学的三部曲

读出诗韵体悟诗情——《长江之歌》教学设计

走“语用”之路让“积累”更有效——《语文园地》“日积月累”的教学

片段练习重在写真

优化课堂理答提升教学实效

凸显语用理念强化语文实践——在浙江省小学语文教学观摩活动上的评课