《当代教育科学杂志》2013年12期教育类核心期刊

当代教育科学

编辑出版：当代教育科学杂志编辑部
主办：山东省教育科学研究所;山东省教育学会
出版周期：半月刊出版地：山东省济南市
语种：中文　　ISSN：1672-2221

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《当代教育科学杂志》2013年12期目录

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教师专业发展规划:价值与前提
宗锦莲
校本课程开发中的问题与对策研究——以山东省为例
王景华杨璐
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毕华林万延岚
英国中学“设计与技术”课程的特点与启示
毛国辉
促进课堂讨论的教师提问
杨翠蓉周成军韦洪涛
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多学科视角中的教师问题行为
孙铁成孙伦轩
小学教师心理授权与工作倦怠的关系探讨
朱小麟
一线教师对音乐师资培养的期望
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悦然于心锐意于行——聊城市莘县实验小学幸福教育实践考察
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用社团提升教师的生命质量
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改革开放以来学校变革的制度环境分析

教师专业发展规划:价值与前提

校本课程开发中的问题与对策研究——以山东省为例

课堂教学中教科书使用模型的构建与应用

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教学机智的课程价值分析

多学科视角中的教师问题行为

小学教师心理授权与工作倦怠的关系探讨

一线教师对音乐师资培养的期望

悦然于心 锐意于行——聊城市莘县实验小学幸福教育实践考察

中医理论在学生管理中的运用

以人为本理念在教学管理中的应用

校长应正确发挥非权力性影响力

用社团提升教师的生命质量

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把爱与责任作为教师队伍建设的基石

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教师试题研究和编制素养的提升:问题、要点与策略——以语文教师为例

我国思想品德教材中的诚信知行缺位及改进对策——以人教版教材《品德与社

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