《教学月刊小学版(语文)杂志》2015年09期目录查询

教学月刊小学版(语文)

编辑出版：教学月刊小学版(语文)杂志编辑部
主办：浙江教育学院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1671-704X

相关推荐

《教学月刊小学版(语文)杂志》2015年09期目录

教育,在相爱的人之间展开
陈海勇
寻找适合儿童的习作——我和活动作文30年
张化万
开放环节凸显过程——例谈第二、论文QQ81995535 三学段课堂练习活动的优化策略
陈燕
顺应变化寻觅良方——第一、二学段教学中写字练习衔接策略探微
楼叶菲
略读课文练习设计应把握的三原则
杨柳
预习实践拓展——例谈“人与动物”的学习单设计与应用
许静之
例述基于PIRLS理念的阅读能力评量题型设计
崔丽霞
“练”出真把式——《扁鹊治病》同课异构教学引发的思考
董丽翔
“训练”,跟着“语言味”走——《航天飞机》第二课时同课异构教学反思
徐萍王丽萍
《富饶的西沙群岛》中“富饶”作修饰语合适吗
葛洪峻
“主语”都去哪儿了——苏教版小学语文教材四年级下册指瑕二例
赵红梅
适切的,才是最好的——以《怀念母亲》为例谈作者简介的有效拓展
林燕青
第三学段说明性文章教学目标的确定——以人教版五年级上册《新型玻璃》为
陈钢
让资料拓展 “剑指”语用
徐志高
例谈“微故事”在语文课堂教学中的运用
郑琼华
小学行楷字教学拙见
梅德刚
三步推进读写联动——例谈游记类课文单元整组教学策略
陈群
激活原动力,为习作教学增效
李维勇张晨瑛
善用课堂“留白” 彰显“言意兼得”
俞海强
小学生错别字的现状调查与分析——基于一所学校的案例
廖艳华夏娇娇
美国语文教材“学材化”的探索
杜红梅

教育,在相爱的人之间展开

寻找适合儿童的习作——我和活动作文30年

开放环节 凸显过程——例谈第二、 论文QQ81995535 三学段课堂练习活动的优化策略

顺应变化 寻觅良方——第一、二学段教学中写字练习衔接策略探微

略读课文练习设计应把握的三原则

预习 实践 拓展——例谈“人与动物”的学习单设计与应用

例述基于PIRLS理念的阅读能力评量题型设计

“练”出真把式——《扁鹊治病》同课异构教学引发的思考

“训练”,跟着“语言味”走——《航天飞机》第二课时同课异构教学反思

《富饶的西沙群岛》中“富饶”作修饰语合适吗

“主语”都去哪儿了——苏教版小学语文教材四年级下册指瑕二例

适切的,才是最好的——以《怀念母亲》为例谈作者简介的有效拓展

第三学段说明性文章教学目标的确定——以人教版五年级上册《新型玻璃》为

让资料拓展 “剑指”语用

例谈“微故事”在语文课堂教学中的运用

小学行楷字教学拙见

三步推进 读写联动——例谈游记类课文单元整组教学策略

激活原动力,为习作教学增效

善用课堂“留白” 彰显“言意兼得”

小学生错别字的现状调查与分析——基于一所学校的案例

美国语文教材“学材化”的探索

开放环节凸显过程——例谈第二、论文QQ81995535 三学段课堂练习活动的优化策略

顺应变化寻觅良方——第一、二学段教学中写字练习衔接策略探微

预习实践拓展——例谈“人与动物”的学习单设计与应用

三步推进读写联动——例谈游记类课文单元整组教学策略