《数理化学习(高中版)杂志》2014年10期晋升教育正高文章要求

数理化学习(高中版)

编辑出版：数理化学习(高中版)杂志编辑部
主办：哈尔滨师范大学
出版周期：月刊出版地：黑龙江省哈尔滨市
语种：中文　　ISSN：2095-218X

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《数理化学习(高中版)杂志》2014年10期目录

2014年北约自主招生压轴题解法探秘
邵伟
“函数的概念”的教学设计与反思
董振宇
值得研究的一道希望杯赛题
玉炳图
圆锥曲线中一个共同的定点性质
张志华
探求本质,让理解更深刻
彭玉宏
2014年高考的高频考点——三次函数
甘志国
点击数列学习的几个易错点
纪宏伟
函数恒成立问题的求解策略
张婕
由“点差法”谈起巧推2014年两道高考压轴题
陈新伟
椭圆的“虚渐近线”
丁美琴
记一道解析几何题的课堂探究
任健
谈化归思想在高中数学教学中的应用
单文勇
谈“点”论“线”和谐关系
乔健徐兴成
例谈巧用动能定理的解题策略
王大春
浅谈灯泡工作点的确定
羌志锋
由一推论的四种证法谈解题的灵活性
罗重华
重力与基本相互作用的基本问题
戴云
三角形法解动态力平衡
周流
共点力作用下物体平衡问题讨论
蒋勇
“电磁感应”试题分类探析
杨志宇
浅析带电粒子在磁场中运动时间问题
应德勇
分析磁场与STS
范公瑾
气体推断题的解法例析
赖顺发
考查空间想象能力的一道选考题
王和平
“物质结构元素周期律”图表题分析
罗功举
数形结合在高中化学解题中的应用
娄秀莲
分子间作用力的初步探究
唐志刚
硝酸与金属反应之211
刘羽中
数轴法在化学等效平衡的运用
卢海兵
反应热的大小比较
何莉
巧用“三招”化解电极反应式书写难点
洪云龙
例谈化学“六大”电源典型题
王维德
定义法可解决的几类圆锥曲线问题
李静
提高阅读能力,高效解决应用题
周兴
三视图还原多面体方法探究
杨涛仲秀英
浅议新课改下高中数学案例式教学活动的实施
李新
如何在数学教学中提高学生的解题能力
仇小青
巧用三角法解决平面几何问题
张建奇
一道数学例题引申的变式
夏良娟
例析高中数学教学中思维定势的“两面性”
许慧昭
对于复系数的一元二次方程的解法探究
孙世杰
三角知识的教学方法探究
朱振贤
如何论文QQ81995535 突破数学“思维定势”的局限性
朱有祥
高中数学习题教学的误区分析及方法研究
孔娟
例谈离心率问题的求解策略
李军文
高中数学“对数”的教学设计
卞其环
高中数学整体思想在高中数学解题中的实践与运用
赵仁军
“牛顿第一定律”问题引领式教学过程设计
周凯
正确理解“质量不计”
钱小敏
谈摩擦力做功的特点
刘晓娟
高中物理动力学问题的解决方式研究
钱耿
浅谈如何提高高中生的物理解题能力
陈浩
对2014年江苏高考物理卷第15题解答的讨论
巫俊
极限思维在高中物理解题中的有效应用
张勇
浅谈物理情景创设中的科学性
陈太彬
程序分析法解决高中物理中的动态问题
虎鸣
探究问题前置——课前预习的一种新尝试
陈光林
思维导图应用于物理解题中的应用探究
陈显峰
浅谈高中生化学用语相异构想诊断及转换对策
廖朝粒
中学有机化学若干疑难问题的初步探究
金雄鹰
评析2013年江苏高考化学试卷第11题(D)选项
杨友智
让化学实验与生活联系更密切
伍文洪
“交互渗透式”教学在喷泉实验习题课的应用
夏明勇
高中化学“化学反应与能量变化”中部分疑难知识辩析
李祥培
探讨高中化学解题中守恒法的运用
谢荣沛
喷泉实验习题的命制、解析和创新设计
严红霞
培养学生解化学非选择题的能力
张昊
探讨如何在高中化学教学中应用系统思维
顾勇

2014年北约自主招生压轴题解法探秘

“函数的概念”的教学设计与反思

值得研究的一道希望杯赛题

圆锥曲线中一个共同的定点性质

探求本质,让理解更深刻

2014年高考的高频考点——三次函数

点击数列学习的几个易错点

函数恒成立问题的求解策略

由“点差法”谈起 巧推2014年两道高考压轴题

椭圆的“虚渐近线”

记一道解析几何题的课堂探究

谈化归思想在高中数学教学中的应用

谈“点”论“线”和谐关系

例谈巧用动能定理的解题策略

浅谈灯泡工作点的确定

由一推论的四种证法谈解题的灵活性

重力与基本相互作用的基本问题

三角形法解动态力平衡

共点力作用下物体平衡问题讨论

“电磁感应”试题分类探析

浅析带电粒子在磁场中运动时间问题

分析磁场与STS

气体推断题的解法例析

考查空间想象能力的一道选考题

“物质结构 元素周期律”图表题分析

数形结合在高中化学解题中的应用

分子间作用力的初步探究

硝酸与金属反应之211

数轴法在化学等效平衡的运用

反应热的大小比较

巧用“三招”化解电极反应式书写难点

例谈化学“六大”电源典型题

定义法可解决的几类圆锥曲线问题

提高阅读能力,高效解决应用题

三视图还原多面体方法探究

浅议新课改下高中数学案例式教学活动的实施

如何在数学教学中提高学生的解题能力

巧用三角法解决平面几何问题

一道数学例题引申的变式

例析高中数学教学中思维定势的“两面性”

对于复系数的一元二次方程的解法探究

三角知识的教学方法探究

如何 论文QQ81995535 突破数学“思维定势”的局限性

高中数学习题教学的误区分析及方法研究

例谈离心率问题的求解策略

高中数学“对数”的教学设计

高中数学整体思想在高中数学解题中的实践与运用

“牛顿第一定律”问题引领式教学过程设计

正确理解“质量不计”

谈摩擦力做功的特点

高中物理动力学问题的解决方式研究

浅谈如何提高高中生的物理解题能力

对2014年江苏高考物理卷第15题解答的讨论

极限思维在高中物理解题中的有效应用

浅谈物理情景创设中的科学性

程序分析法解决高中物理中的动态问题

探究问题前置——课前预习的一种新尝试

思维导图应用于物理解题中的应用探究

浅谈高中生化学用语相异构想诊断及转换对策

中学有机化学若干疑难问题的初步探究

评析2013年江苏高考化学试卷第11题(D)选项

让化学实验与生活联系更密切

“交互渗透式”教学在喷泉实验习题课的应用

高中化学“化学反应与能量变化”中部分疑难知识辩析

探讨高中化学解题中守恒法的运用

喷泉实验习题的命制、解析和创新设计

培养学生解化学非选择题的能力

探讨如何在高中化学教学中应用系统思维

由“点差法”谈起巧推2014年两道高考压轴题

“物质结构元素周期律”图表题分析

如何论文QQ81995535 突破数学“思维定势”的局限性