《当代教育科学杂志》2012年21期统计源教育类职称论文

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2012年21期目录

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黄海涛;
认知与行动:对教育学课程价值取向的思考
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论教育变革社会的内在逻辑与方法
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杨道宇;
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宋立华;
教学伦理的缺失与重建
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实践取向教师教育课程体系的保障条件分析
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产业转型升级背景下高职院校专业有效发展研究
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《当代教育科学》杂志来稿规范

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