《山东教育杂志》2015年12期天津高等教育论文查询

山东教育

编辑出版：山东教育杂志编辑部
主办：山东省教委
出版周期：旬刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1004-0897

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《山东教育杂志》2015年12期目录

人生因坚守而美丽——记山东省优秀教师、寿光市留吕初中教师韩少华
隋艳玲郭宗波
“热问题”不妨“冷处理”
季广花
尊重差异陪伴成长——枣庄三中助力学生多元成长的探索
胡乐彪杨辉
“超级中学”也需“常规管理”
周奎英
初中生家庭心理健康教育状况调查
高晋徐杰单及洪
痛苦的“考第一情结”
李波
用眼睛听
王延涛
倘若“无为”当“有为”
徐轶敏
把自己开成花
王慧军
一次特殊的家访
何哓梅冯肖娜
错位
战翠英王洪亭
基于文本细读的磨课——以《芦花荡》教学为例
郭莉莉郑丽丽
语文教学中的“余味”
郑春勇王金梅
避“虚”就“实”,回归本真——对时下思品公开课“秀”行为的再思论文QQ81995535 考
郭红心
“历史味”是历史课的根
李海军
如何打造出历史课堂的“历史味”
赵景香
扬起诗歌之翼,优化英语教学
马海青高霄霄
大量朗读,激活农村初中英语课堂
王晓春曲桂玲
读写沟通,让“仿作”熠熠生辉
余耀清
机智,让课堂柳暗花明
袁秋杰
心理健康教育与思想品德教育的完美嫁接
姜洪莉
刍议史料教学法在高中历史教学中的运用——以岳麓版必修一第九课《北美大
马玉顺
初中英语书面表达整体教学的尝试
孙咏梅
基于教材用好题组
邢成云
创设有效问题情境突破数学思维障碍
黄翠云
例谈数学课堂的精彩生成
杜学玲
精心设计数学课堂努力提高教学质量
李树臣
“用字母表示数”课堂教学纪实与评析
刘霞刘文强
引“生活”源头活水育德铸魂谱新篇——2014年山东中考思想品德试
吴庆才王倩男
让学生“展讲”成为课堂最美的风景
陈道霞
故乡的符号
冯天军
财迷的父亲
何本清
老爸
王有为
花语无声
莫景春
碾子
张庆龙
蒹葭
张永军
清晨
孙春红
庄稼人的手
李滨
冬储缸腌长杆白菜
段玉梅
夜晚
夏振邦
那年月,那零食
刘素梅
读《山东教育》,做今日“明”师——我与《山东教育》
郑涛
心中的莲花——《山东教育》
李夫涛
新闻背景
名校,请包容“寒门式努力”
李丽萍
言必称清华北大是狭隘成才观
耿银平
不需要过度渲染“寒门式努力”的悲情
刘义杰
教书治学不宜“龙虾三吃”
李邨南
校长管理的九字箴言
梁永祥
教育改革要有“弯道超车”的意识
方展画

人生因坚守而美丽——记山东省优秀教师、寿光市留吕初中教师韩少华

“热问题”不妨“冷处理”

尊重差异 陪伴成长——枣庄三中助力学生多元成长的探索

“超级中学”也需“常规管理”

初中生家庭心理健康教育状况调查

痛苦的“考第一情结”

用眼睛听

倘若“无为”当“有为”

把自己开成花

一次特殊的家访

错位

基于文本细读的磨课——以《芦花荡》教学为例

语文教学中的“余味”

避“虚”就“实”,回归本真——对时下思品公开课“秀”行为的再思 论文QQ81995535 考

“历史味”是历史课的根

如何打造出历史课堂的“历史味”

扬起诗歌之翼,优化英语教学

大量朗读,激活农村初中英语课堂

读写沟通,让“仿作”熠熠生辉

机智,让课堂柳暗花明

心理健康教育与思想品德教育的完美嫁接

刍议史料教学法在高中历史教学中的运用——以岳麓版必修一第九课《北美大

初中英语书面表达整体教学的尝试

基于教材 用好题组

创设有效问题情境 突破数学思维障碍

例谈数学课堂的精彩生成

精心设计数学课堂 努力提高教学质量

“用字母表示数”课堂教学纪实与评析

引“生活”源头活水 育德铸魂谱新篇——2014年山东中考思想品德试

让学生“展讲”成为课堂最美的风景

故乡的符号

财迷的父亲

老爸

花语无声

碾子

蒹葭

清晨

庄稼人的手

冬储缸腌长杆白菜

夜晚

那年月,那零食

读《山东教育》,做今日“明”师——我与《山东教育》

心中的莲花——《山东教育》

新闻背景

名校,请包容“寒门式努力”

言必称清华北大是狭隘成才观

不需要过度渲染“寒门式努力”的悲情

教书治学不宜“龙虾三吃”

校长管理的九字箴言

教育改革要有“弯道超车”的意识

尊重差异陪伴成长——枣庄三中助力学生多元成长的探索

避“虚”就“实”,回归本真——对时下思品公开课“秀”行为的再思论文QQ81995535 考

基于教材用好题组

创设有效问题情境突破数学思维障碍

精心设计数学课堂努力提高教学质量

引“生活”源头活水育德铸魂谱新篇——2014年山东中考思想品德试